二年級(jí)作文7篇[合集]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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二年級(jí)作文 篇1
星期天，小紅在寫作業(yè)。突然，窗外傳來(lái)了叮咚，叮咚的聲音，好像是誰(shuí)在彈奏一首歡快的樂曲。小紅想：“是誰(shuí)在彈琴呢?真好聽，呀，不會(huì)是下雨了吧?”想到這，小紅急忙去打開窗，哇，真的下雨了。但雨還不是很大。這雨滴像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，跳來(lái)跳去，好像在玩蹦蹦床，一回兒雨沙沙沙，變大了。小紅看到窗下嫩綠的小草好像在說：“謝謝你，小雨珠，你來(lái)了我就能使勁的`往上鉆，我又可以看到更多美好的事物了。”旁邊的小花也著急的等待小雨珠的洗禮，好像在說：”小水珠，快點(diǎn)往我身上落吧，你落到我這里，我就能變得更加美麗，就能參加選美大賽了�！�
小紅看著心里感嘆道：“真是一場(chǎng)及時(shí)雨呀”。
二年級(jí)作文 篇2
可愛的歐羅巴龍尼克：
你好！
還記得那一天，我不知不覺地走到了一個(gè)浩瀚無(wú)邊和草木繁茂的大平原，我正仰頭欣賞著萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天時(shí)，突然聽見在一叢蔥蔥郁郁的大樹里發(fā)出沙沙的響聲，我定眼一看，發(fā)現(xiàn)有一雙疲憊的大眼睛在四處張望，起初我還以為是昨天爸爸帶我去動(dòng)物園喂過樹葉的溫馴的長(zhǎng)頸鹿，所以我開心地向他奔跑而去，但是當(dāng)你邁著那粗壯的四肢挪出那阻擋你的茂密的樹叢時(shí)，我竟目瞪口呆……
我誤以為你是前段時(shí)間我曾看過的《侏羅紀(jì)世紀(jì)4》電影里的恐龍，恐怖陰影和懼怕的情緒瞬間包圍著我，我情不自禁大喊大叫：“救命，救命……”并迅速跑離現(xiàn)場(chǎng)，但是在慌亂和狼狽中，我隱約地聽見后面?zhèn)鱽?lái)的求救聲：“朋友，朋友，請(qǐng)你救救我，我受傷了……”
我定住腳步，突然我想到了平時(shí)酷愛看的有關(guān)恐龍的百科叢書中講到，恐龍是有植食和肉食性的，植食性的恐龍是不會(huì)有攻擊性的，然后我就轉(zhuǎn)過頭去看看你，你那求助的眼神和那傷痕累累的身軀讓我的心軟下來(lái)，在你龐大的身軀無(wú)助地跌倒在地的那一剎那間恐懼情緒被那憐憫之心取而代之。
我慢慢走近你，看你那橢圓的頭部和長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子還有那粗壯的身軀讓我想起我曾經(jīng)癡迷的《恐龍百科》里的生存在侏羅紀(jì)時(shí)代植食性的歐羅巴龍，我才意識(shí)到我居然夢(mèng)想成真來(lái)到我喜歡的恐龍時(shí)代。
我走近你，在渴望和擔(dān)憂的矛盾情緒中鼓起勇氣輕輕撫摸一下你的頭，你艱難地睜開眼睛輕輕地說：“我之前和父母還有種群的兄弟姐妹們?cè)谏掷锩允Х较�，受到了肉食性的恐龍的攻擊，因�(yàn)楦改傅谋Ｗo(hù)，所以我逃出來(lái)，并且跑了很久才能找到這個(gè)安全的地方，但是我受傷了，你能救救我嗎？”聽后，我立刻想起了衛(wèi)生課老師教我們的救助常識(shí)，今天能派上用場(chǎng)。
經(jīng)過一番的實(shí)踐后，你的外傷基本處理好。你感激地用粗大而濕滑的舌頭舔舔我的小臉蛋，我因突兀而退后一步，聽到你溫情的感謝后，我們相對(duì)而笑。這時(shí)已經(jīng)是日落西山的時(shí)候，除了夜幕降臨還涼意大增，我突然想起科教頻道所說的野外求生，我興奮地準(zhǔn)備我第一次的生火取暖，但是對(duì)于我這個(gè)連獨(dú)自外出的次數(shù)屈指可數(shù)的二年級(jí)學(xué)生來(lái)說，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是有你的幫助就事半功倍。還記得當(dāng)我用盡全身力氣推那大樹枝時(shí)卻紋絲不動(dòng)，你卻稍微挪動(dòng)一下你的腿卻輕而易舉地送到相應(yīng)的`地方。當(dāng)我會(huì)使用火時(shí)，你感嘆我們?nèi)祟愂嵌嗝吹穆斆�。那時(shí)我們又相對(duì)而歡笑，心里多愉悅。晚上因?yàn)樘淞�，你把我緊緊裹住，是多么的溫暖和舒適。
就這樣和你合作，聊天分享我的世界和你的世界的酸甜苦辣的點(diǎn)滴感受中，我們是能和睦相處的好朋友，就在這個(gè)甜美的時(shí)候我卻被早上的鬧鈴吵醒，我才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)！
尼克，我感受到你對(duì)人類世界的向往，相信如果你們沒有滅絕的話，我們是相親相愛的好朋友，我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物也是永遠(yuǎn)的好朋友！
祝
一切如愿！
二年級(jí)作文 篇3
昨天下午，爸爸下班回家，帶了一本科幻小說。晚飯后，寫完作業(yè)，我好奇地拿起小說，津津有味地讀了起來(lái)。我讀著讀著，不知不覺地睡著了。
突然之間，我正站在一個(gè)隧道口，抬頭一望，隧道口的上方刻著“時(shí)光隧道”四個(gè)大字。我覺得十分新奇，于是便走過去，進(jìn)了隧道。走著走著，忽然有一線光透了過來(lái)，原來(lái)是隧道的出口，我便趕快走出去。當(dāng)我走出隧道的出口，發(fā)現(xiàn)那里的世界和我們現(xiàn)代的社會(huì)是不相同的。
我走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)大大的.機(jī)場(chǎng)，但是一架飛機(jī)都沒有。我走到了機(jī)場(chǎng)跑道上，忽然覺得腳下有什么東西，低頭一看，是一個(gè)手機(jī)和一把鑰匙。奇怪的是，手機(jī)上有一個(gè)鑰匙孔，我就把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里，剛一轉(zhuǎn)動(dòng)，手機(jī)就變成了一架直升飛機(jī)。我上了直升機(jī)，坐在一個(gè)很舒服的沙發(fā)上。但是我不會(huì)開飛機(jī)呀，我就隨口說了一個(gè)詞：“起飛�！闭l(shuí)知道，飛機(jī)真的飛了起來(lái)。我有些害怕，趕緊說：“降落！”飛機(jī)就降落了。我說上升，它就上升，我說下降，它就下降。哦，我明白了，原來(lái)是一架聲控飛機(jī)。
我指揮飛機(jī)降落到機(jī)場(chǎng)，打電話把哥哥、媽媽和爸爸叫了過來(lái)一起玩兒。我想到了一個(gè)游戲，我把游戲規(guī)則說給大家聽。我說：“游戲規(guī)則，就是每人說一個(gè)詞來(lái)控制飛機(jī)。你可以讓飛機(jī)上升，可以讓它下降，也可以讓它翻跟頭�？凑l(shuí)說的好玩�！贝蠹曳浅８吲d，都齊聲叫好。
我們?nèi)荫{駛著直升飛機(jī)，一會(huì)兒上升，一會(huì)兒下降，一會(huì)兒兜圈子，一會(huì)兒翻跟頭，玩得不亦樂乎。這時(shí)候輪到哥哥說了，他說：“降落！”飛機(jī)就馬上快速下降。我透過窗戶往下面一看，哇，下面是大海！我還沒有叫出聲，我們就和飛機(jī)一起，“撲通”一下掉進(jìn)了海里。
我被驚醒過來(lái)，一看自己躺在床前的地上。哈哈，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)�。�
二年級(jí)作文 篇4
今天我來(lái)到學(xué)校，十分高興。因?yàn)榻裉煲臀业男屡笥眩〞┮娒胬病＠蠋熃裉煲埠茉鐏?lái)，她開始分書了，分完后。老師又在選語(yǔ)數(shù)組長(zhǎng)，原本以為會(huì)當(dāng)上數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的我，居然當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)——！而且老師把同桌交給了我管，唉~真是倒霉，不過還好，至少有當(dāng)上組長(zhǎng)，不然回家一定被媽媽湊上一頓，誰(shuí)讓我一年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)好�。�
二年級(jí)作文 篇5
星期天，我和爸爸媽媽一起去深圳市‘春繭’體育中心參加“彩色跑�！�
什么是“彩色跑”呢？我在去的路上一直在想。
我們到了‘春繭’一看，哇！好多人呀！人們穿著彩色的衣服，頭上戴著五顏六色的假發(fā)和頭巾，臉上畫著各種各樣的圖案。有的還踩著滑輪，歡快的音樂在彩色的人群中響起，漂亮的舞蹈演員在舞臺(tái)上翩翩起舞，這里真是一片歡樂的海洋。
我也跟著這些快樂的人們興奮了起來(lái)。趕緊換好了彩色的衣服，并讓化妝師給我畫上彩妝。哈哈！化妝師把我畫成了一只可愛的小花貓。
馬上就要起跑了，一個(gè)領(lǐng)舞的姐姐帶著我們一起跳熱身操。我們跟著非常動(dòng)感的音樂，模仿著姐姐的動(dòng)作十分賣力地蹦著、跳著、笑著，快樂極了！
領(lǐng)隊(duì)大聲叫：“起跑。”我們大隊(duì)人馬立即沖向了起跑線，我們奮力地向前跑。跑著跑著，忽然，“唰、唰、唰”的聲音伴隨著紅色的彩粉像仙女散花一樣從天空上飄落到我們的.頭上、眼睛上。頓時(shí)，我們都變成了紅色的大公雞，嘻嘻哈哈地繼續(xù)往前跑。
“��！”一聲大叫，我們的頭頂上又下起了綠色的雨。原來(lái)這個(gè)關(guān)口灑綠彩粉，于是，我們又都變成了紅紅綠綠的小丑。
我們終于快跑完了�！鞍パ�！”紫色的雨又來(lái)了，紫色的彩粉像霧霾一樣灰蒙蒙的，我們誰(shuí)也看不見誰(shuí)，我們又都變成面人啦！
“彩色跑”在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的彩粉中快樂地結(jié)束了。
哈哈！這就是快樂而有趣的“彩色跑”呀！
二年級(jí)作文 篇6
小金龜是我在鄰居家看到的，那阿姨見我甚是喜歡，便送給了我，自此，我便常常和它玩，它也給我?guī)?lái)了不少歡樂。
小金龜小小的，只有三個(gè)拇指那么大，背上披著密密麻麻的鱗片。兩只比芝麻綠豆還小的眼睛總是東張西望、左顧右盼的顯得神氣十足。小金龜?shù)念^會(huì)伸縮，它受驚時(shí)就會(huì)以迅雷不及掩耳的速度縮進(jìn)那堅(jiān)硬的殼里。平時(shí)，它把頭伸在外面，獨(dú)自呼吸著新鮮的空氣。有一次，我老早地起了床，就迫不及待地跑到水盆邊上，給它喂食、換水，它也很喜歡我，對(duì)我搖頭擺尾的，似乎在對(duì)我說：“主人，早上好，早上好！”小金龜一般不愛待在水里，它常常用四個(gè)爪子趴在水盆的邊緣。由于盆的`表面過于光滑，小金龜常常好不容易爬到一半，又滑了下來(lái)，引得我哈哈大笑。（小金龜由于堅(jiān)持不懈，光滑的盆面被它那鋒利的爪子給磨得很粗糙了，有幾次它險(xiǎn)些爬了出來(lái)，都被我用筷子給頂了下去）小金龜好像不服氣似的，眼睛朝我一瞪，鉆進(jìn)了殼里，好像在說：“有什么了不起的，我下次一定爬上來(lái)，讓你瞧瞧我小金龜?shù)膮柡��！?/p>
二年級(jí)作文 篇7
秋天悄悄地來(lái)到了我們的身邊，在這秋高氣爽、陽(yáng)光明媚的日子里，我們盼來(lái)了一年一度的秋游。
我們坐著大巴車，一路上歡歌笑語(yǔ)，終于到達(dá)了目的`地——武漢科技館。我們領(lǐng)到票以后，帶著強(qiáng)烈的好奇心爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)了科技館。科技館有兩層，還有一層地下室。我們先上了二樓——水資源管。在這里，我知道了水是由氧和氫組成的，地上的水被太陽(yáng)照射以后，變成水蒸氣上升到天空中，遇冷成云致雨，又落下來(lái)變成水。如此反復(fù)循環(huán)，所以水是可再生資源，但是水資源污染得很嚴(yán)重，我們要愛護(hù)水資源。
參觀完二樓，我們又來(lái)到了一樓。一樓是一個(gè)生物館。我在這里看到了兇猛的獅子和老虎，還有古老的恐龍和深海里的大白鯊。這些都是動(dòng)物標(biāo)本，他們的眼神特別真實(shí)，它們的生命永遠(yuǎn)的定格在了那一刻。
地下室里有很多交通工具，我們知道了建橋的不容易。我們國(guó)家的高鐵和橋梁技術(shù)，遙遙領(lǐng)先世界其他國(guó)家，我的內(nèi)心感到很自豪！
這次秋游活動(dòng)，不但讓我學(xué)習(xí)到了豐富的科技知識(shí)，還讓我認(rèn)識(shí)到了祖國(guó)的強(qiáng)大。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。
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