實(shí)用的二年級(jí)作文【精選6篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1

　　老師說(shuō)，人一但有了夢(mèng)想，就有了追求的目標(biāo)。我的夢(mèng)想并不大，就是希望我的字能夠得到老師的認(rèn)可。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)字很不認(rèn)真，每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我心里就特別著急，很想快點(diǎn)兒把作業(yè)寫(xiě)好，然后去找朋友玩，久而久之就養(yǎng)成了壞習(xí)慣，所以現(xiàn)在的字寫(xiě)得歪歪扭扭，好像一條條小蟲(chóng)子在紙上爬，我自己看了也覺(jué)得挺慚愧的。

　　記得又一次，老師布置的作業(yè)很少，我就耐著性子認(rèn)真地寫(xiě)。這一次我回憶了一下老師教我們寫(xiě)字的方法，要多觀(guān)察，然后找對(duì)筆畫(huà)的位置，一筆一畫(huà)寫(xiě)就可以了。于是，我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字，寫(xiě)到一半，我拿起本子仔細(xì)端詳著我的.字，咦，原來(lái)我寫(xiě)的字也不賴(lài)嘛！我頓時(shí)信心大增，我就再接再勵(lì)，爭(zhēng)取把字寫(xiě)得一個(gè)比一個(gè)好。第二天，講評(píng)作業(yè)的時(shí)候，老師當(dāng)著全班同學(xué)大大表?yè)P(yáng)了我：“我班學(xué)生寫(xiě)字進(jìn)步很大，獎(jiǎng)勵(lì)三顆星星，下次繼續(xù)加油！”我的心里真是樂(lè)開(kāi)了花，終于得到老師的表?yè)P(yáng)了。我明白了，認(rèn)真努力地付出終將得到回報(bào)，我要繼續(xù)努力。

二年級(jí)作文 篇2

　　我以前不知道助人為樂(lè)的意思，但自從做學(xué)校的志愿者后，我對(duì)助人為樂(lè)深有體會(huì)。

　　因?yàn)槲覀儗W(xué)校發(fā)現(xiàn)許多不良情況——兩操做不好，所以學(xué)校就選出二十六位志愿者。十四位領(lǐng)操的，六位護(hù)綠的，六位禮儀的，我很幸運(yùn)的擔(dān)任領(lǐng)操的志愿者。老師說(shuō)做志愿者可不是一件容易的事，而我想想就是一件易如反掌的事，可真正做起來(lái)確實(shí)要比想象中，難好幾倍。我們有時(shí)為服務(wù)，連作業(yè)也寫(xiě)不成。

　　服務(wù)時(shí)也難免要碰到一些不聽(tīng)話(huà)的人，有的人知錯(cuò)就改，而有的人卻屢教不改，還有的人干脆不做。做室內(nèi)操時(shí)，他們乘老師不在就一群全都圍著我，都要和我做朋友，不讓我走，不過(guò)我機(jī)靈得很，看見(jiàn)有一個(gè)空隙，馬上沖出去，他們也不敢去我們?nèi)�年�?jí)的教學(xué)樓追我。時(shí)間久，他們都認(rèn)識(shí)我，每次看見(jiàn)我，就像看見(jiàn)老朋友一樣，都情不自禁的邊喊著我的名字邊追我，而我一見(jiàn)這么多人撒腿就跑。

　　在我一學(xué)期的努力下，一（4）班的小朋友都學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做眼保健操和室內(nèi)操，而我也很榮幸的.被評(píng)為“校優(yōu)秀志愿者”�，F(xiàn)在每當(dāng)我看見(jiàn)志愿者的牌子就會(huì)想起我第一次做志愿者的經(jīng)歷，真希望明年我還能光榮的帶上這個(gè)志愿者的牌子。

　　我?guī)椭鷦e人，自己也得到快樂(lè)，這就是我對(duì)助人為樂(lè)的體會(huì)。

二年級(jí)作文 篇3

　　每天晚上當(dāng)我躺在自己的床上睡的時(shí)候，翻來(lái)覆去得想，我的腦子里都是我的'理想。

　　醫(yī)生每天穿著白大褂，為人民治病，穿的很整潔，我也是醫(yī)生，那該多好啊，讓人們來(lái)這里看病，讓人們?nèi)サ舨⊥矗�讓我看過(guò)的小朋友都是健康的，還非常愛(ài)學(xué)習(xí)，老人被我看過(guò)的都是健健康康的。

　　假如我還是一位老師，會(huì)讓小朋有都來(lái)我這里來(lái)上學(xué)，讓她們培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，讓她們每天快快樂(lè)樂(lè)的，很開(kāi)心，讓她們認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓她們學(xué)得知識(shí)很多。

　　假如我是一名運(yùn)動(dòng)員，我就為中國(guó)而努力，保護(hù)中國(guó)，為中國(guó)增光，讓中國(guó)更優(yōu)秀，為中國(guó)而學(xué)習(xí)，最后，成為一位優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。

　　假如我是一位發(fā)明家，我就發(fā)明我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，讓生活更美好。

　　這個(gè)就是我的未來(lái)的我，我一定要實(shí)現(xiàn)我的理想。

二年級(jí)作文 篇4

　　光陰似箭，宜人的秋色被一陣寒冷的北風(fēng)刮走了。寒流帶來(lái)了大雪，它白茫茫的一片，它壓彎了翠竹，蓋住了蒼松，蠟梅從雪中冒了出來(lái)，開(kāi)著金黃的小花。動(dòng)物們開(kāi)始冬眠了。蟒蛇、螞蟻、刺猬……都在洞中睡著了，看那牦牛還在高原的冰雪中漫步。

　　小朋友們高興極了，在大雪中玩起了各種游戲，有的在堆雪人，有的在打雪戰(zhàn)，還有的`在滑雪、溜冰、跳繩……美麗的冬天帶給了大自然無(wú)限的快樂(lè)�。�

二年級(jí)作文 篇5

　　一個(gè)普普通通的人，他并不算偉大，可他在我心中是那么偉大，是那么值得我敬佩。他就是我的爸爸——我最親最?lèi)?ài)的人。

　　爸爸在我的心中比任何人都偉大，從我記事起，似乎，每天看到的都是爸爸忙碌的.身影。多少次，媽媽說(shuō)，女兒啊好好學(xué)習(xí)吧，這樣才對(duì)得起你爸爸。每當(dāng)我看到爸爸累得腰疼時(shí)，眼里的淚就不聽(tīng)話(huà)的落了下來(lái)……有時(shí)爸爸吵我時(shí)，我會(huì)不由自主的和爸爸頂嘴，可事后我覺(jué)得自己是那么不懂事，當(dāng)我去向爸爸道歉的時(shí)候，爸爸只是一笑了之。爸爸辛苦維持著這個(gè)家，我真的好想親口對(duì)爸爸說(shuō)一句：“爸爸，您辛苦了！”

二年級(jí)作文 篇6

　　星期五早晨，老師通知大家下午要大掃除，需帶物品有水桶、抹布因?yàn)榘嗬镉型习�，所以不必帶�?/p>

　　下午最后一節(jié)課正式大掃除，我們被分成四組：掃地組，擦窗擦桌組，拖地組和提水組。

　�。�點(diǎn)評(píng)：作者此次把初稿中含混不清的表達(dá)用兩段分開(kāi)交代，用短句，避免冗長(zhǎng)的句子易出語(yǔ)病。）

　　剛開(kāi)始大家都很興奮，都想好好表現(xiàn)一番，我被分到擦桌和窗這一組，這組共有10人，5人擦桌，5人擦窗。

【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：

五一二年級(jí)作文10-28

二年級(jí)作文04-04

二年級(jí)作文11-04

二年級(jí)的作文11-06

快樂(lè)的六一二年級(jí)作文12-17

[經(jīng)典]二年級(jí)作文08-23

二年級(jí)作文(精選)08-14

二年級(jí)作文(經(jīng)典)08-14

[精選]二年級(jí)作文08-03

二年級(jí)作文[經(jīng)典]08-01