二年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天，爸爸一大早就叫我起床說：“今天我們要回老家。”我說：“為什么？”爸爸說：“因?yàn)榻裉煲乩霞覓吣��！?/p>
在去老家的路上，我看見田里黃黃的油菜花開了，道路旁邊五顏六色的小野花也開了，還有大片大片綠油油的小麥田長(zhǎng)的都有一尺高了，我感覺到春天來了 不錯(cuò)哦，呼吸著新鮮的.空氣，不一會(huì)兒我和爸爸就來到了老家。
在老爺?shù)膲炃�，爸爸把�?zhǔn)備好的貢品放到了老爺?shù)膲炃�，然后讓我恭恭敬敬的鞠躬，下來我和爸爸一起清除了墳頭上的雜草，并且給旁邊的小樹也澆了滿滿的兩桶水，看著小樹喝完水后，我突然發(fā)現(xiàn)它比剛才更綠、更精神了，我高興的笑了。
在回家的路上爸爸告訴我一定要孝敬父母、尊老愛幼，這是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，就比如清明節(jié)一定要上墳來表示我們的孝心。
二年級(jí)作文 篇2
假期已經(jīng)過去一個(gè)月了，我?guī)缀跆焯於阍诩依�，除做了一點(diǎn)作業(yè)外，不是看電視，就是睡覺，感覺很不舒服。所以當(dāng)媽媽問我要不要去爬西山，我非常高興地答應(yīng)了。
早上五點(diǎn)半，我和媽媽就起床了。爬山的人可真多，有男有女有老有少。我和媽媽順著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)往上爬，可是還沒有到半山腰，我就累得連氣都喘不過來了。我說：“媽媽，我們休息一會(huì)兒吧�！眿寢屝χf：“堅(jiān)持就是勝利，加油！”于是，我奮力繼續(xù)往上爬，終于登上了西山的最高峰。這時(shí)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我眺望四周，一切都在我的腳下，我不禁想起了一句詩(shī)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
爬山的`感覺真好！
二年級(jí)作文 篇3
“六一”兒童節(jié)，我驚喜地收到遠(yuǎn)在廣州的大姨的一封信。首先映入我眼簾的是潔白封信右上方的一枚郵票。這是一枚精致的.正方形帶齒孔的郵票，郵票的底色是白色的，上面有五只可愛的小羊，它們分別穿著黃色．紅色．藍(lán)色．綠色和黑色的運(yùn)動(dòng)服，興高采烈地住前追趕著，……從郵票下方“第 屆亞運(yùn)會(huì)”的字樣可以看出，他們?cè)邳S衣羊大哥的帶領(lǐng)下，正奔赴亞運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。五只小羊靈動(dòng)的神態(tài)和飄逸的步姿讓我越看越喜歡。打開信封是大姨寫給我的節(jié)日祝福。大姨說：第 屆亞運(yùn)會(huì)于今年 月 日至 日在廣州舉行。她讓郵票上的五只小羊邀請(qǐng)我一定要到廣州觀看亞運(yùn)會(huì)，去領(lǐng)略祖國(guó)健兒為國(guó)爭(zhēng)光的矯健風(fēng)采。看著郵票上的五只小羊，我期待極了。我小心翼翼把這枚郵票從信封上面剪下來，收集在自己的郵集冊(cè)里，讓這份驚喜和幸福永遠(yuǎn)珍藏在記憶里。
二年級(jí)作文 篇4
在我們班里我有一個(gè)非常好的朋友，她的名字叫馮禹涵，我還給她起了一個(gè)小外號(hào)叫小狗蛋。
她有一張瓜子臉，濃眉大眼，高鼻梁，粉嘟嘟的臉蛋兒，櫻桃小口，眼睛像葡萄一樣水靈。
有一次我們?cè)趪?guó)文班上課，我說了一聲：“我餓了……”馮禹涵馬上拿著自己的錢去給我買了一個(gè)面包和一瓶可樂，我吃完之后，她還問我：“還餓嗎？”我說不餓了。
上課時(shí)她幫我拿本子，還讓我認(rèn)真聽講，在我傷心哭泣的`時(shí)候，她哄我開心。如果我還會(huì)傷心的話，她就過來抱抱我，讓我不要再哭。
我的身邊有這么一個(gè)疼我的好朋友，我真的好開心呀也。她為我做的事，我好感動(dòng)啊，以后我會(huì)用同樣的方式來報(bào)答她，也會(huì)讓馮禹涵每天開開心心的。請(qǐng)相信我，我會(huì)加油的。
二年級(jí)作文 篇5
我最喜愛的老師，這是學(xué)生的心聲。學(xué)生的贊許，學(xué)生的鼓勵(lì)，學(xué)生的期待，也是我持續(xù)的努力方向。這是我20xx年的最大收獲。
說得好。學(xué)生最喜愛的老師，這是至上的榮譽(yù)。
教師節(jié)已經(jīng)過去了幾天，節(jié)前真是太忙碌，什么都沒有寫下，真的'有點(diǎn)遺憾。今天彌補(bǔ)一下吧。老師最大的幸福是什么？多少年來，我一直認(rèn)為：學(xué)生快樂生活、健康成長(zhǎng)、順利成才，就是我們最大的 快樂。當(dāng)然，老師也需要得到尊重和認(rèn)可。我以為，學(xué)生的認(rèn)可是最大的認(rèn)可，這勝于學(xué)校任何形式的表彰。學(xué)生的認(rèn)可，既是鼓勵(lì)更是期待。我們有理由不繼續(xù)站好神圣的講壇嗎？沒有。
二年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小鴨子覺得口干舌燥時(shí)，看到一個(gè)坑，它以為是個(gè)水坑，便興高采烈地奔向“水坑”。只聽“啊呀”一聲。原來那不是一個(gè)水坑，而是一個(gè)又大又深的土坑。
“救命啊，救命�。 毙▲喿拥那缶嚷曋恍▲B聽見了，它們飛快地飛到土坑前，對(duì)小鴨子說：“小鴨子，你別急，我這就去找‘救兵’去！”
不一會(huì)兒，小猴、小熊、大象三人一同來到土坑前。小猴敏捷地從一棵高大的樹上彎下一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹枝，跳下那棵樹，想用樹枝把小鴨子拉上來�？墒�，樹枝太短，坑太深了。小猴急得抓耳撓腮。
大象走向大坑，想用鼻子把小鴨子卷上來，可是大象的鼻子太短，坑又太深了，小鴨子急得嘎嘎大叫。
正在大家心急如焚的時(shí)候，機(jī)靈的.小熊急中生智，對(duì)大伙說：“鴨子不是會(huì)游泳嗎？土坑里的水裝滿了，鴨子會(huì)自動(dòng)浮上來，所以我們要把水灌進(jìn)大坑里，好嗎？”
“好！”大家異口同聲地說。
不一會(huì)兒，小熊用水桶舀水，大象用鼻子吸水，小猴用芭蕉葉盛水。大家齊心協(xié)力，沒多久，鴨子終于上來了。此時(shí)的土坑成了水坑。
“謝謝大家！”小鴨子抖了抖身上的水，大家跳起了歡快的舞蹈。
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