二年級(jí)作文【錦集9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
8月31日星期五，陽(yáng)光明媚，因?yàn)榻裉煳覀円_(kāi)學(xué)了，我們?cè)缟舷词辏职志烷_(kāi)車(chē)送我們?nèi)W(xué)校，我們到那里把車(chē)一放，就走到了學(xué)校里面，我在學(xué)校里面看見(jiàn)了老師們?cè)跒槲覀冏ＹR，恭喜我們完了一年級(jí)的全部挑戰(zhàn)。
突然，爸爸拉著我的手說(shuō)，大宇我們?cè)撊フ医淌伊嗽倌ゲ湮覀兙鸵t到了，這時(shí)候我才醒過(guò)神來(lái)，我和爸爸趕緊去找我們的班級(jí)，其實(shí)我已經(jīng)鎖定我們的教室在哪里了，就在我們上一年級(jí)的樓的前面一棟樓的二樓，我迫不及待的向我們的教室跑去，跑到教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)都有同學(xué)早已到了，于是我們趕緊把作業(yè)放到該放的地方，一一登記，排著隊(duì)伍就去領(lǐng)書(shū)，我們新學(xué)期的課本有五本，分別是：“語(yǔ)文書(shū)、道德與法治書(shū)、科學(xué)書(shū)（兩本）還有數(shù)學(xué)書(shū)�！蔽医煌晔罴僮鳂I(yè)，完成了報(bào)到，看見(jiàn)了兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)的方老師和同學(xué)們，好開(kāi)心，我在學(xué)校第一個(gè)見(jiàn)到的`同學(xué)是白韻凡第二個(gè)是連馨宇，第三個(gè)是胡俊涵，在準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，遇見(jiàn)了我的好朋友陳怡伽，我們很開(kāi)心的打招呼，于是就和爸爸、媽媽、妹妹離開(kāi)了學(xué)校。
我打開(kāi)書(shū)包，把新的課本拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)課本上寫(xiě)的是二年級(jí)上冊(cè)，啊我的心里頓時(shí)想起了我現(xiàn)在成為二年級(jí)的小學(xué)生了，我好開(kāi)心呀，既然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這學(xué)期我也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，再也不讓爸爸和媽媽為我擔(dān)心了。
二年級(jí)作文 篇2
今天兔媽媽過(guò)生日，小兔準(zhǔn)備給媽媽做一個(gè)大大的蘑菇蛋糕，小兔心想：家門(mén)口就有蘑菇，可惜都太小了。它想了一會(huì)，眼前一亮，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我可以到外面去找��！”說(shuō)著，就把東西準(zhǔn)備好，隨便找了個(gè)理由告訴媽媽?zhuān)统霭l(fā)了。
小兔哼著小曲走在林蔭小道上，走著走著，忽然一條寬寬的大河擋住了小兔的去路，小兔可以清楚地看到河對(duì)岸長(zhǎng)著又大又肥的蘑菇，可自己卻無(wú)法過(guò)去，小兔子不停地動(dòng)著腦筋想著辦法，它請(qǐng)了很多人幫忙，有狐貍、有松鼠、有野豬等等，可它們都不能幫助小兔渡過(guò)大河，最后，小兔急的坐在地上“嗚嗚”的哭了起來(lái)。這時(shí)大象伯伯正好路過(guò)這里，問(wèn)小兔子為什么哭，小兔子哭著將自己的'經(jīng)歷一五一十的告訴了大象伯伯，大象伯伯說(shuō)：“你太小，河太寬，水太深，我來(lái)幫你�！毙⊥米勇�(tīng)了，興高采烈的說(shuō)：“謝謝您，大象伯伯�！�
到了河對(duì)岸，小兔子開(kāi)始不慌不忙的采蘑菇，沒(méi)過(guò)多久就采了滿滿一大籃子的蘑菇。它高高興興的回到了家。
小兔到家后，它看見(jiàn)媽媽不在家，于是它鉆進(jìn)了廚房，開(kāi)始做那個(gè)大大的蛋糕，蛋糕做好的時(shí)候，媽媽剛好回來(lái)，小兔急忙迎接?jì)寢專(zhuān)�把蛋糕送給了媽媽?zhuān)瑡寢尶粗⊥脻M身的蛋糕碎渣，開(kāi)心地笑了。
二年級(jí)作文 篇3
吃完晚飯，我看見(jiàn)桌子上擺滿了大大小小的碗筷。心想：媽媽最近經(jīng)常要加班，回到家很累的樣子，還要做很多家務(wù)，我得學(xué)會(huì)洗碗，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。于是我就三步并作兩步地走到媽媽跟前，從媽媽手中接過(guò)一部份碗筷，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳規(guī)湍赐氚��！?/p>
說(shuō)干就干，我把碗筷整齊的收拾好，從大到小地疊起來(lái)，把它們小心翼翼地放入廚房的水槽里。這些碗可真油呀！我拿起一個(gè)碗，可這個(gè)碗像一個(gè)調(diào)皮的小家伙，從我的手中“逃走了”，太不聽(tīng)話了！我心想：哼！我就不信制服不了你們！可這些碗就是不聽(tīng)使喚，全是滑滑的。我開(kāi)始煩躁了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@些碗太討厭了，真的有點(diǎn)不想洗了�！眿寢屳p輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“孩子，做任何事情都要有耐心，否則會(huì)半途而廢，加油！我相信你能行�！�
聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)聲，我決定咬緊牙關(guān)重新開(kāi)始，我努力地回想起媽媽的每個(gè)動(dòng)作。我先拿起一塊海綿，再蘸了點(diǎn)立白洗潔精，并用水浸濕，揉搓了幾下，我左手拿碗，右手拿海綿，專(zhuān)心致志地把每個(gè)碗的'里里外外都擦洗了好幾遍，一下子冒出了許許多多的小泡泡，真像一粒粒閃閃發(fā)亮的珍珠，漂亮極了！雖然覺(jué)得累，但也沒(méi)那么討厭了，不一會(huì)兒，水槽里的碗就“消失了”。耶！大功告成！這時(shí)，我已經(jīng)累得大汗淋漓了，全身骨頭像散了架一樣。原來(lái)媽媽洗碗是這么辛苦的呀！
我和媽媽望著雪白雪白的“小臉蛋”，我的耳邊仿佛傳來(lái)：小主人，謝謝你幫我換上了新衣服。媽媽豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了�！蔽艺{(diào)皮地說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，小手變成了大手，會(huì)幫您做更多的事�！�
二年級(jí)作文 篇4
我有一只可愛(ài)的`小金魚(yú)，這只小金魚(yú)全身披著又細(xì)又薄的魚(yú)鱗，魚(yú)鰭似乎人的手掌在水中嬉戲呢！
小金魚(yú)在水中有來(lái)游去，似乎在尋覓食品吃呢！我往水里撒了三四粒魚(yú)飼料，小金魚(yú)飛快地游上前去，猛地把食品一口吞掉了。我爸鉛筆伸進(jìn)魚(yú)缸里攪動(dòng)幾下，小金魚(yú)嚇得上下亂躥。缸里的水濺起了水花。小金魚(yú)實(shí)在太有趣了。
二年級(jí)作文 篇5
今天，爸爸帶著我去爬三仙山。三仙山是三座山連在一起的，樣子很像三位大仙在一起下棋。有座山像一位大仙舉棋不定地看著棋盤(pán)，另一座山像一位大仙托著下巴思考下一步應(yīng)該怎么走，還有一位大仙撓著頭，焦急地等待著下一步棋�？粗@么美麗的風(fēng)景，我們迫不及待地開(kāi)始爬山了。
山上長(zhǎng)滿了野生植物，綠油油的，真可愛(ài)，把光禿禿的大山裝扮得生機(jī)勃勃。有些植物我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我不停地好奇地問(wèn)爸爸，這株叫什么，那株叫什么，爸爸耐心地告訴我，還讓我觀察植物呢！
走著走著，我說(shuō)：我來(lái)領(lǐng)路行嗎？可以。爸爸說(shuō)。我領(lǐng)著爸爸來(lái)到了花草比較多的地方，說(shuō)：從這里上去才是最困難的，這樣才有挑戰(zhàn)性。經(jīng)過(guò)我們不懈地努力，終于爬過(guò)了這片最困難的地方，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱起了勝利歌。我們帶著非常愉悅的`心情來(lái)到了半山腰，這是一山之中最危險(xiǎn)的地方。我抓住一根藤條，想拽著它上去，不小心被一根刺扎破了手，我直喊疼，爸爸說(shuō)：作為一個(gè)長(zhǎng)大了想要當(dāng)解放軍的人，不能被這么小的疼痛打敗。我一聽(tīng)，頓時(shí)覺(jué)得手不疼了，我們繼續(xù)向前走。雖然遇到了很多困難，但是我再?zèng)]有退卻，因?yàn)榘职值脑捒傇谖业亩呿懫�，一想退卻，就聽(tīng)到了爸爸說(shuō)的話，就感覺(jué)渾身長(zhǎng)滿力氣。
終于爬到山頂了，我們舒了口氣。在這看風(fēng)景更美麗，因?yàn)檫@是我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才爬到的。
二年級(jí)作文 篇6
春天，朝氣蓬勃；夏天，郁郁蔥蔥；秋天，果香彌漫；冬天，千里冰封。我最喜歡冬天。
冬天，下雪了，一片白茫茫的世界。伸出手，接住一片雪花，把它放進(jìn)嘴里，品嘗著冬的氣息。雪花在空中飛舞，不一會(huì)兒，就蓋住了黃色的土地，給大地?fù)Q上了一套白色的新裝。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”說(shuō)到冬天，最引人注目的就是梅花了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有經(jīng)歷過(guò)人生的“冬天”的人才能更完美。
冬啊，你給予了人們無(wú)限的歡樂(lè)，你讓人們?yōu)槟闾兆�！愉快的春�?/p>
今年春天，我和同學(xué)、老師一起去春游。
我們先去了絲綢博物館，那里有很多用手工做成的絲綢，我們還聽(tīng)了叔叔阿姨的'講解，知道了中國(guó)的絲綢是很漂亮的也很美麗，我們還了解了蠶寶寶，知道了蠶寶寶分為卵、蟻蠶、一齡蠶、二齡蠶、三齡蠶、四齡蠶、五齡蠶、蠶繭、蠶蛹和蠶蛾，蠶的食物是桑葉。我們還親手做了絲綢，知道了絲綢是以前杭州的手工。
二年級(jí)作文 篇7
我們有目標(biāo)？有目標(biāo)的人就等于有計(jì)劃的人，有計(jì)劃的人就等于正在鋪他自己的后路。無(wú)論哪一個(gè)有志者，都應(yīng)該記住：“千里之行，始于足下�！�
我們要認(rèn)準(zhǔn)方向，朝著目標(biāo)，成為現(xiàn)實(shí)，積累是絕不可妙的。古人說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！钡脑挘彩沁@個(gè)道理。
作為青年學(xué)生，我們更應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一步的向目標(biāo)邁進(jìn)，向目標(biāo)而去。即使我們跌倒了，沒(méi)關(guān)系，我們可以繼續(xù)向前走，走到那屬于自己的.終點(diǎn)。高高興興的歡呼起來(lái)，自豪的喊叫起來(lái)。
“千里之行，始于足下”應(yīng)是每一個(gè)有志者事業(yè)路程中的左右銘。
二年級(jí)作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，課余愛(ài)好也很廣泛。但我還是覺(jué)得抓蝸牛這一項(xiàng)最有趣，每抓到一只蝸牛，我就心花怒放，感到快樂(lè)無(wú)窮。
蝸牛的身上有一個(gè)硬硬的殼，上面布滿了一個(gè)個(gè)大大小小的圓圈，一個(gè)比一個(gè)小，軟軟的'身體上有一對(duì)觸角，又細(xì)又長(zhǎng)，爬的速度非常慢。我還驚奇的發(fā)現(xiàn)它爬過(guò)的地方，有一條細(xì)長(zhǎng)的“線”。
我來(lái)到草地上，找啊找，可是，我連一蝸牛的影子也沒(méi)找到。忽然，我眼睛一亮，哈哈，我輕而易舉就在葉子上發(fā)現(xiàn)了一只。但是，我以前聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，蝸牛是害蟲(chóng)，有毒。有毒！不行，我不能這么冒失，我心想。突然，我想到了一個(gè)絕妙的方法。我在地上擺了一個(gè)“神龍大陷阱”——放了幾片葉子做誘餌。功夫不負(fù)苦心人，我抓到了一只又一只的蝸牛，我高興得一蹦三尺高。
我喜歡抓蝸牛，更愛(ài)蝸牛那可愛(ài)的樣子，因?yàn)樗刮业恼n余生活更充實(shí)，更愉快！
二年級(jí)作文 篇9
是伯伯告訴我我在長(zhǎng)大。
頭上的太陽(yáng)光一天比一天熱了起來(lái)，在半空中就像沸水里的泡泡一樣熙熙攘攘。我的頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)，幾乎要拖到地上。我每天都在這里，門(mén)前的季節(jié)河水漲的時(shí)候，我知道六月快要到了。
我知道六月來(lái)過(guò)這片土地好多次了，可那么久以前我還沒(méi)出生。而上一個(gè)六月，是跟著阿爾一起走的。我不知道阿爾去了哪里，可他離開(kāi)的時(shí)候丟下了一只蜻蜓。我總覺(jué)得那只蜻蜓是他故意不帶走的，他在告訴我，某一個(gè)六月，陽(yáng)光會(huì)來(lái)認(rèn)領(lǐng)這只蜻蜓。
阿爾回來(lái)的時(shí)候我還沒(méi)睡醒，他的腳步聲比流水還輕。是伯伯喊他的聲音驚醒了我，孩子，你怎么一個(gè)人在這里？阿爾撓撓頭，說(shuō)在這兒落了件東西。伯伯摸著大胡子，哈哈地笑：都過(guò)去幾年了，你這小子還記得那只蜻蜓？！我盯著阿爾，然后找到了那雙棕色的.眼睛。阿爾的頭發(fā)不再卷卷的，理發(fā)師給他剃了個(gè)小平頭。
阿爾的小平頭很滑稽，我躲在風(fēng)后面笑得肚子疼。阿爾，再給我編只蜻蜓吧。在心里我對(duì)他這么講�？砂柭�(tīng)不到。阿爾沒(méi)有比小時(shí)候更活潑一點(diǎn)，他仍只定定地坐著。這一次，他坐在我對(duì)面。我堵著氣不把阿爾記憶里的那只蜻蜓給他，阿爾也不生氣。
有句話說(shuō)，時(shí)間是歲月荒蕪了的傳奇。我忘了是青鳥(niǎo)告訴我的還是夜鶯告訴我的，可記得講這句話的聲音甜得就像香草冰激凌。我以為阿爾會(huì)為找不到的蜻蜓留下來(lái)，可他還是走了。在一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨傾盆后，我面前只剩下阿爾幾只依稀可見(jiàn)的腳印。遠(yuǎn)處不知什么時(shí)候架起了大大的風(fēng)車(chē)，可是七月、八月的風(fēng)只有比六月更多幾分的憊懶，風(fēng)車(chē)像是被固定了一樣，從出現(xiàn)開(kāi)始一轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)。
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