(必備)二年級優(yōu)秀作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
牙洗臉洗漱完畢。我們開始吃早飯，吃完了早飯我和爸爸往汽車那里走去，坐上車后，爸爸朝大門口開去。剛出院子大門，突然爸爸的手機(jī)響起來了，我驚奇地問：“是誰打來的電話呢？”爸爸告訴我說：“是大伯打來的，他在咱們的大門口等著咱們呢。”我們很快看到了大伯，然后，我們就開始往爺爺家開去了。在車上我說：“耶！”愉快的國慶長假終于到了，我又可以和堂弟方方一起到爺爺家瘋玩了！“
到了爺爺家我和方方見了面，我倆緊緊的抱在了一起來，我們倆共同說：”太好了又可以在一起玩了！“我們一見面就開始不停的'說話。說夠了我們開始拿出大繩，首先我們找了爺爺和大伯甩繩子我們跳。我們玩呀玩玩呀玩，沒想到一下子就玩到中午了，奶奶和我爸爸還有三爺爺為我們準(zhǔn)備了豐盛的午餐，把我和方方的肚子都吃的圓溜溜的。
時(shí)間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間就到了晚上，晚上的農(nóng)村里可真涼快，就在不知不覺中我和方方在清風(fēng)的陪伴下逐漸的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
放假第一天的凌晨，珍妮正在暢游夢鄉(xiāng)。
門開了，媽媽和春蘭輕手輕腳走進(jìn)珍妮的“小天地”，媽媽伸出手指，“噓——”了一聲，在春蘭耳邊說：“你小聲點(diǎn)兒，別吵醒了珍妮。等一會兒，我用小轎車把她送到生態(tài)園那兒去�！贝禾m說：“好！”
媽媽和春蘭一前一后抬起珍妮的小床，一直抬到小轎車的后備箱上，放下來。用軟繩綁好。司機(jī)開車來到大街上，媽媽對交警說：“不要讓其他車子開來，好嗎？”交警說：“好�！�
對面開來一輛小轎車，車上的人大聲吵鬧，笑得一點(diǎn)兒也不客氣。交警伸出食指，“噓——”了一聲，車上的人就不吵了。媽媽的車開走了。
生態(tài)園的草地上，媽媽把珍妮放下來，吻了吻她。這兒真美。陽光明媚，空氣清新，樹木茂盛，風(fēng)景秀麗。
百靈鳥唱起了歌，把珍妮驚醒了。她驚呆了：馬牛羊圍著她的'小床；小雞悠閑地散步；小兔子的耳朵一動一動的，真可愛！
而幕后主使——媽媽在草叢后面笑了。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
哇！春天來了，春天來了。
我和媽媽去登山。一路上，我看見遠(yuǎn)處的山變綠了，小河里的冰融化了�？炜茨�！小魚在水中捉迷藏呢！小蝦歡蹦亂跳的，多自在呀！還有人在劃船！我跑得出了一身汗，脫下外衣，坐在草地上休息。小草從土里鉆出來，正晃著腦袋，我好像聽它在說：“好一個(gè)光明的世界�！蔽颐悄劬G的草芽，一陣青草的香味撲來，我還是第一次聞見呢！我又使勁聞了聞，味道不錯(cuò)。
我在山上跑��！跳��！我大聲地喊：“春天，你好，我愛你！”
點(diǎn)評：
文章的開篇用簡單的幾個(gè)字就把讀者直接帶入了春天的意境。在登山的過程中，小作者觀察到了大自然的變化，并抓住了它們的特點(diǎn)，進(jìn)行了生動的'描寫，能夠靈活運(yùn)用各種修辭方法，使文章更加的有活力，細(xì)節(jié)的描寫也很到位.是啊，美麗的春天，我愛你！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
在我身邊就發(fā)生過這樣一件事。
有一次，我考試考的成績很差，我想慘了，回到家又要被老爸挨批了，嗨！真是沒天理呀。一間屋門，就聽到我的爸爸說：“考試考得怎么樣啊�！蔽衣裰^垂頭喪氣的說出了我的成績，我的爸爸大聲說：“什么，竟然考的那么差。”我就被我的爸爸的聲音嚇得退后了幾步，我對我的爸爸大喊：“人生總會有很多次失誤，我就失誤了這一次，怎么了�！边@時(shí)，媽媽走過來說：“原諒孩子吧，孩子就失誤了這一次，你沒失誤過呀。”我的爸爸媽媽開始吵起來，我沖出了客廳跑進(jìn)了自己的屋里，趴在床上，我聽到我的爸爸媽媽現(xiàn)在正在為考試這件事爭吵著，到了學(xué)校又一次考試即將來臨，過了幾天，開始考試了，我回憶起我的爸爸批評我時(shí)對我說的話，做題時(shí)必須認(rèn)真，考完試，卷子很快就批完了，我考的'分對于我來說還行，讓我的爸爸看了看，我的爸爸說：“還行，上次批評你是因?yàn)闉槟愫茫匆姏]，批你一頓，現(xiàn)在考好了吧�！蔽腋吲d地回答嗯。
我終于明白了我的爸爸為什么批評我，是因?yàn)闉榱宋液谩?/p>
二年級優(yōu)秀作文 篇5
她中等身材，皮膚白白的，一頭短發(fā)顯得干練又精神。她的眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒。她就是我的語文老師，一位美麗溫柔、和藹可親的老師。
她的課總是那么生動有趣、多姿多彩，就如磁鐵般吸著著我們。她繪生繪色地講著課文，讓我們仿佛身臨其境。她帶領(lǐng)著我們插上想像的翅膀，在知識有海洋里邀游，在文學(xué)的天空里飛翔，體會知識帶給我們的力量，享受文字的帶給我們的快樂。比一比誰的知識多，比一比誰的.想像好，比一比誰的方法好，同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步，她都看在眼里，并給我們及時(shí)的肯定與鼓勵(lì)。上她的語文課特別輕松自如，這比把知識硬塞給我們好多了，如果硬塞，那我們不就是一群聽書的機(jī)器嗎？如果不能及時(shí)消化，我們怎么能學(xué)好知識，成為未來的小主人呢？又怎能讓未來充滿希望與歡樂呢？
她讓我們與書交朋友，讓我們懂得“讀萬卷書，行萬里路”的道理，她讓我們養(yǎng)成了“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。我們的身邊總是備著一本小本子，讀書時(shí)，看到好詞好句、優(yōu)美的段落，我們總會專心致志地摘抄下來。不知不覺中，我們肚子里的墨水越來越多，寫作文便不再像擠牙膏一樣艱難，寫出來的文章也不再干巴巴的索然無味。
她經(jīng)常語重心長地告訴我們：要想寫好作文，除了多看書多積累，在平時(shí)的生活中一定要注意仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考。每寫一篇文章，她都會先和同學(xué)們一起討論，列出提綱，再讓我們自由創(chuàng)作。寫完后，她都會一絲不茍地批改，一個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)錯(cuò)別字，或是用詞不當(dāng)，她都會一 一標(biāo)出。在最后的評語中，她總會給我們寫下一些贊美的話語，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。
這就是我們老師，她領(lǐng)著我們在課文中參觀世界各地，了解奇聞異事，欣賞美文美句......她就像那溫暖的太陽，照耀著我們，讓我們這一棵棵小樹苗茁壯成長！
她就是我的語文老師——是亞君老師，一位德才兼?zhèn)�、博學(xué)多才、和藹可親的老師。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
生活就像萬花筒，各種各樣的事都會發(fā)生。在我的生活中，有著許多的多彩片段。其中童年發(fā)生的一件趣事，現(xiàn)在想起來還是忍俊不禁。
六一兒童節(jié)那天，幼兒園放了假，媽媽便帶我去公園游玩。在公園，我拍了許多照片。媽媽對我說：照相機(jī)里有膠卷，膠卷沖洗后，就可以看見你的照片了!’’我聽了很是高興，心想：洗照片，是不是用水洗啊？那還是我自己洗吧。于是，趁媽媽出去時(shí)，我連忙從抽屜里拿出照相機(jī)了，將照相機(jī)放入水中洗。洗呀洗呀......可我洗了半天照片都沒出來，我只好將照相機(jī)放回抽屜。
媽媽回到家，打開抽屜一看，照相機(jī)怎么濕了？媽媽火冒三丈地問道。聽到媽媽的怒吼，我膽戰(zhàn)心驚地說：是我。你為什么把照相機(jī)弄濕？媽媽問道。不是你說要洗照片嗎?我委屈地說。媽媽聽后，哭笑不得地說傻孩子，照片要用一種特殊的藥水洗的`，你怎么能用水洗呢?你看，照相機(jī)都給洗壞了。我聽了，不好意思地低下了頭。
這件事像一串風(fēng)鈴，一陣風(fēng)吹過，便會發(fā)出悅耳的鈴聲，令我回想起我多彩的童年。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
今年寒假二叔、二嬸帶我去黑龍江佳木斯游玩。我們上了火車，經(jīng)過一天一宿的時(shí)間才到了終點(diǎn)。
第二天，他們帶我去看了松花江，我還是第一次看到松花江，特別長特別寬。江面都凍上了冰，冰凍的很結(jié)實(shí)，不時(shí)還有幾輛車在江面上經(jīng)過。冬天的時(shí)候，有一些工人們在冰上挖了一個(gè)五十米寬，二百米長的大窟窿，大窟窿旁邊還有一個(gè)大賬篷，大賬篷是讓冬泳的人們換衣服的。爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、每天都在這里開開心心的`冬泳。
然后，我們?nèi)チ藰宕ㄕ椅叶䦆鸶绺缂业牡艿芡妗＿�沒有見過這么多的雪，那我們就玩打雪仗吧！激戰(zhàn)開始了，我把我早已準(zhǔn)備好的雪球扔了出去“砰”的一聲，那個(gè)雪球竟然飛到弟弟的頭上，我這一球可打壞了！弟弟開始報(bào)復(fù)，猛烈地向我扔雪球，弄得我沒法還擊，不一會兒，弟弟那邊停止了攻擊—原來是他已經(jīng)沒有雪球了。我立刻再次發(fā)起攻擊，最后，哈哈我贏了！
后來二叔二嬸還帶我和弟弟去江邊打出了滑，哇 滑道好長啊 ！我已經(jīng)迫不及待了，心想肯定非常刺激。我抱著弟弟第一個(gè)就先滑了下去，真是很刺激 很好玩，最后我們已經(jīng)玩的滿頭大汗。二嬸叫我倆回家吧不要感冒了，哪天我們再來玩。
在黑龍江待了十天，還沒有待夠，就被二叔、二嬸帶回來了，我跟二叔說：“下次放假你還要帶我去。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
今天，爸爸帶著我和表哥、媽媽、小姨、叔叔一起到余杭漂流。雖然天氣很熱，但是我們還是想去玩。一大早就來到余杭仙山谷漂流的地方。
首先，我爸爸去買票，我和哥哥在旁邊商店一人買一把打水槍當(dāng)時(shí)我和哥哥很開心。爸爸買好票，我們一起排隊(duì)穿上救生衣，戴上安全帽，坐上大巴車，來到漂流的頂端。我和哥哥迫不及待的坐上充氣船。
我和爸爸、媽媽，一坐上船，船像飛的一般往下沖去，我們身上的衣服全濕了，船里灌滿了水，我趕緊拿下帽子把船里的'水往外瓦。來漂流的人實(shí)在太多啦！河里的船一個(gè)挨著一個(gè)，每個(gè)船里都坐上1-3人。在漂流中無論是認(rèn)識的還是不認(rèn)識的，大家都潑來潑去，熱鬧極了。我和哥哥不停的用打水槍打來打去，開心極了。接著又來到一個(gè)下坡船又灌滿了水，就這樣一個(gè)接著一個(gè)坡往下沖去。
總計(jì)漂流了三小時(shí)，我們上了岸。換好衣服高高興興的回去了。
二年級優(yōu)秀作文 篇9
一天，小白兔到森林里去采蘑菇，他采到了一個(gè)像大傘似的大蘑菇，高高興興地往回走。忽然，烏云密布，嘩，嘩，嘩，下起雨來了。小白兔把采來的.大蘑菇當(dāng)傘用了，他打著蘑菇傘心里想：“這回可淋不著我啦�！�
走著走著小白兔看見了小蜜蜂，他說：“你到我這兒來吧。”小蜜蜂說：“謝謝你！小白兔�！�
小白兔又看見了花蝴蝶，他說：“蝴蝶姐姐，別淋壞了，快到這兒來吧�！毙“淄�、小蜜蜂和花蝴蝶一起往回走，他們走著走著，看見一只小螞蟻。
小白兔說：“快到蘑菇傘下來！我送你回家�！毙“淄冒研∶鄯洹⒒ê托∥浵伓妓突亓思�。
媽媽 正再為小兔兔擔(dān)心呢，卻瞧見她的孩子正朝她跑來，還帶了個(gè)“雨傘”
天晴了，太陽公公出來了，看著小白兔笑，好像對他說：“小白兔真是個(gè)聰明的好孩子�！�
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