二年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天，我聽爸爸說(shuō)我們買的辣椒里面的籽竟然是綠色的.。我也覺(jué)得很奇怪，于是我又找出幾個(gè)紅色的辣椒籽，把他們放到水里。發(fā)現(xiàn)紅的辣椒籽有的往上浮著，有的往下沉著。又把綠色的辣椒籽放進(jìn)去也是一樣。

　　我問(wèn)爸爸這兩種有什么區(qū)別呢？爸爸也說(shuō)不知道，他以為綠色的辣椒籽是人們腌辣椒的時(shí)候里面不知道放了什么顏料。

　　這些都是我不明白的，我要多看書多了解大自然的秘密！

二年級(jí)作文 篇2

　　青島一座依山傍水，有著悠久歷史文化底蘊(yùn)的城市。在滾滾的 時(shí)間長(zhǎng)河中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都記錄著美麗青島的滄桑巨變。無(wú)論是物質(zhì) 方式和精神生活，還是生活環(huán)境和交通出行，都無(wú)時(shí)無(wú)刻在發(fā)生翻 天覆地的變化。

　　衣食住行是我們?nèi)祟惐仨毦邆涞臇|西，而這些生活中必須具備 的東西也有變化。住:以前人們住的是草房和土房，這樣的房子不 擋雨也不擋風(fēng)，因?yàn)樗鼈兒芎?jiǎn)陋；后來(lái)人們又蓋起了水泥房，它可 以擋風(fēng)擋雨；接著人們又建造了樓房，它漂亮，還可以擋風(fēng)擋雨， 如今又有了別墅，它又安全又漂亮。到街道一望，樓房別墅全映在 你眼里。衣:以前人們穿的都是單調(diào)的布料，既不結(jié)實(shí)又不防雨； 后來(lái)，人們又做出有顏色的'衣服，但是不結(jié)實(shí)；接著人們又用皮子 做衣服，既結(jié)實(shí)又好看，可防雨；現(xiàn)在又用野獸的皮毛做衣服，結(jié) 實(shí).防雨還暖和；所以現(xiàn)在很少有人挨凍了.食物：在以前窮人家的 孩子吃得是粗茶淡飯，還有時(shí)吃不飽飯，他們很可憐吧；但慢慢地 他們能吃飽了，不過(guò)也是那種粗糧；而現(xiàn)在就連我們不怎么富裕的 人都吃上了魚鴨蛋肉，幾乎沒(méi)有人在為吃不飽飯而憂愁啦�？梢�(jiàn)現(xiàn) 在與過(guò)去的差別。行:以前陸地全是土的，下雨后很黏腳，騎車很 不方便；現(xiàn)在是水泥路，下雨也不黏腳，開車也方便。以前騎的是 自行車；然后是摩托車；現(xiàn)在轎車面包車每家都有。變化大又方便。

　　微塵是一個(gè)充滿愛(ài)心的群體，頻繁出現(xiàn)在青島市各種公益活動(dòng) 中；微塵是一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的符號(hào)以它命名的募捐箱徽章走進(jìn)島城的

　　保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園。

　　大街小巷；他像星星之火，在照亮別人的同時(shí)，也點(diǎn)燃眾人愛(ài)心， 匯聚成從善如流的力量；他自認(rèn)渺小，卻塑造了偉大，這不是一個(gè) 人的名字，這是一座城市的良心；微塵有情. 博愛(ài)無(wú)疆，以關(guān)注兒 童“生命 .健康 .教育”為宗旨；微塵值得我們敬仰�？墒且郧�，別 看大街上人來(lái)人往，殘疾乞討的人只有一小部分。不僅有大部分的 人恥辱，就連幫助他們的人都寥寥無(wú)幾。所以說(shuō)以前的人太沒(méi)有愛(ài) 心啦，要是拿以前和現(xiàn)在來(lái)比，結(jié)果簡(jiǎn)直就是天壤之別!

　　大沽河是一條文化色彩濃厚的古河。它綿延上百公里，說(shuō)它像 小龍都有點(diǎn)小看了它。它河里的水多河鮮卻少，但自從村民放水后 他們就方便多了。1.放水后水會(huì)多，這樣就可以架滴灌，隨時(shí)灌溉澆 田。2.放水后河鮮就越多越新鮮，這樣不僅能吃新鮮口可的河鮮，還 能讓他們享受捕魚的快樂(lè)，喚起他們兒時(shí)的美好記憶。這些變化讓村 民們受到了恩惠。

　　青島變化越多帶給人民的幸福就越多，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)改 變青島，讓青島的人民更加幸福，讓我們的青島更加美好吧!

二年級(jí)作文 篇3

　　今天我和爸爸媽媽去《荷蘭小鎮(zhèn)》買魚，荷蘭小鎮(zhèn)有很多花和魚買，我看到溫馨提示：“禁止帶狗入園”、“垃圾不落地小鎮(zhèn)更美麗”，我還看到2對(duì)新郎新娘在拍婚紗照，很美！我和爸爸負(fù)責(zé)挑選自己喜歡的`魚，我喜歡可愛(ài)的魚，我覺(jué)得很漂亮，我很喜歡這些小魚，我買了4條，他很喜歡我們的家，我家里本來(lái)有5條，一共9條它們一起不打架，開心地游來(lái)游去。

　　到了中午爸爸媽媽又帶我去吃面點(diǎn)王，今天好開心。

二年級(jí)作文 篇4

　　我家有個(gè)“”，今年三歲，可神氣呢！它全身黃澄澄的，羽毛豐滿發(fā)亮，的腳，尖尖的黃嘴巴，圓溜溜的眼睛，方方的屁股，走起路來(lái)精神抖擻的，可愛(ài)極了。

　　早晨，金色的.灑滿大地，“金皇后”率領(lǐng)著它的“孩子們”出去尋找食物。

　　“金皇后”對(duì)它的孩子們十分關(guān)心，一次它找到一條大青蟲，十分高興地含在嘴里來(lái)到孩子們的身邊，隨即吐下，“咕咕咕”地叫著。它的娃娃一聽到喊聲，立即從四面八方趕來(lái)，你爭(zhēng)我搶，死死咬住不放，“金皇后”看著它的小們高興得直點(diǎn)頭。

　　一次，我家的小花貓走到它的孩子們身邊，“金皇后”立即倒豎起羽毛，張開翅膀，伸長(zhǎng)脖子飛快地?fù)渖先�，狠狠地啄了小貓一口，嚇得小貓撒腿就跑。至今小花貓一看到“金皇后”就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，成了“金皇后”手下的敗將。

　　別看“金皇后”這么兇，對(duì)它的孩子可好呢。碰上冷天或是天色晚了，他就伏下來(lái)，張開翅膀，輕輕地蓋到孩子們的身上，深怕它們著了涼。有幾只調(diào)皮的小雞，跳到它的背上，還有的跳起來(lái)啄它的冠子、眼皮，它卻一動(dòng)不動(dòng)，好像在說(shuō)：“乖乖，你們盡情地玩吧！”

　　你們可知道，“金皇后”是誰(shuí)？它就是我家飼養(yǎng)的那只個(gè)兒最大的老母雞啊！

二年級(jí)作文 篇5

　　星期天，天氣特別好，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的'天空下飄著幾朵白云，小螞蟻去給奶奶過(guò)生日。

　　走著走著，一條彎彎的小河攔住了小螞蟻的去路，怎么辦啊？小螞蟻犯愁了。

　　小螞蟻正在思考。突然，一陣風(fēng)刮來(lái)，一片樹葉飄了過(guò)來(lái)。小螞蟻眼前一亮，它想到了一個(gè)好辦法。于是小螞蟻馬上找來(lái)一根樹枝，然后蹦上了樹葉，用樹枝當(dāng)槳向前劃去。它劃呀劃，終于劃到了河對(duì)岸。

　　小螞蟻高高興興地去了奶奶家。

二年級(jí)作文 篇6

　　今天，我和爸爸媽媽再一次來(lái)到青城山游玩。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的車程，我們來(lái)到了泰安古鎮(zhèn)。那里很熱鬧，有各種可口的小吃，漂亮的民族服飾，清澈的溪水……真是古香古色、小橋流水，像來(lái)到了世外桃源一樣，我情不自禁地載歌載舞起來(lái)。

　　我們走過(guò)很長(zhǎng)的公路，來(lái)到了山口，里面青蔥翠綠，清新的空氣讓我神清氣爽，消除了疲勞。我充滿了活力，開始徒步上山。

　　我和羅阿姨一路領(lǐng)先，走過(guò)了石橋，走過(guò)了陡峭的山路，走過(guò)了彎彎曲曲的小溪，把爸爸媽媽甩得老遠(yuǎn)，來(lái)到了飛泉溝，那里從山上順流而下的溪水，形成了一道道從天而降地瀑布，就像是齊天大圣的水簾洞，美麗極了。

　　很快就來(lái)到了翠映湖，湖水清澈見(jiàn)底，還有很多小蝌蚪游來(lái)游去，好像在歡迎我們的到來(lái)，我一下子就被這美麗的.風(fēng)景吸引住了，開始一邊等爸爸媽媽，一邊戲水，打起水漂來(lái)，羅阿姨告訴我 ：“如果，你能讓石頭在水上連續(xù)漂三下，就能實(shí)現(xiàn)你的愿望。”于是，我認(rèn)真的尋找了一塊扁平的石頭，許下了心愿，就往湖里扔下石頭，但石頭沒(méi)有飄起來(lái)，沉到了湖底，經(jīng)過(guò)多次失敗，我終于成功了一次，我深刻的體會(huì)到什么叫“失敗是成功之母”。

　　終于等來(lái)了爸爸媽媽，看他們已經(jīng)筋疲力盡了，我卻精神得像只猴子，大家買了些水果，填了填饑餓的肚子。

　　休息完畢，我們又繼續(xù)爬山，離開了美麗的翠映湖，來(lái)到了又一村， 村口的大門上寫著陸游的詩(shī)句，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。難道陸游也曾經(jīng)到此一游？！

　　他們說(shuō)今天就不上山頂了，所以直接到了金驪索道，上了纜車，聽工作人員說(shuō)：“索道全長(zhǎng)1400米，高差360米，”說(shuō)著，纜車慢慢向下滑，外面的景色越來(lái)越清楚了，就想放大鏡一樣，很神奇。可是，沒(méi)有爬上山頂，讓我很遺憾，下次我一定要上山頂——白云寺。

　　今天，我看到了青城山里仙境般的美，這幅畫面將永遠(yuǎn)留在了我的心間。

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