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二年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
我家里養(yǎng)了一只調(diào)皮搗蛋的小土狗，它叫歐弟。
它的外形很普通。它有一雙圓溜溜的、棕黑色的小眼睛。它的鼻子和嘴唇是粉紅色的，嘴唇像涂了粉紅色的口紅一樣。它的毛是棕色和白色的。它有一對(duì)垂著的耳朵，一旦有什么風(fēng)吹草動(dòng)，它的耳朵就會(huì)豎起來(lái)。還有它那尾巴，每天都翹得搞搞的。
歐弟吃東西的時(shí)候真有趣。它吃東西的時(shí)候很自私，我把狗糧放在它的面前，它會(huì)用雙腳捂著食物津津有味地吃著。本來(lái)我想摸一下它的。可是它呢，以為我要搶它的`東西，就對(duì)著我又叫又咬。它吃完了狗糧后顯得非常自在，四腳朝天躺著，學(xué)我睡覺(jué)的樣子休息。
它的性格就是調(diào)皮。有一次我上學(xué)忘帶英語(yǔ)書(shū)了，把書(shū)放在椅子上，不知怎么地，它從籠子里跑了出來(lái)，把我的英語(yǔ)書(shū)角啃得很爛，還把奶奶的一些書(shū)也肯啃壞了，結(jié)果奶奶回到家，看到家里這么亂，把這個(gè)“小壞蛋”狠狠地打了一頓。你說(shuō)它調(diào)皮不調(diào)皮？
雖然它有點(diǎn)調(diào)皮，但是我還是喜歡它。
二年級(jí)作文300字 篇2
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……”大家一定都聽(tīng)過(guò)這首歌，可有誰(shuí)在生活中體驗(yàn)到了呢？
我們學(xué)校二（2）班中有個(gè)來(lái)自孤兒院的孩子，叫榮榮，她一出生就有殘疾并被父母遺棄。蔡老師領(lǐng)她回到家中，使她有了家的溫暖。當(dāng)我們知道榮榮的不幸遭遇后，大家紛紛議論起來(lái)。有的說(shuō)：“我把榮榮接回家作客，當(dāng)妹妹一樣對(duì)待�！庇械恼f(shuō)：“雙休日，我?guī)s榮到公園去玩?zhèn)�痛快！”還有的`說(shuō)：“榮榮在我們學(xué)校讀書(shū)，我們就在她的身邊，決不讓她有一絲一毫的孤獨(dú)感�！�
星期六，大家熱情地邀請(qǐng)榮榮去公園玩。榮榮看見(jiàn)小朋友在放風(fēng)箏，她說(shuō)：“如果我也放風(fēng)箏，該多好�。 薄皼](méi)問(wèn)題！”我們異口同聲地說(shuō)，一邊拿出了事先準(zhǔn)備好的蝴蝶風(fēng)箏。她提著風(fēng)箏放了起來(lái)，別提有多高興啦！眼看風(fēng)箏越飛越高，我們也甜甜地笑了。
有一次，榮榮生病了，好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，可把我們急壞了。大家從家中帶來(lái)了巧克力、蘋(píng)果、長(zhǎng)毛絨玩具等，送到了榮榮的手中。后來(lái)，榮榮的病痊愈，又回到了我們的身邊，我們高興極了。
有了我們的幫助，榮榮感到非常溫暖、非常幸福。因?yàn)橛辛藰s榮，我們才真正懂得了幫助別人無(wú)比快樂(lè)。
二年級(jí)作文300字 篇3
母親說(shuō)，螞蟻出洞是要下雨的預(yù)兆。螞蟻能預(yù)測(cè)天氣嗎？我有點(diǎn)半信半疑。
我好奇的蹲下來(lái)，仔細(xì)地觀(guān)察螞蟻要干什么。原來(lái)它們?cè)诎峒夷兀∧憧�，前面�?螞蟻已經(jīng)進(jìn)入樹(shù)洞里，而后邊的螞蟻還有成千山萬(wàn)，好像一條黑色的長(zhǎng)龍?jiān)谇斑M(jìn)，我看見(jiàn)一只黑色的小螞蟻掉隊(duì)了，這時(shí)一只大螞蟻跑過(guò)來(lái)，就像對(duì)小螞蟻說(shuō)：“快點(diǎn)走吧！等下雨的時(shí)候，雨會(huì)淋壞我們的�！毙∥浵伨透@大螞蟻跑回隊(duì)伍。
螞蟻隊(duì)伍在行進(jìn)途中，碰到了一只半死不活的蒼蠅，幾十只小螞蟻就把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住，三只“大力士”就把蒼蠅搬進(jìn)洞里。我把一個(gè)吃完的蘋(píng)果扔到洞口，它們聞到了甜味，馬上跑出來(lái)，圍著蘋(píng)果吃了起來(lái)。
過(guò)后不久，天果然下起了大雨，我才相信螞蟻真能預(yù)知天氣。
二年級(jí)作文300字 篇4
今天媽媽給3元錢(qián)（3個(gè)1元的硬幣），讓我去面包店買(mǎi)面包。
面包店有各種各樣的面包，有肉松的、有果醬夾心的、有菠蘿味的……，色香味俱全，十分誘人。饞的我口水直流“三千尺”，都太好吃啦！我挑來(lái)挑去拿了一個(gè)菠蘿味面包，走到售貨員阿姨旁說(shuō)；“我要這個(gè)”。售貨員阿姨面帶微笑接過(guò)我手中的面包在電腦里掃了一下，然后說(shuō)“一塊五”。我遞上2元錢(qián)，找給我5角硬幣。在售貨員阿姨的“歡迎下次光臨”聲音中，我邊吃邊走，很快就吃完了，真好吃呀！
我買(mǎi)面包過(guò)程其實(shí)是一道數(shù)學(xué)題，題目是：媽媽給3元錢(qián)（3個(gè)1元的'硬幣），買(mǎi)了一個(gè)面包花了1元5角，售貨員阿姨找給多少錢(qián)？
答案很簡(jiǎn)單啊，找1元5角，3元－1元5角=1元5角。
但實(shí)際上，買(mǎi)1元5角的面包一般都會(huì)拿2元錢(qián)，找給5角。用3元結(jié)帳的人恐怕沒(méi)有吧？
哈哈，要是考試時(shí)碰到同樣的問(wèn)題，答案寫(xiě)5角能行嗎？不寫(xiě)1元5角就錯(cuò)了。
學(xué)校里學(xué)的數(shù)學(xué)和實(shí)際生活中用的，有時(shí)是不太一樣的。
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