二年級作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文300字 篇1

　　我們這兒除了有公交車以外，還有水上巴士。

　　水上巴士就是在水上開的.公交車一樣，外表都是黃的，如果你坐在水上巴士里，你一定會感覺好像自己進了空調房一樣，很涼快，像在雪的世界里一樣。

　　我、媽媽、茫茫阿姨和彬汝一起到了溫州市市區(qū)坐水上巴士，到了巴士里，媽媽在付錢機上刷了兩下市民卡，接著我們就找了個位子坐下來，感覺好涼快，好像做夢一樣。

　　不一會兒水上巴士開了，一下子窗戶就不是這個圖片了。窗戶像是一臺電視機，一眨眼就變了，再也看不見了，可真是有趣。先是老房子，接著就是綠樹成蔭，一眨眼，就變成高樓大夏，一轉眼一座橋在我們眼前掠過，橋下有許多圖，有龍飛鳳舞，有一娃娃，還有一些字，真是各式各樣，琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。

　　不一會兒就到站了，我們來到了白鹿洲公園，我依依不舍地回頭看著水上巴士，下了船。

　　我這才發(fā)現(xiàn)水上巴士和公交車的不同，水上巴士是沒有停的。

　　這次從水上巴士可真開心呀!

二年級作文300字 篇2

　　老師說，人一但有了夢想，就有了追求的目標。我的夢想并不大，就是希望我的字能夠得到老師的認可。

　　一年級的時候，我寫字很不認真，每次寫作業(yè)的`時候我心里就特別著急，很想快點兒把作業(yè)寫好，然后去找朋友玩，久而久之就養(yǎng)成了壞習慣，所以現(xiàn)在的字寫得歪歪扭扭，好像一條條小蟲子在紙上爬，我自己看了也覺得挺慚愧的。

　　記得又一次，老師布置的作業(yè)很少，我就耐著性子認真地寫。這一次我回憶了一下老師教我們寫字的方法，要多觀察，然后找對筆畫的位置，一筆一畫寫就可以了。于是，我認認真真地寫字，寫到一半，我拿起本子仔細端詳著我的字，咦，原來我寫的字也不賴嘛！我頓時信心大增，我就再接再勵，爭取把字寫得一個比一個好。第二天，講評作業(yè)的時候，老師當著全班同學大大表揚了我：“我班學生寫字進步很大，獎勵三顆星星，下次繼續(xù)加油！”我的心里真是樂開了花，終于得到老師的表揚了。我明白了，認真努力地付出終將得到回報，我要繼續(xù)努力。

二年級作文300字 篇3

　　你要是問我最喜歡哪種動物？我會回答：“我最喜歡鸚鵡，因為鸚鵡會學人說話�！�

　　曾經(jīng)我養(yǎng)過一只鸚鵡，它的嘴巴有點兒長，啄起人來非常疼。渾身漂亮的羽毛被它的嘴整理得既順溜又有光澤。你知道怎么才能讓鸚鵡說話嗎？爸爸說：“要讓鸚鵡說話，就要喂它吃白白的'小東西。”我信以為真，便天天勤快地喂它，盼望有一天它能開口說話。

　　后來我從動物百科書里知道了鸚鵡會說話并不像爸爸說的那樣。而是因為它有發(fā)達的鳴肌，所以善于模仿各種聲音。于是，我便對著鸚鵡說了句：“爸爸是傻瓜！”說曹操，曹操到！爸爸正好下班回家，沒想到鸚鵡這時突然開口說：“爸爸是傻瓜！爸爸是傻瓜！”就像復讀機似的連續(xù)說了好幾遍。爸爸說：“一定是你教的吧？”我沒忍住笑出了聲“哈哈……”，機靈的鸚鵡也跟著“哈哈，哈哈，哈哈……”

　　這就是我最喜愛的——聰明的小鸚鵡！

二年級作文300字 篇4

　　期盼許久的晨刊小記者采風活動終于來了，我的心情非常激動，這次我們要去的地方是泰安太陽部落。坐上大巴車，我和同學們說說笑笑，很快就到了目的地。

　　首先，我們過了一個“彩虹橋洞”，橋洞里面的.彩虹都在旋轉，讓我有點暈暈的感覺，原來這里就是“時光隧道”。

　　接著，我們去看了“大電影”。戴上立體眼鏡，系好安全帶，我們好像真的在電影里面一樣，活生生的野人就在我們的跟前，被后羿射下來的太陽就像一團火落在身邊。我尖叫起來，真是太刺激了！

　　最后，我們玩了碰碰車，這可是我的強項。有兩輛車想圍住我，我加快速度沖過去，把他們一下子就撞出去好遠，我高興得哈哈大笑！

　　活動結束了，大家戀戀不舍地離開了這里。這次活動實在太有趣啦！我期待下一次采風活動早日到來。

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