二年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
春天到了，到處春暖花開，在茂密的森林里，小草也郁郁蔥蔥的。
有一個套了紅色斗篷的人影出現(xiàn)在了森林里，原來是出來賣報紙的小紅帽呀，因為她的媽媽生病了，她家卻沒有錢給媽媽買藥。
她賣的`呀，是新聞報，因為大明星要來了，她可以賣新聞報去通知大家，在她買報紙的時候，卻碰到了一頭大灰狼，大灰狼說：“嗨，小紅帽，你拿的是什么東西？”小紅帽說：“是報紙呀，因為大明星要來了，而且我也很需要賣報紙的錢去救媽媽�！贝蠡依钦f：“那我?guī)湍闼蛨蠹埌桑〖t帽�！�
最后大家都買了小紅帽的報紙，來參加了大明星演唱會，小紅帽也賺到了足夠的錢，可以去為媽媽治病的，她非常感謝狼先生。
二年級作文 篇2
淅瀝的小雨輕輕把我從夢中喚醒，起身打開房門，信步亭臺，隔窗望雨，好不清涼也！
門望一棵棵楓葉婷婷雨中，紅色的葉兒在空中曼舞，“霜葉紅于二月花”，不錯的，像一個個小人兒在空中招手，預告著今年的豐收。
幾只灰雀唧唧地滑過空中，即使下著雨，它們也不忘在回巢時留下幾個俏麗而令人回味的身影。它們的巢，就在對面的.樹上。也不過是樹葉密集的地方罷了，它們是不建巢的，就靠偷些麥穗在屋檐下“過日子”。
抬頭仰望，黑云真有些翻卷而來的氣勢，好不似“黑云翻墨未遮山”啊！看著一根根如針的雨絲，不覺贊嘆朱自清先生“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著”，佳句也！
風兒攜著一些雨絲灑在臉上，不禁打了個寒戰(zhàn)，忽然涌起一股“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪邁，又有一些“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的悲壯；更雜著幾許“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”的故土之思；雨打我心，思潮起伏，波瀾壯闊，感慨萬千。
憑欄望，古代多少仁人志士在雨中沉思，在雨中勵志，在雨中成長。今日，我亦隔窗望雨，便有了一種“不破樓蘭終不還”的決心，是的，既然學，就要學扎實；既然考，便要考第一！
待到陽光明媚時，我考第一笑！
二年級作文 篇3
小螞蟻要去外婆家，去外婆家的路上得經(jīng)過一條小河，小螞蟻走到了那條小河。
小螞蟻問小魚：“小魚姐姐，我要去外婆家，您能送我到河對岸嗎？”小魚姐姐說：“不行啊，我要教小魚跳舞呢！”
小螞蟻看見烏龜教練游了過來，馬上喊了起來：“烏龜教練！我要去外婆家，您能不能送我到河邊呀？”。烏龜教練說：“不行啊，我要教小烏龜游泳呢！”
小樹葉從大樹媽媽的懷抱里跑了出來，小螞蟻看見了，說：“小樹葉，你能不能帶我到河對岸啊？”小樹葉說：“行呀！”小樹葉帶著小螞蟻到了河對岸。小螞蟻高高興興地來到了外婆家。
二年級作文 篇4
假如我是班長，我會更加認真地學習，上課時認真思考，大膽發(fā)言，做同學們學習的好榜樣。
假如我是班長，我會多多增長同學們的課外知識，鼓勵他們多看課外書，做一個生活中的有心人。
假如我是班長，下課時，如果有同學在玩危險的`游戲，我就會刻不容緩地去制止他們。讓他們多在教室看書，少玩危險的游戲。
假如我是班長，我會盡我所能地幫助老師收作業(yè)，做老師的得力助手。
假如我是班長，同學遇到不會做的題目時，我就會去幫助他們，一直講解到他們懂了為止。
請所有支持我的同學，都為我投上寶貴的一票吧！
二年級作文 篇5
“呼呼，呼呼”風在窗外怒吼，像個小姑娘似的哭起來了，見我們不理它，便“嘩嘩嘩”地搖起樹枝來，想引起我們的注意。過一會兒，又覺得沒意思了，去別處游蕩了。唉，這個淘氣的風娃娃把好好的春日都吹散了。
外邊的.細雨淅淅瀝瀝地下著，在水洼上跳舞，很快消失不見。眺望遠處，大樹們隨風搖擺，走出門去，感到絲絲寒意，好一個春寒料峭的季節(jié)！
聽見樹枝嘩嘩作響，遠處的屋頂，黑黑的瓦片上沾著白白的一些團狀樣的東西。咦？這是什么？不會是春姐姐不能跟我們一起愉快地玩耍而默默傷時，留下的淚水吧？風兒飛呀飛呀，一會兒在大樹中穿梭，讓樹葉不停地往下掉；一會兒在同學們的頭頂盤旋�！昂簟簟簟边�，怎么啦，哦，它又玩膩了！
春天呀，你既讓人歡喜又讓人愁呀！看你，開心時陽光明媚，曬得大家暖洋洋的，直打哈欠�；▋簜円矤幤娑菲G，好不熱鬧；有時，你又每天掉著淚珠，把農(nóng)民伯伯的莊稼都凍死了，把花兒也打得垂下了臉，唉！
春天呀，人人都說你美艷，你別掉眼淚了，做一個名副其實的春姑娘吧！
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