二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
寒冷的冬天到了,北風(fēng)爺爺發(fā)威了,聽(tīng),那呼呼的風(fēng)聲真嚇人呀!太陽(yáng)公公躲進(jìn)了云層里,天氣陰冷冷的。
小熊從床上起來(lái)往窗外一看。哇!小河里結(jié)了一層厚厚的冰。它看了喜出望外,連忙穿上衣服跑出了房間,熊爸爸正在切菜,小熊飛快地奔向廚房興高采烈地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我想去溜冰!卑职址畔虏说稉(dān)心地說(shuō):“冰面薄一定很危險(xiǎn)的!毙⌒芷财沧欤÷曊f(shuō):“不用你管。”小熊趁熊爸爸不注意,拿上溜冰鞋偷跑出去了。小熊穿上溜冰鞋開(kāi)始溜冰。它一邊溜冰,一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的'歌兒,溜著溜著,只聽(tīng):“咔嚓”一聲,小熊掉進(jìn)了一個(gè)大窟窿里。它連忙喊:“救命,救命!”響亮的喊聲驚動(dòng)了正在水里睡覺(jué)的烏龜伯伯。烏龜聽(tīng)見(jiàn)了,連忙浮上水面看個(gè)究竟。哦,原來(lái)是小熊掉進(jìn)了冰窟窿里。
烏龜游到小熊身邊對(duì)它說(shuō):“快爬上來(lái)!”小熊費(fèi)了九牛二虎之力終于爬上了烏龜?shù)谋。烏龜伯伯把濕漉漉的小熊馱到了岸邊,小熊連聲道謝,烏龜說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次要當(dāng)心了,快回家吧!”
寒風(fēng)中小熊冷得瑟瑟發(fā)抖,它耷拉著腦袋,心想:我真不應(yīng)該不聽(tīng)爸爸的勸告。以后我再也不任性了。
二年級(jí)作文 篇2
我在樹(shù)媽媽的身上打量著大地爺爺,看見(jiàn)許多伙伴都飄落在大地的腦袋上,變成了一大片金黃的地毯,踩上去軟綿綿的。突然,一陣微風(fēng)吹來(lái),我也飄了下去!巴郯!”被我壓在下面的'樹(shù)葉叫了一聲。我朝遠(yuǎn)方看去,呀!那里是一片果園,蘋(píng)果紅紅的,山楂晶瑩透亮,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?我再朝上看去,又有一片葉子落了下來(lái)。好癢!我打了一個(gè)大噴嚏。
我喜歡秋天!
二年級(jí)作文 篇3
"感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己......"聽(tīng)著悅耳的音樂(lè),充滿感恩。
我感恩上帝,給了我那么多朋友;我感恩大自然的無(wú)盡美好;感恩上天的無(wú)限給予,感恩大地的寬容浩博,其實(shí)只要懷著感恩之情,就會(huì)懂得回報(bào),發(fā)現(xiàn)生活的美好。
公交車上的`一次讓座,一次輕聲的安慰,都傾住著別人對(duì)你得愛(ài),當(dāng)你享受這份關(guān)愛(ài)時(shí),要用盡最大的力去回報(bào)社會(huì)。世上沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的,當(dāng)你感謝他人時(shí),心中將會(huì)變得快樂(lè),滿足。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。無(wú)論回報(bào)的大于小,也許愛(ài)就在一霎那不斷延續(xù)。
感恩是彩虹對(duì)晴空的映襯,五彩斑斕;感恩是花瓣對(duì)泥土的回饋,落紅滿地;感恩是小草對(duì)大地的祝福,漫天遍地。新時(shí)代少年,學(xué)會(huì)感恩吧!
二年級(jí)作文 篇4
人人新中都有一個(gè)“盼”字,也都有自己盼望的事,而我則盼望著過(guò)春節(jié)。
春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,也是一年中最熱鬧的時(shí)候。從小時(shí)候開(kāi)始,我就盼望著過(guò)春節(jié),因?yàn)樵诖汗?jié)的時(shí)候,會(huì)有很多親棚好友來(lái)到我家,還有很多和我同齡的小朋友,我可以跟他們一起開(kāi)心地玩,所以,我從時(shí)候就開(kāi)始盼望春節(jié)。
漸漸長(zhǎng)大一點(diǎn),
我還是盼望春節(jié)。這時(shí)候的原因變了,不僅僅因?yàn)榭梢蚤_(kāi)心地玩,還可以放鞭炮和禮花。每當(dāng)看到我親手點(diǎn)燃的“涌泉”噴射出金色的火花,我心里就比蜜還甜。也許,我更愛(ài)看禮花。禮花升上天空,綻開(kāi),變成美麗的'圖案。散落下來(lái),漸漸消失在夜空
中??我不緊替它們感到惋惜,可是,它們的生命雖然只有那么短,卻帶給人們快樂(lè)和幸福。
現(xiàn)在我依然盼望春節(jié),因?yàn),我盼著拿到壓歲錢。我拿著壓歲錢買一些課外書(shū)籍來(lái)看,我在書(shū)海中遨游,懂得越來(lái)越多的知識(shí),獲得快樂(lè)。
一個(gè)“盼”字,代表著多少人的心愿和期盼,而春節(jié)年年有,我也年年盼,又一個(gè)春節(jié)即將來(lái)臨,也許,以后,我盼春節(jié)的原因?qū)⒂钟凶兓覍?duì)春節(jié)的盼望,不曾改變。盼春節(jié),盼望新一年的幸福與快樂(lè)??
“新年到!新年到!家家戶戶放鞭炮、貼倒幅、貼對(duì)聯(lián)、掛中國(guó)節(jié)!”每當(dāng)我唱起這支歌時(shí),便想起每年的春節(jié)。
二年級(jí)作文 篇5
未來(lái)需要我們的創(chuàng)造,而創(chuàng)造來(lái)源于我們的頭腦,所以我們必須擁有豐富的想象力,而想象力對(duì)每一個(gè)人都是非常重要的。
我幻想著,幻想著……突然一位和我長(zhǎng)得很相似的大姐姐出現(xiàn)在我面前,我問(wèn)她∶“你是誰(shuí)?”那我大姐姐說(shuō)∶“我是未來(lái)人,我就是未來(lái)的你,”我很驚訝。那位大姐姐說(shuō)∶“我因偶然來(lái)到你們的時(shí)空,既然來(lái)了,那我就帶你參觀一下我們的時(shí)空吧!”我非常高興,仿佛小鳥(niǎo)都在為我歌唱。
突然我來(lái)到大姐姐她們的時(shí)空,這個(gè)時(shí)空完全就不像我們的`時(shí)空,在這里天空是藍(lán)色的;水是清澈的;土地上沒(méi)有了垃圾;但出現(xiàn)了幾個(gè)機(jī)器人。交通也不堵塞了。突然我看見(jiàn)天上有了幾個(gè)熱氣球。大姐姐說(shuō)熱氣球下面有一個(gè)椅子,這也是一種交通工具。
大姐姐告訴我,這里的孩子們玩的游戲已經(jīng)不再是電子產(chǎn)品了,而是自己做一些有趣的實(shí)驗(yàn)玩。這里的孩子思維很發(fā)達(dá);想象力也很豐富。
大姐姐還告訴我現(xiàn)在的溫室效應(yīng)已經(jīng)得到了控制;北極熊的生存和發(fā)展也有了很大的提高;對(duì)淡水也有了新的計(jì)劃;而樹(shù)木的生存更為必須,家家戶戶都必須有一盆小草小花之類的,而對(duì)樹(shù)的需求量也大大減少。
大姐姐還告訴我:“現(xiàn)在同學(xué)們?cè)谀膬簩W(xué)習(xí)的可以,只要擁有一臺(tái)電腦,登上網(wǎng)就可以看見(jiàn)老師在講課,如果你聽(tīng)不懂,就可以按回放鍵再聽(tīng)一次,完成的作業(yè)也可以直接發(fā)給老師!
晚上大姐姐和我都去睡覺(jué)了,等我再醒來(lái)時(shí),已經(jīng)回到了自己的時(shí)空,自己的家。昨天發(fā)生的好像歷歷在目。帶有好像一場(chǎng)夢(mèng)。
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