二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
下午，我聽到廣播里說(shuō)：“教學(xué)樓附近有向日葵，第二節(jié)課后同學(xué)們可以去看看……”于是，做完操后，我順路去看了一下，原來(lái)是教學(xué)樓前安放的向日葵樣式的標(biāo)牌，而不是真正的向日葵�！跋蛉湛钡闹行倪�有標(biāo)語(yǔ)，我記得有一個(gè)寫的'是“大德大立，小德小立，無(wú)德不立”。
中午，我來(lái)到教室看見(jiàn)沒(méi)有人，只有走廊里有幾個(gè)女生。我想：也許同學(xué)們還沒(méi)來(lái)吧，我去迎迎他們吧！結(jié)果，我出去一看，同學(xué)們都到“向日葵”那兒寫日記或者抄名言去了。于是，我也拿著本子去了�！跋蛉湛鄙系拿远寄敲淳剩屛矣∠笊羁�，如“偉人交流思想，常人談?wù)撋�，小人搬弄是非”，“你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣；你是什么，中國(guó)便是什么；你有光明，中國(guó)便不黑暗”等�！跋蛉湛痹絹�(lái)越美，我們對(duì)知識(shí)的了解也越來(lái)越深！
二年級(jí)作文 篇2
我盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了！學(xué)校開展了一年一度的慶六一活動(dòng)――文藝匯演。校園里的氣氛和往日大不相同了！一只活潑可愛(ài)的唐老鴨充氣玩偶站在校門口和人們打著招呼。老師和同學(xué)們的臉上洋溢出喜悅的神情。
上午，一，五，六年級(jí)的同學(xué)代表都【秀】出了自己的'才藝。最讓我看入迷的是五年三班的二人轉(zhuǎn)。這些大哥哥大姐姐滑稽的動(dòng)作和幽默的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑。
拉丁舞表演開始了，他們優(yōu)美的舞姿和熟練的舞步把我看入了迷。
下午，終于輪到我們二年級(jí)演出了，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲乙彩瞧渲械囊粏T。我們的童話劇――【爭(zhēng)吵】，演得很精彩，贏得了老師同學(xué)們的陣陣掌聲。
這一天過(guò)的太快樂(lè)了！
二年級(jí)作文 篇3
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)中又一年的重陽(yáng)節(jié)到了，九九重陽(yáng)，代表著天長(zhǎng)地久，也代表著尊老、敬老、愛(ài)老。
這天，全家人外出，來(lái)到了人頭攢動(dòng)的夫子廟，沒(méi)有登高，沒(méi)有遠(yuǎn)足，有的.只是陪著太太，太公參觀江南貢院博物館，品嘗秦淮小吃。
博物館真的很大，太太、太公因?yàn)槎及耸鄽q了，往往參觀完一個(gè)展區(qū)就要休息一下，這讓我和弟弟有點(diǎn)著急，我們著急著去下一個(gè)展區(qū)參觀，可是今天是重陽(yáng)節(jié)，是老人們的節(jié)日，可不能隨著我們了，所以我們緊跟著攙扶著他們一個(gè)一個(gè)展區(qū)的慢慢參觀。
重陽(yáng)節(jié)只有一天，可是有孝心的每天都是重陽(yáng)節(jié)！
二年級(jí)作文 篇4
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)
放眼望去，有的只這樣凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不這樣虛假的幻想，這這樣血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都這樣為什么？這都這樣因?yàn)槿祟悂y伐樹木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才這樣根本原因。
土地資源這樣三大地質(zhì)資源（礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源）之一，這樣人類生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對(duì)象。人類對(duì)土地的利用程度反映了人類禮貌的發(fā)展，但同時(shí)也造成對(duì)土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的又一個(gè)嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計(jì)，世界耕地的`表土流失量約為230億噸／年。
有人認(rèn)為酸雨這樣一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機(jī)，而且這樣有史以來(lái)沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，這樣一個(gè)看不見(jiàn)的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過(guò)一系列作用就構(gòu)成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴(yán)重。我國(guó)自1933年首次報(bào)道以來(lái)，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對(duì)水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴(kuò)散，構(gòu)成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類內(nèi)含多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次這樣來(lái)自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(zhǎng)期接觸濃度為0。1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧稀⒎课萁ㄖ�、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
二年級(jí)作文 篇5
今晚我們?nèi)乙黄鹑タ大@險(xiǎn)而刺激的飛車表演。一進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，登上高而不時(shí)震動(dòng)的甲板，人們慢而小心地挪動(dòng)著腳步，生怕掉下樓去，為此人群像螞蟻一樣慢慢的`進(jìn)“帳”，然后各自找位子坐了下來(lái)。
飛車表演的第一場(chǎng)開始了，只見(jiàn)一個(gè)女子弄來(lái)一輛摩托車，一個(gè)男子用堅(jiān)硬的木料堵住了門口。接著跨上了摩托車，“突突”的發(fā)動(dòng)馬達(dá)在平地上繞了一圈后，在大約十幾米高的像一個(gè)大木棚似的飛車場(chǎng)地中來(lái)回盤旋，順著厚實(shí)的木料在車道上走動(dòng)，呼啦啦的震動(dòng)木板，令人有些畏懼，最后來(lái)了一個(gè)緊急剎車，表演就完畢了。
飛車表演的第二場(chǎng)開始了：兩輛摩托車一起在木板上飛奔，有時(shí)手拉著車，有時(shí)不抓把，車仍然可以在同一“軌道”上行駛。
飛車表演第三個(gè)節(jié)目：兩輛摩托車各插一面旗子，其中一人還披著斗篷，在木板上來(lái)回跑，有時(shí)高，有時(shí)矮，最后把旗子扔了下去，還空手駕車，用手做各種各樣的動(dòng)作。
飛車表演真刺激，驚險(xiǎn)！更令我敬佩的是他們的技巧，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊！
二年級(jí)作文 篇6
我的媽媽有一種不屈不饒的精神。
每當(dāng)我放學(xué)回家，總是看見(jiàn)媽媽做家務(wù)。在一次下午的時(shí)候，我下樓去玩，玩完了，我的肚子餓的咕咕叫的'，回到家一看，飯?jiān)缇妥龊昧耍鴭寢層衷诟苫�。我說(shuō)：“先吃飯吧�！眿寢屨f(shuō)：“我等你爸爸回來(lái)再吃�！蔽抑缓孟瘸粤恕�
還有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽正在收拾我的房間，我跑過(guò)去，說(shuō)：“辛苦了，媽媽!”等我寫完作業(yè)，我就拿起拖把，這里拖那里拖。媽媽笑了，那眼睛好像在說(shuō)你真棒!
媽媽，我愛(ài)你的勤勞和辛苦，也不能不愛(ài)你那雙勤勞的手!
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