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二年級作文(常用8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天，我讀完了一本書，名叫《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》。書里面有兩個(gè)主要人物：一個(gè)是小川正也，另一個(gè)是水村秋代。小川正是一個(gè)剛上一年級的男孩，他個(gè)子又高又大，卻是個(gè)愛哭鼻子的膽小鬼。水村秋代是一個(gè)上二年級的女孩，個(gè)子矮小，卻很堅(jiān)強(qiáng)，常為保護(hù)自己和別人打架。開學(xué)的第一天，他們倆認(rèn)識了，于是，在他們身上發(fā)生了許許多多的'故事。最讓我感興趣的是正也離家出走的故事，你們沒想到吧，膽小如鼠的正也也敢離家出走，因?yàn)檎驳暮门笥亚锎驼胬碜佣枷矚g紫斑風(fēng)鈴花，正也就給她們?nèi)フ习唢L(fēng)鈴花。在摘紫斑風(fēng)鈴花的過程中，正也漸漸成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。合上書本，我心中久久不能平靜，我想：我也要像正也一樣堅(jiān)強(qiáng)起來，在課堂上多多發(fā)言，大膽起來。
二年級作文 篇2
萬物復(fù)蘇的春天一到，我就拿出去年精心保存下來的蠶卵，放在暖和的地方孵化。幾天之后，蠶寶寶孵出來了。它們黑黑的，就像一個(gè)個(gè)小沙粒，我都分不清哪邊是頭、哪邊是尾。我把嫩嫩的桑葉剪成一小條一小條的'，喂給小蠶吃。
過了幾天，小蠶的頭和身子變成了白色。它們吃桑葉的時(shí)候，嘴巴會努力張成“Ｏ”形，頭不停地從左擺到右，或者反之，一點(diǎn)也不會疲勞。被它們吃過的桑葉邊就會留下一排排的小齒印。
突然有一天，小蠶們?nèi)疾粍恿�，我很�?dān)心它們生病了。爺爺說：“別擔(dān)心，它們是要換皮了�！惫�，它們蛻下一層皮后長大了不少。就這樣，小蠶越長越大，吃桑葉的速度也越來越快。它們一個(gè)個(gè)長得又白又胖，可愛極了。
又過了一段時(shí)間，小蠶的身體變成透明的了，仔細(xì)一看，還有一點(diǎn)黃色。它們都待在桑葉上不吃不動，頭卻抬得很高。爺爺告訴我，小蠶終于要吐絲結(jié)繭了。之后，繭里鉆出了蛾，它們又生了很多卵。
我想：我一定要把這些卵保存好，等到明年再養(yǎng)。
二年級作文 篇3
華佗是我國歷史上著名的醫(yī)學(xué)家，不管什么疑難雜癥，到了他的'手里大都藥到病除。
有位太守病了，請了很多醫(yī)生也沒治好，他對兒子說：“兒子，你請華佗來給我看病吧！”第二天華佗來到太守府，太守急忙說：“華佗先生，您一定要救救我啊�！苯�(jīng)過仔細(xì)的診斷，華佗知道了太守的病根。于是，踏青太守的兒子商量出了一個(gè)好主意：“咱們這么辦……”“好！”
華佗對太守說：“大人，您必須先給我500兩銀子，我才給你看病。”太守為了治病，只好服了銀兩。誰知，華佗拿到銀兩后，留了張紙條，連夜偷偷的逃了，信上寫著：你的病真是自作自受��！--華佗。太守氣得吹胡子瞪眼：“立刻派人去把華佗抓回來！”
第二天一早，太守的兒子兒子急匆匆地來到太守面前：“父親大人，華佗他太狡猾了，我們沒抓到他！”太守一聽，一氣之下吐出幾口黑血：“哇呀呀！氣死我了！”等太守平靜下來，兒子笑著問：“父親大人，您是否覺得舒服多了？”“是有點(diǎn)舒服多了……”這是華佗又現(xiàn)身了：“太守大人，恭喜你恢復(fù)了健康�！�
原來，這一切都是華佗故意安排的，目的是讓大人吐出黑血。身體才能恢復(fù)。
二年級作文 篇4
回家的路是寒冷的，路旁的雪不再潔白，被環(huán)衛(wèi)工人收攏在一起，堆積成一座座灰蒙蒙的山，通通指著其中的一個(gè)山說：“媽媽，你看那座山像不像漂浮在海上的船�！痹瓉砣诨蟮难┧卉囕喢枥L，把寬闊的馬路涂抹成水池，被太陽照射的閃閃發(fā)亮，雪堆似乎飄了起來，跟隨著我們的車滑行。
“隆 引掣轉(zhuǎn)動轟隆轟隆 我的心興奮跟動 旗幟飛舞看誰是真英雄 前進(jìn)加油加油不容放松 斗志在燃燒力量無盡無窮 四驅(qū)車開動滿載著我的夢�！遍_心的通通在后座上大聲唱起《戰(zhàn)龍四驅(qū)》的主題歌《飛龍》，充滿斗志的聲音把我?guī)б粋�(gè)月前。
那天通通找我商量，希望把原來計(jì)劃修改一下，想把晚8：00的看電視時(shí)間推后到8：30，他想看《戰(zhàn)龍四驅(qū)》，開始我沒有同意，覺的看完電視后剩余的讀書時(shí)間會受影響。通通并沒有拼命堅(jiān)持，我以為他妥協(xié)了。但是以后的幾天他一直都在給我講《戰(zhàn)龍四驅(qū)》中的人物，有一天他告訴我：“媽媽，我很喜歡戰(zhàn)龍四驅(qū)里面的阿龍，他從來都不怕輸，他和別人賽車輸?shù)臅r(shí)候都會謝謝對手，感謝對手讓他看到自己車的不足，他會根據(jù)這些不足，再組裝他的車，我覺的他很了不起�！甭犃送ㄍǖ慕榻B，我認(rèn)真的思考起來，看來通通這次是認(rèn)真的，竟然在總結(jié)從同學(xué)那里聽來的情節(jié)。
回到家我掂量再三，最終同意了通通的請求，我們把讀書時(shí)間分成兩段，一半提前到八點(diǎn)半以前，一半推后到八點(diǎn)二十分以后。附加條件是如果作業(yè)完成不好，我有權(quán)取消當(dāng)天的看電視時(shí)間。通通說話算話，一個(gè)多月過去了，通通把所有計(jì)劃完成的很好。我也和通通一起欣賞《戰(zhàn)龍四驅(qū)》，每天回家的路上我們一起回味討論頭天看過的情節(jié)，告訴他我的感受，從他那里得到他的反饋，一路有說有笑，開心極了。
我還把戰(zhàn)龍四驅(qū)的歌曲給通通下載下來，他沒事就會哼唱，現(xiàn)在更是每天都唱，我最喜歡其中的兩句“超越對手挑戰(zhàn)自己 不怕受傷痛 來吧沖沖沖 技術(shù)一較高下 彼此回頭運(yùn)用 志向不動意志不動。”并把這兩句帶到了我們的生活中：“通通，今天發(fā)言了嗎？”“發(fā)言了，語文課發(fā)言三次，數(shù)學(xué)課發(fā)言兩次。”我哈哈的笑了：“進(jìn)步了�。�(shù)學(xué)課發(fā)言比以前多了�！蓖ㄍㄗ院赖腵說：“那是，我現(xiàn)在還是我們班數(shù)學(xué)寫的又快又好的前三名，老師都表揚(yáng)我了�！苯o通通翹起大拇指：“厲害，你就像阿龍一樣總是在不斷的完善自己的不足，每次都有進(jìn)步。像那首歌唱的那樣 超越對手，挑戰(zhàn)自己，不怕受傷痛。相信你會像阿龍一樣得到最后的成功�！�
趴在肩頭的通通越來越重了，也越來越高了。我們一起行走的路很長又很短，它每天都承載著我們的快樂，分享著我們的收獲，即使飄雪的日子，也沒有阻斷過我們的交流。再寒冷的時(shí)候也會感覺到溫暖。
二年級作文 篇5
今天，我和媽媽去上班。一上車，我就非常興奮，一點(diǎn)兒暈車的感覺也沒有了，因?yàn)槲沂堑谝淮魏蛬寢屢黄鹕习唷?/p>
坐在車上，我觀望四周，慢慢的，我們已經(jīng)到了“海濱浴場”。那兒的房子非常有特色，高高的房子，底下有幾個(gè)墩子，是為了防潮用的。大門口的造型就像一條騰飛的巨龍。
車輛繼續(xù)前行，到了“驢駒河”。我看到一頭金驢抬起前蹄，脖子上戴著大紅花正回頭望海。隨著它的視線，我也看到了一望無際的大�！澈�，那清澈的海水迷住了我的雙眼，還有幾只小漁船在在海面上飄飄蕩蕩，悠閑自得。
不一會兒，車停了，我看見幾臺抽油機(jī)在不停地轉(zhuǎn)動，花壇里幾棵小樹在微風(fēng)中翩翩起舞，這就是媽媽工作的'地方。
媽媽換上帶有“中國石油”標(biāo)志的工作服，非常精神。我仔細(xì)觀察，有幾個(gè)像小樹似的東西——采油樹，穿著干凈的灰衣裳站在抽油機(jī)旁邊。路邊有幾具高架罐，下面停著一輛拉油車，兩位工人在上面裝油，還有的工人拎著小桶在取樣。不遠(yuǎn)處，矗立著高高的鉆塔，鉆井工人在緊張地忙碌。媽媽說，這是采油的前期工作——鉆井。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了中午，忽然，刮起了大風(fēng)。哇！外面塵土飛揚(yáng)，小樹在狂風(fēng)中亂舞。
媽媽告訴我，這里挨著渤海，一年四季風(fēng)都很大，這樣的天氣是常見的，他們還得不停地干活，真辛苦！
二年級作文 篇6
“轟隆隆，轟隆隆……”“沙啦啦，沙啦啦……”“嘩啦啦，嘩嘩——”“丁冬——丁冬——”“咕呱，咕呱呱……”讓我們一起來聆聽大自然的交響樂吧！
走進(jìn)綠油油的草絲，忽然蹦出兩只可愛的小青蛙，他們敲起了小圓鼓，咕咕，咕咕呱……他倆打得是那么有默契。是那么有節(jié)奏。蟋蟀們唱著小夜曲，彈著電吉他加入了交響的行列。風(fēng)兒也忍不住了，他沙沙地舞蹈著，他一經(jīng)過，一旁的小樹也不禁拍手叫好，“呼呼——啪啪——”地來給他們伴奏。
泉水也丁冬、丁冬地唱和了起來，預(yù)示演奏的高潮馬上就要開始了。天一下子黑了起來，青蛙和蟋蟀們也都下了舞臺，烏云們布置好了新舞臺，雷公公入場了！他敲起了大鼓�！稗Z隆隆，轟隆隆，轟——”那氣勢，猶如千軍萬馬齊頭并進(jìn)，簡直要把天都敲破，地都震碎了，雨伯伯也不甘示弱，他彈奏了一首優(yōu)美的小曲，飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)輕捷柔軟的手指，在樹葉、石頭、湖水上彈奏了起來，陣陣動聽的音樂撥動心弦。
接下來是一首激昂的進(jìn)行曲，那音樂猶如萬箭齊發(fā)，每一個(gè)雨點(diǎn)都在奮力敲擊著地面，閃電哥哥也來伴舞，他一次次劃破了天空，為主角們點(diǎn)亮了燈光。震撼人心的鼓敲完了，撥動心弦的琴也彈完了，可交響還沒有到此結(jié)束。雨后的.樹更清新了，雨后的花更艷麗了，大雨又沖洗了舞臺，小青蛙們敲起了小圓鼓，蟋蟀們又彈起了電吉他，引來一群蝴蝶伴奏，一切是那么的祥和、寧靜。突然，從花叢中飛來一只美麗的畫眉鳥打破了寧靜。她展開了動聽的歌喉，優(yōu)美動聽的歌喉天籟一般，仿佛是交響過后的余韻……
今天，我又沉醉在了大自然優(yōu)美的交響樂中，這真是一場美妙動聽的交響樂��！
二年級作文 篇7
轟隆隆的雷聲把我從睡夢中吵醒了，天剛蒙蒙亮，我爬到窗戶邊看到外面正飄著雨絲，又一聲雷，雨點(diǎn)下得越來越快，不一會兒嘩啦啦的雨聲越來越大。
我高興極了，喊醒媽媽：“媽媽下雨啦！我要出去玩！”我打著雨傘，小腳丫踩在雨水里的聲音像動聽的`音樂，一路跑著來到院子中央的湖邊，湖面上濺起無數(shù)的水花，像一把把打開的小傘，小船隨著風(fēng)雨在湖里游來蕩去，成群結(jié)隊(duì)的金魚躲在小船下面，互相嬉戲著，你追我趕，湖邊的草地上我撿到兩只小蝸牛，我問：“小蝸牛你冷不冷�。课野涯銕Щ丶液脝�？”小蝸牛觸角動了動，蝸牛同意了，我好開心啊，蝸牛聽懂我的話了。雨還在下，蝸牛我們回家吧，等雨停了我再送你回來。
二年級作文 篇8
菊花追逐著菊花，影子般聚在一起，將金子灑落一地，濃重的金黃將故鄉(xiāng)淋得透亮。
陽光垂下長臂，把菊花無限的花瓣靜靜打開，明亮中，我看見花朵輕輕綻放的聲音，自蕊的邊緣，光暈般一圈圈擴(kuò)散。
菊花悠長的氣味兒溪流一樣，奔向遠(yuǎn)方。天空一般遼闊的曠野上，菊花濃烈的思維像風(fēng)在吹。那是無邊的花園中，花神那久久不肯散去的靈魂，潮水般的浩瀚寬廣無垠，將我嫵媚的九月層層淹沒。
菊花站立成秋天的側(cè)影，猶如一只只單腳的酒杯，里面斟滿了瘦瘦的黃黃的思念，風(fēng)一吹就要溢出來。
菊花沉重的憂郁自指尖滴落，一直沁入心底，尚未誕生的最精美的.語言在一朵花間微顫。繁茂中落下的一點(diǎn)黃是點(diǎn)亮大地的一盞燈。
菊花是大地孤獨(dú)的嘴唇，她將世間的清苦一一酌飲。菊花開過之后，大地只剩下明天的一只鳥。
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