二年級作文9篇[優(yōu)]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　昨天，媽媽讓我去超市買魚，我興高采烈的來到了超市的菜場，那里的魚活蹦亂跳，看的'我眼花繚亂，不知該挑選那一條好，我看見了一條魚正向我游來，我指著向我游來的魚兒說：“我要這條魚�！卑⒁處臀野堰@條魚給殺了，我說：“謝謝，阿姨�！蔽野阳~拿到收銀臺付錢。

　　然后拿著魚，高高興興地回家了，我把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽，媽媽夸獎我是一個懂禮貌的好孩子。

二年級作文 篇2

　　風和日麗，天空藍湛湛的，白云漂浮著，追逐著。地面上是花的國度，園中櫻花齊放，萬花爭鳴，展現(xiàn)自己的美麗。煥發(fā)出青春的活力。潔白的花瓣，不容一點的塵土。花蕊分發(fā)出微微清香，招來無數(shù)可愛的精靈。它們對花香和甜蜜的花汁情有獨鐘，不知疲倦地飛舞在花枝間，與花共語正是它們的使命。她，他每個日日夜夜牽掛的她，漫步在花的世界。柔柔發(fā)絲垂直后背，背著潔白如玉的小手漫步在花的世界。走過的地方留下綠色的`鞋印。她是萬花的花魁，櫻花向她低頭，眾鳥為之歡唱。她的善良，清純，美姿打動了一切。風吹過，花微微顫動，飄落的櫻花瓣隨風而行，有的隨著白裙的邊緣滑落，掉在草叢上，好似剛下過小雪。有的花瓣留在縷縷發(fā)絲間。她嘴角顯現(xiàn)著淡淡笑意。這時，我不由想到了，在每個人心中都有那麼一處空間為屬于他的人留著�；ㄓ猩�命輝煌的時候，而在輝煌，昌盛的背后，迎來的是凋零，這很讓人惋惜。為什么好的東西不能長留？但回頭細細想想，雖有“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的詩句。但也有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的歌頌。正因為花生命的短暫，才會有它的珍貴。人生亦如此，人生短暫，人生更需要盡歡。與其擔心人生無常，不如多珍惜眼前時光。

二年級作文 篇3

　　幾個月前，我到湖南張家界的國家森林公園旅游，那里的樹木多得數(shù)不清，空氣也特別的清鮮。要是能在那里生活可是人生的第一榮幸。

　　旅游完了，我回到了開平。

　　有一次，媽媽開著摩托車送我去訓(xùn)練館學乒乓球，路上，媽媽不停地說著同一個詞：“別吸�！�

　　第一次：“那汽車的排氣管噴出這么多廢氣，別吸。”

　　第二次：“那里有這么多塵土，別吸�！�

　　第三次：“那拖拉機，”原來前面有一臺拖拉機正在我們的`前面“放屁”，媽媽說，“別吸�！�

　　第四次：“那里灑農(nóng)藥，”我們正在橫過農(nóng)村，“別吸�！�

　　如果湖南張家界的森林公園跟我們開平的城市來比，簡直是天壤之別！

二年級作文 篇4

　　就像一條五彩斑斕的絲帶，它系著萬家生命，系著萬家的幸福安康。有人說得好：“細微之處隱藏大患，隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山�！敝灰�我們在生活中多注意安全，就會少些悲劇，少些痛苦，這樣，我們的生活才會變得更美好。

　　我不能承認我一直都在遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在的你大概也不敢保證你沒有為了節(jié)省時間而橫穿馬路的事實。因此，在道路上長眠的紅色靈魂才會憤憤不安。

　　當司機踩下急剎車時，一條無辜的生命已經(jīng)離去。剩下的`是司機懊悔的嘆息和聞身趕來家屬痛苦流涕的眼淚。如果我可以將“希望”放飛在已經(jīng)死去的人身上，我會讓它轉(zhuǎn)告地下的所有靈魂：請安息。當過路人看到紅燈卻視而不見的無畏地向前闖時，他/她不知道這樣會讓正常行駛的車輛始料未及。

　　交通的死神就是人類，是人類自己制造的災(zāi)難。耳聞目睹那一樁樁令人悲痛而又殘酷的事實，誰都傷心難過，從而這個事實又為我們敲響了安全的警鐘。生命就像稻田，它需要水的灌溉，才會茁壯成長；生命就像一朵鮮花，它需要綠葉的襯托，才會千嬌百媚；生命就像一棵大樹，有了安全的點綴才會更加精彩。

　　我們要讓交通的警鐘長鳴。請你們記�。喝说纳�命只有一次，請珍惜它。

二年級作文 篇5

　　魯山一高新校區(qū)在魯山縣城的南邊。學校的西邊是一條公路，北邊和東邊是田野，南邊是一條大河。

　　走到校門口，“魯山縣第一高級中學”幾個金黃色的大字在陽光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒。學校中間正對著門口的地方是廣場。廣場邊有一塊大石頭，上面寫著“厚德博學”四個大字。廣場的北邊是還沒有竣工的圖書館，圖書館門前飄揚著鮮艷的五星紅旗。廣場的'兩邊是教學樓和科技實驗樓，每座樓都是五層。他們的教學樓是正方形的，一座樓一個年級，中間是學生活動的地方，墻上掛著“聽好每一課，做好每一題，過好每一天”的標語。南邊和北邊是寬敞明亮的教室，門上寫著“讓優(yōu)秀成為一種習慣，讓刻苦成為一種精神�！苯虒W樓的東西兩邊，一樓是大門，上面是辦公室和階梯教室。教學樓的周圍是一條小路，小路邊是草坪、樹林、操場、宿舍和餐廳。校園里環(huán)境優(yōu)雅，美麗整潔。

　　有許多學生都是從這里考上了大學，實現(xiàn)了自己的理想。親愛的同學們，如果你們也想去魯山一高上學的話，那就努力學習吧！

二年級作文 篇6

　　我媽媽是工程技術(shù)研究所的高級工程師，她擔任她們所的編書、改書的重任，一天到晚工作十分繁忙，每天下午都比別人下班晚很長時間。

　　今天下午，我正在寫作業(yè)，突然聽見有人敲門，我急忙跑去開門，打開門一看，原來是媽媽，只見媽媽滿面春風，大步流星地走到床邊，一下子躺在床上，深呼吸了一口氣，對我說：“張?zhí)镝�，你知道媽媽為什么這么高興嗎？”

　　我疑惑地說：“不知道！”

　　媽媽笑容滿面地說：“你猜猜！”

　　“今天是你的生日？”

　　“不對！”

　　“你今天買了一件好看的.衣服？”

　　“不對！”

　　“那是什么？”

　　“告訴你吧！我把幾天的重任全部完成了！”我心里也為媽媽感到高興，我說：“咱們慶祝一下吧！”

　　“怎么慶祝呢？”

　　“聽你的！”我說。

　　“我陪你玩會，咱們下去打羽毛球吧！”

　　我滿口答應(yīng)了。平時媽媽只顧工作，根本沒有時間陪我玩，今天終于陪我玩了，我能不高興嗎？

　　我們來到樓下，我發(fā)現(xiàn)空氣是那么新鮮，天色是那么明亮，小鳥的叫聲是那么美妙。

二年級作文 篇7

　　周末，我還在睡夢中就被廚房里“乒乒乓乓”的聲音吵醒了。爸爸又在煮美味的飯菜了，我猜想著，不禁想起了前個周末我當＂爸爸＂的事來。。。。。。

　　那天爸爸也在燒飯，看著爸爸熟練地洗、切、燒，看著一盤盤香氣四溢的菜肴，我很想試一試。開始爸爸不答應(yīng)，！禁不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)讓我當一回“爸爸”，執(zhí)掌“大廚”。

　　我迫不及待地打開冰箱，拿出芹菜、蘿卜、帶魚。摘芹菜葉，切蘿卜，一切準備就緒后，我便開始燒菜了。我先洗好鍋，放到點燃的`燃氣灶上，很快鍋里的水被燒干了，我倒了一點由下去，看著油冒青煙了，“兒子”在旁邊不停地催我“快倒芹菜，快倒芹菜。。。。。。”我手忙腳亂地爸芹菜倒進鍋里，頓時發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲，我趕緊一手握住鍋柄，一手拿著鍋鏟翻炒起來，一不小心，半鏟子芹菜跑到了鍋外，在翻炒過程中，我放入了鹽和水，不一會芹菜就香氣四溢了。我嘗了一口：“熟了”。我又放了點味精，把芹菜盛到盤子里�！皟鹤印眹L了一口說“真好吃，真好吃�！甭犞�贊揚聲，我高興得手舞足蹈，于是一鼓作氣又燒了醋燒帶魚羹。。。。

　　盡管我燒好了菜，但是是在燒菜的時候爸爸在邊上不斷地幫助著我，要是沒有爸爸的幫助，我這個臨時“爸爸”恐怕是燒不好菜的。灶臺上、水斗里、地上到處是蘿卜絲、芹菜，爸爸弓著身子比平常整整多忙了一個小時。

　　不過，以后我會努力學習，一直練到既獨立又熟練，那樣爸爸就不用這樣操勞了。想到這兒，我一骨碌爬起床，奔到廚房給爸爸當起了小助手。。。。。。

二年級作文 篇8

　　周末，爸爸媽媽帶我來到薊縣城東的翠屏湖游玩。群山環(huán)抱中的翠屏湖如一面閃光的明鏡，藍天，碧水，湖光，山色，像一幅優(yōu)美的畫卷，展現(xiàn)在我們眼前。我們登上湖邊山頂，俯看湖面，但見水天一色，漁帆點點，波光粼粼，鷗鳥翻飛，南北翠嶺遙相呼應(yīng)，山影幢幢倒映成趣，清風吹來，好不愜意。

　　10點多鐘我們又來到位于西岸的湖濱大壩，這里是觀湖的便捷之地。大壩南北五里，巍峨壯觀，如一條巨龍橫臥湖西，它一頭連接鳳凰山，一頭連接翠屏山，似有“龜蛇鎖大江”的恢宏氣勢。如今，壩上路燈盞盞，樹影亭亭；壩外綠草青青，壩內(nèi)湖水藍藍。新修的`游船碼頭和座座古亭，招呼著遠來的客人。我們?nèi)�人乘坐著一艘快艇，盡情的在湖面暢游。

　　我們登上壩頂，放眼東望，但見一湖碧水遠去，如霧如煙，直到天的盡頭；遠處更有閑致的云彩，毫無倦意地自我變化，漫不經(jīng)心地與水為伴。俯首低看，一湖碧水拍岸而來，浪花濺處甩珠灑玉，似要沖破堤岸，走出湖區(qū)，不厭其煩地進行著無效的勞動。若是趕上早晨日出，太陽則像是水淋淋地躍然水上，霞光沿著湖面輕走如飛，波浪澎湃的翠屏湖好像沸騰的大鍋煮制著鮮美的蛋湯，令人捧之欲喝。

　　翠屏湖，真是太美了！令人流連忘返。

二年級作文 篇9

　　星期二，老師帶我們?nèi)グ咨抽T公園和博物館參觀。我們分成了兩隊，我是坐3號車的，陳林鈺他們是坐4號車的。

　　我們的第一站是博物館。我們來到了一樓，這里的珍藏物品千奇百怪、各種各樣。我們參觀完了一樓就去二樓。我們先去了古董區(qū)，哇！這里的古董有的做工精致，有的好像珍藏了幾百年似的，很破舊。然后我們進了書畫區(qū)。這里寫的全是古代的文字和壁畫，如甲骨文等等。

　　第二站是白沙門公園。老師叫我們等一下，她去買票。老師說：“每人只有5張票，不許搶”。發(fā)完了票，老師讓我們自己去玩。我先玩了飛行鳥屋，我剛進去的`時候，才發(fā)現(xiàn)是鬼屋。里面很暗，幾乎看不到盡頭。我們順著箭頭的方向向前走去，因為太害怕，我沒有繼續(xù)向前走，我又退回來了。

　　然后我們玩了丟沙包，我一丟，第一個就丟中了玩具小狗，第二、第三個都沒有丟中。我又玩了套圈圈，一套，一個也沒有套中。我又玩了碰碰車。我是跟陳林鈺坐一起，撞來撞去的，真好玩！我和林老師撞到了一起，來了個“碰碰車開花�！比缓笪矣秩ネ媪吮谋拇�。一上去，我在那里跳來跳去的，活像一只小兔子�！岸ｂ忊彙币�開始了，我還在那里蹦。蹦蹦床一轉(zhuǎn)，來了個“360度”大旋轉(zhuǎn)。接著一抖，我滾來滾去，我們大家都尖叫了起來。

　　最后我跟林老師玩了旋轉(zhuǎn)飛椅。我一坐上去，阿姨給我系上鐵鏈安全扣。開始轉(zhuǎn)了，我并不覺得驚險。后來椅子漸漸升高了，速度也快了，所有人都叫了起來了。老師說：“十二點了，該集合了�！奔�合后，我們坐上車，準備回學校。今天是我最開心的一天。

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