小學(xué)二年級(jí)作文大全(9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，老師帶著我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，小鳥對(duì)我們歌唱，樹梢向我們揮手，花兒向我們點(diǎn)頭。到了公園，我看見樹上開滿了雪白的杏花。我們找了一塊大大的空地，老師先講授了放風(fēng)箏的技巧，然后讓我們自己找個(gè)伙伴一起放風(fēng)箏。
我和包嘉欣一組，她拿著風(fēng)箏，我拿著線軸，我們一起快速地跑起來(lái)。我說(shuō)：“放！”我的伙伴就迅速地放開了手中的風(fēng)箏，我借著風(fēng)伯伯的力量，將五彩斑斕的“蝴蝶仙子”送上了天空。還沒來(lái)得及高興，風(fēng)伯伯突然調(diào)了個(gè)頭，我的蝴蝶風(fēng)箏立馬掉了下來(lái)。我?guī)е蓡?wèn)去找老師，老師說(shuō)：“你要仔細(xì)觀察風(fēng)向，不要著急�！甭犃死蠋煹脑�，我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，這次我按照老師說(shuō)的'做，先仔細(xì)觀察風(fēng)向，再重新放。這次我終于成功了！我很興奮，看著我的蝴蝶風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空飛翔，我也好想變成一只蝴蝶飛向它。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我才知道放風(fēng)箏并不是那么簡(jiǎn)單，要堅(jiān)持不懈才能成功。我真的很喜歡放風(fēng)箏呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小烏龜。
小烏龜身體全是綠的，殼上有許多線，它的嘴總是閉著，好像身上背了個(gè)重東西，不想說(shuō)一樣。 小烏龜真淘氣！這是我養(yǎng)它得出的結(jié)論。一棵假的`小玩具樹，一個(gè)貝殼，它都能玩很長(zhǎng)時(shí)間。 小烏龜睡覺時(shí)最好玩。它把眼睛一閉，縮進(jìn)一個(gè)大貝殼里，就安心的睡覺了。 小烏龜吃東西也比較好玩。這可是我偷偷看的，要不它還不吃呢！ 吃食物時(shí)，它先把食物看了又看，然后確定是食物，再?gòu)堥_小嘴吧把食物吃了，又爬進(jìn)貝殼里“午睡”了。 人要曬太陽(yáng)，烏龜也會(huì)。它慢慢地“攀”上了貝殼，面對(duì)太陽(yáng)，閉目養(yǎng)神。看來(lái)它是只會(huì)享受的烏龜。 烏龜也很可愛。有時(shí)我給它食物時(shí)，它的眼睛一眨一眨的，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人！”當(dāng)時(shí)，我心里很高興。
現(xiàn)在這只小烏龜還在，我準(zhǔn)備把它養(yǎng)大，然后把它放生。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
要問(wèn)我最愛吃的水果是什么，我會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是蘋果了�！�
秋天到了，蘋果樹上結(jié)滿紅通通的.大蘋果，像一個(gè)個(gè)紅皮球、，更象一個(gè)個(gè)紅珍珠�？匆谎郏妥屓肆骺谒�；聞一下，把鼻子都能香歪了；咬一口，甜的讓人掉牙。
媽媽說(shuō)：“蘋果最有營(yíng)養(yǎng)了�！�
爸爸說(shuō)：“每天一個(gè)蘋果，大病小病不來(lái)找我。”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
那天，我們班的卷子發(fā)下來(lái)，我把卷子拿回家給媽媽看了我的好成績(jī)，笑了起來(lái)。
星期四的`下午最后節(jié)課時(shí)，老師把我們考的試卷發(fā)給了我們，我的成績(jī)又快速的提高了，同學(xué)和我都十分高興、十分快活。80分以上的都有45個(gè)人，我們?nèi)嘤?5人，沒上80分以上的同學(xué)要加油哦！
叮當(dāng)！叮當(dāng)！叮當(dāng)！鈴聲響了，放學(xué)了，我和同學(xué)們都興高采烈回到家，做起作業(yè)來(lái)。叮！叮！叮！我們家的門鈴響了，一開門，哦！原來(lái)是媽媽呀！我急忙帶她來(lái)到我的房間，我把試卷拿給她看，媽媽臉上立刻露出了笑容，連聲夸到：“真棒！”，我還給媽媽說(shuō)了我的成績(jī)上了全班前十名呢！
�。寢尀槲业某煽�(jī)高興，雖然我考了96分，但我要繼續(xù)努力。讓媽媽開心，為我的成績(jī)而驕傲。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)小小的集郵愛好者，我有一本美麗的集郵冊(cè)。郵票中藏有許多的知識(shí)。有十大元帥，文學(xué)作品……能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界。
從二年級(jí)時(shí)，我就開始集郵。剛開始集郵時(shí)，我熱情可高了，向姐姐要一張，向姑姑求一套，每得到一張郵票，都高興得不得了，很快，我就收集了一大堆�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，我的新鮮勁兒過(guò)去之后，便漸漸沒有了干勁�？砂职止膭�(lì)我，等我集到200張時(shí)，就給我買一套集郵冊(cè)。我的情緒又被爸爸調(diào)動(dòng)起來(lái)了。
我剛收集到200張郵票時(shí)，爸爸就給我買了一套集郵冊(cè)，上面印著一張張各式各樣的郵票圖案，這些圖案我從來(lái)沒見過(guò)，我欣喜若狂。我立即把郵票全部搬進(jìn)了“新居”，讓他們舒舒服服地安家。
現(xiàn)在，我收集了五百來(lái)張郵票，我按文學(xué)類，名人偉人類，中國(guó)歷史類，把他們分類整理。學(xué)習(xí)后的空余時(shí)間，我總愛從抽屜里拿出集郵冊(cè)，津津有味地欣賞著。有畫著一只大熊貓?jiān)诔灾褡�，雄偉�?長(zhǎng)城，莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂……讓你走進(jìn)郵票的世界里，流連忘返。
我愛這色彩鮮艷的郵票！這些郵票給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，豐富了我的課余生活，也讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
在我的小學(xué)生活中，有許許多多使人快樂(lè)的事情，這些事情仿佛是天上的星星，每顆星星都記著我小學(xué)中快樂(lè)的事情。
今天我就摘下最耀眼的那顆。
記得我讀三年級(jí)的'時(shí)候，羅老師是我們班的班主任。他宣布了一項(xiàng)規(guī)定：班里同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候，能當(dāng)一次班長(zhǎng)，還能得到羅老師的一份生日禮物和一句贈(zèng)言。因此，同學(xué)們都盼望自己過(guò)生日，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們會(huì)一同為自己慶祝生日。
可我過(guò)生日的那一天卻懊腦極了。原來(lái)，我10歲生日恰恰是在星期天，同學(xué)們與老師都不能聚集在一起為我慶祝生日，我也不能當(dāng)班長(zhǎng)了。整個(gè)星期天，我都悶悶不樂(lè)。
星期一早晨，我邁著沉重的腳步走進(jìn)教室，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，羅老師滿面春風(fēng)，手里拿著一個(gè)精美的盒子走上了講臺(tái)�！芭叮钟型瑢W(xué)過(guò)生日了？”我猜測(cè)著。”同學(xué)們！”羅老師開口了：“昨天是方志軍同學(xué)的生日，可昨天是星期日，我們今天為他補(bǔ)上，好不好？”好！”同學(xué)們異口同聲地答著到。我一聽，高興極了，心好像要跳出來(lái)似的。昨天的不快頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我兩手不停地拍著，想站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝。”
“方志軍，請(qǐng)上臺(tái)�！绷_老師親切的招呼我。我立刻從座位上站起來(lái)，迅速地跑上講臺(tái)。我站在講臺(tái)上，心情激動(dòng)極了，我真想變成一只小鳥飛到世界各地，敘說(shuō)羅老師對(duì)我的關(guān)心。窗外的白楊樹被風(fēng)吹得”沙沙”響，仿佛在為我慶賀！小鳥”嘰嘰喳喳”地在為我歌唱……這時(shí)，同學(xué)們唱起了<<生日歌>>，教室里充滿了甜蜜的歌聲。我站在講臺(tái)上，望著老師慈祥的面容，心里像吃了蜜一樣，兩眼不由得濕潤(rùn)了。
歌聲停了，羅圓珠筆老師將盒子遞給我。我激動(dòng)地打開盒子，哇！是一支漂亮的圓珠筆。羅老師將圓珠筆掛在我胸前，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“回首昨天，應(yīng)該問(wèn)心無(wú)愧；面對(duì)今天，應(yīng)該倍加珍惜；展望明天，應(yīng)該信心百倍！”啊，這就是羅老師給我的贈(zèng)言。“羅老師，謝謝您！”
這快樂(lè)的時(shí)刻將永遠(yuǎn)留在我的心中。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
爸爸媽媽是你們含辛茹苦地把我培養(yǎng)大，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，讓你們開心，讓你們憂愁。我有很多的心里話對(duì)你們說(shuō)。
首先，我要感謝爸爸，我做什么事，您都支持我，絕不反對(duì)我做任何事。家里就只有您最了解我，我要感謝你。
媽媽的愛更是讓我感激不盡。為了照顧生病的我，連忙把手中抱著正在吃奶的`弟弟給了爸爸，自己卻幫我去買藥、排隊(duì)、找醫(yī)生，忙個(gè)不停。我更要感謝你。
我記得有一次早上，我發(fā)高燒，媽媽，是你把我送到醫(yī)院，然后爸爸你又放下手中的工作，開車到醫(yī)院看我。你又幫我開藥，又幫我排隊(duì)找醫(yī)生，你們辛苦啦！我要感謝媽媽，是您把我生下來(lái)，又要感謝天天早上去上班的爸爸，養(yǎng)活我們這個(gè)家。
爸爸媽媽，以前的我不太懂事，為了感謝你們，我一定要做一個(gè)你們心目中活潑、聰明、健康有聽話的好孩子。
祝你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)、平安幸福！
此致
敬禮！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
有一天，奶奶要去公園玩。我自告奮勇，要陪奶奶去。
奶奶的腳受傷了，不能走路。我說(shuō)：“奶奶你坐輪椅吧！”奶奶就坐上輪椅了。我一邊推輪椅一邊說(shuō)笑話給奶奶聽。到了中午，太陽(yáng)很大，我就把傘打開，遮住太陽(yáng)。奶奶高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！�
幫助有需要幫助的人，給他們送溫暖，也會(huì)給自己留下快樂(lè)，真是一舉兩得呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
今天，老虎大王讓猴子村里的小猴子們展示他們的才藝，可是小猴子皮皮他沒有才藝，于是他開始請(qǐng)教老師學(xué)才藝。
那跟誰(shuí)學(xué)才藝呢？皮皮聽說(shuō)森林王國(guó)里有一個(gè)家戶曉的作家，叫小兔跳跳，于是他就想和作家跳跳學(xué)寫作。他先來(lái)到跳跳家，有禮貌地敲了敲門。跳跳開了門，小猴皮皮告訴跳跳：“我要學(xué)作文！”跳跳說(shuō)：“學(xué)作文可難了，剛開始一天要讀很多書，還要抄很多好句，你不嫌累嗎？”“我不嫌累！”于是皮皮就開始跟著跳跳寫作文了。可是，才寫了兩天，他就堅(jiān)持不住了，手非常地疼，眼睛也花了……
這時(shí)，窗外傳來(lái)一陣悅耳的喇叭聲。皮皮向窗外一看，原來(lái)是麻雀灰灰在吹喇叭。皮皮心想：寫作文太累了，還不如吹喇叭呢。于是，小猴皮皮告別了小兔跳跳，來(lái)到了麻雀飛飛家學(xué)吹喇叭。
小猴拿著一個(gè)喇叭，用力一吹，可怎么都吹不出聲音來(lái)，好不容易吹出來(lái)了，可是很難聽，像鬼叫一樣。吹了好幾天，不僅什么都沒吹好，嘴唇都出血了。皮皮覺得自己不是吹喇叭的料，告別灰灰垂頭喪氣地走了……
才走了不遠(yuǎn)，眼前“呼”的一聲，一只小動(dòng)物從他眼前閃過(guò)，皮皮定睛一看，原來(lái)是跑步健將小鹿。皮皮迫不及待地跟上去，怎么也追不上，只能大喊一聲，小鹿才停下。他告訴小鹿：“小鹿，小鹿，我要跟你學(xué)跑步！”小鹿驚訝地說(shuō)：“跑步很累的，每天早晨都要練習(xí)的。”小猴說(shuō)：“沒事，沒事，我身體靈活的`！”于是，皮皮每天早晨都和小鹿一起跑步，下午才回家，腳都磨出血了。皮皮覺得跑步太枯燥，又太辛苦，于是想再找到什么好才藝再去學(xué)習(xí)。
可是，表演的日子很快到了，小猴子皮皮什么本領(lǐng)都沒有學(xué)到，老虎大王摸了摸他的頭，說(shuō)：“皮皮呀皮皮，做事要一心一意，不能三心二意！”小猴皮皮聽了，慚愧地低下了頭……
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