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        二年級有趣的作文

        時間:2023-10-30 16:32:49 二年級 我要投稿

        實用的二年級有趣的作文10篇[合集]

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的二年級有趣的作文10篇,歡迎大家分享。

        實用的二年級有趣的作文10篇[合集]

        二年級有趣的作文 篇1

          星期六這一天,我一個人在家,正在四處搜索著好玩、有趣的東西。

          猛然,我的目光鎖定在了一箱被媽媽帶回來的冰塊,腦海里突然聯(lián)想到了某個動畫片里“用棉線釣冰塊”的一句話。我突發(fā)奇想:細(xì)細(xì)的棉線竟然能釣住既冰冷又滑溜的冰塊!要不我自己試試?說干就干,我飛奔到媽媽的房間,亂翻一通,終于翻出來僅有的'一個棉線團。我又跑去廚房,拿出了一支筷子,把棉線纏在了筷子頭上,一只“釣竿”就大功告成啦!一次有趣的實驗為了讓冰塊更涼更冷一些,我把棉線壓在冰塊上面后,又小心翼翼的往冰塊上撒了一些鹽!巴郏 币淮斡腥さ膶嶒炍也唤纱罅搜矍颍瑥埓罅俗彀汀鶋K表面上竟然出現(xiàn)千千萬萬個小洞洞!而目前被我忽視的棉線,現(xiàn)在也“悄無聲息”的粘在冰塊上面!我屏住呼吸,輕輕一提,奇跡發(fā)生了,棉線牢牢的固定在了冰塊表面,似乎毫不費力氣,就能把冰塊輕而易舉地“釣”了起來。我驚呆了,但我不能不承認(rèn),這就是事實!我情不自禁的歡呼起來。

          冷靜下來之后,我就有些奇怪,為什么棉線能釣住冰塊呢?一次有趣的實驗原來,冰塊加上了鹽后,鹽粒就會迅速腐蝕冰塊,從而就會出現(xiàn)成千上萬個小洞洞。而被加了鹽的冰塊會迅速融化,然后又被冷凍到新的冰點,而在冰融化的時候,一部分水會浸透到棉線里,當(dāng)冰塊被再次凍結(jié)時,棉線里的水也會被凍結(jié),棉線自然就粘在冰塊上面了。

          我似懂非懂的點了點頭,但我還是明白了這個道理。生活中還會有許多小實驗,只要你仔細(xì)探索,敢于試驗,就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的有趣和奧秘。

        二年級有趣的作文 篇2

          假期的一天,我獨自到廣場的草地上去玩。

          這時,我一不小心碰到了一株草,這株草的'葉片開始慢慢合攏。我覺得很奇怪,問題就像水一樣滾滾而來:這叫什么草呢?它為什么要合攏葉片呢?帶著疑問我便繼續(xù)觀察。大概過了幾分鐘,我發(fā)現(xiàn)這株草的葉片又慢慢舒展開來。我想:一定是這株草有什么毛病。沒想到,令我驚奇的事情又發(fā)生了,一只小飛蟲在這根草上聽了一會兒,葉片馬上合攏,嚇得小飛蟲走了。過了一會兒,葉片又舒展開來。我想:我一定要知道這種草的小秘密。于是,我狂奔回家,翻閱資料才知道:這種草叫含羞草,只要碰一下,它的小葉柄基部的葉枕中的細(xì)胞就會發(fā)生水含量變化,就會引起葉片合攏。通過這次對含羞草的認(rèn)識我覺得以后要多了解植物。

        二年級有趣的作文 篇3

          今天,學(xué)校組織203班去安吉田原嘉樂比樂園舉行親子活動。

          我早早地起床,用最快的速度洗漱、吃早飯,就興奮地到了學(xué)校門口,上了鬧哄哄的大巴車。過了一會兒,導(dǎo)游小虎哥哥來了,他一邊拿出39件印著“小驢兒兒童戶外”的橙色背心發(fā)給同學(xué)們,一邊說著一些在車上的紀(jì)律問題。接著,小虎哥哥和大家玩起了游戲。第一個游戲叫“猜數(shù)字”:小虎哥哥先寫下“1-100”之間的一個數(shù)字,不告訴我們,我們猜是50,如果小虎哥哥寫的數(shù)字大于50,那么我們在“50-100”之間猜一個數(shù)字,如果小于50,就猜“1-50”間的數(shù)字,就按這樣排下去,如果誰答對就獎勵誰表演節(jié)目。開始玩游戲了,前幾人把答案猜得越來越近,輪到我時,我說“45”,小虎哥哥說:“20-45”。這個答案雖然被我們拉扯得越來越近,但是始終沒有人揭開答案的幕布。當(dāng)我正納悶時,車上響起了掌聲,原來是董炎彬猜中了答案:36!第二個游戲叫:“前方有難,后方支援”。游戲規(guī)則就是把我們分成兩組,小虎哥哥說:“前方有難”,我們說:“后方支援,支援什么”?如果小虎哥哥說:“支援一根皮帶。”那么兩組就讓有皮帶的人解下皮帶往前傳,傳到小虎哥哥手里,哪一組先把東西傳到小虎哥哥手里,哪一組獲勝,輸?shù)哪墙M選人出來表演節(jié)目。開始玩了,我們組遙遙領(lǐng)先,只輸了幾關(guān),最后我們沖刺了一下,終于奪得了桂冠!

          到地點了,我們迫不及待地沖下車,向樂園入口走去。進了入口,老師帶我們來到了一片寬闊的草坪,又和我們玩了抱團,惡魔列車等游戲,玩完了,同學(xué)們也饑腸轆轆了,便和爸爸媽媽一起去了親子廚房,父母們烹飪著,我們又去竹園挖筍,菜地里割菜,廣場上吹泡泡去了。玩了好久,菜終于上來了。哇!有燉土雞、紅燒肉、芹菜炒肉絲……大多都是我愛吃的。我美美地吃了一頓午餐后先休息了一會兒,然后又立馬和同學(xué)們玩起了吹泡泡。

          當(dāng)我們玩得正歡時,導(dǎo)游小虎哥哥走過來說:“我們該去看表演了!蔽覀兌己芘d奮,立刻奔向表演地點,把家長們甩在身后,到了演出地,我連忙挑了個好位子坐下。家長們一來,表演就開始了。哇!表演真精彩,有小狗的直立行走、跨欄、鉆木桶表演,又有老山羊的走獨木橋表演,還有小豬的賽跑、跳水表演等。雖然美好的`時光總是那么短暫,表演很快結(jié)束了。但是我們又迎來了一個小時的自由活動時間。我玩的第一個項目是手搖船,我在那里遇見了尤其和胡桓睿,我們喜歡互相撞船,撞得不亦樂乎。接著,我們又去玩了海盜船,我坐上船后,它先是輕微地晃動,然后越晃越高。我只希望它速度再快點。但愿下次能坐到更刺激的海盜船。不一會兒,一小時就到了,我們還沒玩夠呢,只好硬著頭皮去集合。點完名,我們又上了返校的大巴。

          一路上,我一邊看風(fēng)景一邊想:要是我能長出翅膀就好了,不用乘大巴就能隨時隨地飛到嘉樂比樂園開心玩耍了。

        二年級有趣的作文 篇4

          有一天,我在一本書上看到一個問題——用醋泡雞蛋會怎么樣?好奇的我做了這個實驗。

          首先,我準(zhǔn)備好材料:一顆雞蛋、一個透明塑料水杯,還有一瓶白醋。把雞蛋放在透明塑料水杯里,再在杯子里灌滿白醋,剛好蓋過雞蛋。

          第一天,我端著水杯仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)并沒有什么變化。第二天,我又拿起裝有雞蛋的杯子到燈光下觀察,發(fā)現(xiàn)雞蛋的周圍漂浮著許許多多的小氣泡,我輕輕地?fù)u晃水杯,雞蛋立刻掉下了兩塊殼。第三天,我再次來到杯子前,發(fā)現(xiàn)雞蛋膨脹起來,已經(jīng)有杯子那么寬了,而且蛋殼都浮起來了,周圍還有許多小氣泡。我把雞蛋從杯子中取了出來,發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)可以像乒乓球一樣在地面上彈跳起來了。

          到底是為什么?我疑惑不解,查資料后才知道:雞蛋殼硬是因為含有碳酸鈣,醋與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)才使雞蛋殼掉落。我立刻恍然大悟。此外,我還知道:醋泡雞蛋有養(yǎng)生和美容的'作用。

          多么有趣的實驗!我們只要敢于動手實踐,細(xì)心觀察,勤于思考,就能探索到很多的奧妙!

        二年級有趣的作文 篇5

          星期一我在放學(xué)回家的路上,忽然發(fā)現(xiàn)地上有一排很長的黑色的隊伍,這是什么呀?我走近看了看,原來是一群小螞蟻在成群結(jié)隊地搬運食物呀。

          我想應(yīng)該是:有一只小螞蟻在外面找食物的時候,發(fā)現(xiàn)了一塊又大又香的面包,于是這一只小螞蟻就沖到這塊面包的旁邊,開始狼吞虎咽地吃起面包來。當(dāng)這只小螞蟻吃飽后,它搖搖擺擺地搬起了一塊小面包,向自己的巢穴爬去,它爬著爬著,就看見了自己的隊友,它高興地呼叫自己的隊友,它的隊友高興地向小螞蟻走來,小螞蟻將面包的.經(jīng)過告訴了隊友,并計劃回到巢穴找?guī)褪,隊友同意后幫小螞蟻搬起面包一起向巢穴爬去,它們兩個終于到了巢穴里,把這塊小面包交給大螞蟻后,說明了在什么地方看到的,并說還有很多面包,螞蟻領(lǐng)導(dǎo)就叫來所有的螞蟻都排著隊跟小螞蟻向那塊面包爬去,隊伍中有一只又大又強壯的大螞蟻,我想這只螞蟻應(yīng)該就是它們的螞蟻將軍了吧。找到面包后,它們的將軍帶著它們齊心協(xié)力地把那些面包搬回了家。搬回家后,螞蟻們在一起吃這一頓美味的大餐。

          回到家后我仔細(xì)考慮后覺得,我們應(yīng)該向小螞蟻們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們那種齊心協(xié)力的精神。

        二年級有趣的作文 篇6

          爸爸給我買了一盒多米諾骨牌,我很喜歡。一拿到骨牌,我就迫不及待照著說明書擺了起來。可是沒擺多少,我不小心手一碰,骨牌就倒了。于是我再一次擺牌,剛開始還算順利,擺著擺著就有些不耐煩了,剛擺好的牌又一次倒下。我氣鼓鼓的站起來,自言自語地說:“這是什么爛牌嘛,真不聽話。不擺了!卑职致牭搅,走過來拍拍我的肩,說:“不要灰心,我給你買多米諾骨牌就是要練你的耐心、細(xì)心。一次不行,再來一次嘛!”

          于是,在爸爸的鼓勵下,我又?jǐn)[了起來。功夫不負(fù)有心人,這回我終于擺好了。我把爸爸、媽媽、公公、婆婆都叫了過來。當(dāng)我碰倒第一張牌的時候,其他的.牌就產(chǎn)生連鎖反應(yīng),依次倒下。我歡呼起來:“成功啦!成功啦!”

          全家人都為我高興,直夸我是個有毅力的好孩子。

        二年級有趣的作文 篇7

          我原來并不喜歡狗,因為它會亂拉大便,不衛(wèi)生。后來,我了解到狗的一些生理特點,才漸漸發(fā)現(xiàn)狗還挺有趣的。

          你一定沒見過狗身上流汗,因為它是通過吐舌頭散熱的,狗的嗅覺很靈敏,它能找出你藏在任何地方的東西,還有,狗撒尿的時候,總是很搞笑的抬起一條腿……

          狗的種類有很多。姑姑家有一條大狼狗,它披著一身黃褐色的短毛,立起來比我還高,眼神并不像動物園里的狼那么兇惡,倒是多了一份威武。伯伯家的小哈巴狗膽子小,兩只圓溜溜的'黑眼珠藏在白絨絨的長毛里,好像害怕我會偷走它的骨頭。哥哥家的狗最好玩了,和電視里的板凳狗一樣,長著一副長長的身子,短短的腿,總是在我的腳下鉆來鉆去。

          狗的聲音也有區(qū)別!班秽弧蹦搪暷虤饨械囊欢ㄊ切」,粗聲粗氣“汪汪”叫的一定是大狗。對著我“嗚嗚”叫兩聲的一定是喜歡我,如果狗沖我“汪汪,嗷嗚”就是不喜歡我。

          你們說狗有不有趣。

        二年級有趣的作文 篇8

          在這忙碌的生活中,我每天放學(xué)回家的代步工具是“公車”。

          記得有一次上車時沒有空位了,所以只好站在走道上,路程中還真是左右搖擺,像是在跳舞般,就在搖呀搖的公車上,我看見的一個女孩,看起來就像是一位初中生。

          或許在經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)她累了,于是她開始進入睡眠狀態(tài)。她的眼睛閉著,耳朵也是關(guān)閉的,但唯一沒閉的.是她的“嘴巴”。說起來有點好笑,但我不得不說,當(dāng)時我看到的第一個念頭還真想把一些糖果餅干統(tǒng)統(tǒng)都喂給她吃,或許她在睡眠時她的食道還在工作,可以把嘴里的食物吃個精光。

          這又讓我想到,如果有一只蒼蠅恰巧休憩停留在她的嘴唇上,又很不幸的是公車搖晃了一下,小蒼蠅腳步?jīng)]站穩(wěn),掉入它們眼中的谷里,那樣的情形女孩和蒼蠅會如何解除困境,是蒼蠅飛出來呢,還是女孩自己把它吐出來,還是……就這樣吞了下肚。

          就這樣想呀想,猜呀猜的,我終于到了親愛溫暖的家。

        二年級有趣的作文 篇9

          《小哥白尼》贈送了我一份提取指紋的工具,今天我和媽媽做了一次實驗。

          在仔細(xì)閱讀了操作說明書后,我先拿來一個沒有花紋的玻璃杯子,媽媽在上面摁了一個指紋,我用一根棉簽沾了一些鋁粉輕輕地拍灑在留有指紋的地方,這個動作重復(fù)了好幾次,直到有指紋的地方全粘上了鋁粉。接下來,我用另一根干凈的棉簽輕輕地把指紋上及周圍多余粉末掃掉。

          這時,奇跡發(fā)生了,指紋的輪廓變得清楚了,我把一塊透明的膠帶緊緊地沾到指紋上,當(dāng)膠帶映出指紋后,我就輕輕地把它取下來,粘在了一張黑卡紙上。一個清晰完整的`指紋展現(xiàn)在我的面前!拔页晒α!”我興奮地大叫著。

          通過這次實驗,我發(fā)現(xiàn)做科學(xué)小實驗是非常有趣的,我要讓媽媽再給我買這類的書,多做一些小實驗,我相信有了它們,我的生活就多了一份精彩。

        二年級有趣的作文 篇10

          傍晚,媽媽把熱氣騰騰、香噴噴的美味佳肴抬上了桌子?墒亲罂从铱匆矝]有看見兒子。爸爸看著美味佳肴,看的他直流口水,他剛剛要伸手拿筷子,就被媽媽叫住了,媽媽說:“你去看看兒子怎么樣了!卑职盅壑橐晦D(zhuǎn)說:“我看您再等一下兒子吧,反正早晚也會來的!眿寢屨f:“等得花兒都謝了,就你去找兒子吧!

          爸爸眼睜睜的看著美味佳肴,沒辦法,要想吃到美味佳肴就把兒子叫來。爸爸找來找去快把家翻了個雞飛狗跳也沒有找到調(diào)皮的兒子。爸爸把書房的門打開。終于,找到了兒子。爸爸生氣的`問兒子:“你啊,不吃飯菜,為什么到書房看作業(yè)本?”兒子忽然抬起頭看著爸爸回應(yīng)到:“李老師說我做的作業(yè)全是錯的,讓我回家反省反省!卑职终f:“我知道了,你先出去吃飯,再來反省。”

          兒子對爸爸說:“你不能看我的作業(yè)本,知道了嗎?”爸爸回答:“好,你放心。”說了這些兒子才老老實實的走了。爸爸看了一眼本子,趴了下來仔細(xì)的看。

          兒子和媽媽坐在座位上等爸爸,等了好一會都沒見爸爸。媽媽對兒子說:“去,叫你爸爸去!

          兒子知道爸爸肯定在看自己的作業(yè),就向書房走去,果然爸爸在那兒看兒子的作業(yè),

          兒子對爸爸說:“你,快去吃飯。”爸爸只好去吃飯。去的時候爸爸說:“兒子,你的作業(yè)真有趣!”

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