實(shí)用的二年級(jí)作文（優(yōu)秀10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
爸爸帶我去福建楊家溪玩，楊家溪有一棵千年古榕最讓我難忘。它的根象墨魚的腳四通八達(dá)。樹桿要十幾個(gè)大人手拉手才能圍抱過(guò)來(lái)。導(dǎo)游說(shuō)：“這樹是空心的，人可以爬進(jìn)去，上面還有七個(gè)洞口，就象房子的七個(gè)窗口。霞浦話的'‘七’和‘吉’是同音的，所以誰(shuí)爬了這樹洞，就會(huì)得到好運(yùn)”。我一聽可以爬樹洞，就迫不及待地鉆進(jìn)洞去，誰(shuí)知道洞里可難爬了。我一邊用手抓住小樹根艱難地往上爬，一邊大叫讓爸爸將我往上托。終于爬上了第一個(gè)“窗口”，就把身子伸出“窗口”。這時(shí)我覺得自己就象一只住在樹洞里的小松鼠，好開心哦。
可是，爬下來(lái)的時(shí)候，卻覺得比爬上來(lái)還難得多�；旧鲜前职窒褡叫∷墒笏频陌盐易较聛�(lái)的。
樹洞是爬過(guò)了，都說(shuō)爬了樹洞就能帶來(lái)好運(yùn)，如果我不努力學(xué)習(xí)，也會(huì)得到好運(yùn)嗎？
二年級(jí)作文 篇2
我喜歡雪白的梨花，喜歡粉紅的桃花，但我更喜歡嫩綠的柳枝！
春天來(lái)了，春姑娘提著花籃來(lái)到了果園里，來(lái)到了田野里，來(lái)到了同州湖，使整個(gè)同州湖煥然一新！
清明節(jié)，媽媽帶我來(lái)到了同州湖，我第一眼便看見路邊兩排整齊的垂柳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像穿著綠色軍裝的士兵，仿佛在迎接我們的到來(lái)，我不由得大喊：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
隨著春姑娘的`腳步來(lái)到了柳樹旁邊仔細(xì)觀察起來(lái)。
長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳像美麗的少女披著綠色的長(zhǎng)頭發(fā)，每枝柳條的樣子都不一樣，有的像乖巧的孩子直直地垂下來(lái)，有的像調(diào)皮的孩子在半空中打著圈兒。似乎都在期待春姑娘為它們梳理頭發(fā)。
柳條柔柔的又細(xì)又長(zhǎng)，長(zhǎng)出了許多大小不同嫩綠的葉子，仿佛小鳥的嘴巴。有的葉子是合攏的好像一個(gè)害羞的小姑娘；有的是開放的好像在說(shuō)：“這里我最美！”
一陣春風(fēng)吹來(lái)，吹到臉上柔柔的，吹到柳條上，柳條在空中翩翩起舞，仿佛我也變成了一根柳條在空中和它們一起飛舞。
這時(shí)幾只小鳥飛到了柳樹的枝頭“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！春天真美呀！”
春天來(lái)啦，來(lái)到了嫩綠的柳枝里。
二年級(jí)作文 篇3
今天中午，媽媽告訴我中午吃面條，哎，怎么又是面條，面條可是我最討厭吃的飯��！嗨，盡管我有一百個(gè)不愿意，可媽媽說(shuō)完就走進(jìn)廚房做起面條！一會(huì)兒面條做好了，我看著熱氣騰騰的.面條直發(fā)愁。
我光挑雞蛋吃，媽媽看見了說(shuō)：“一鳴，別光吃雞蛋，青菜面條一塊吃，這樣才更有營(yíng)養(yǎng)�！编耍瑡寢尩脑挷皇菦]有道理，可我真的不喜歡吃，不想吃��！為了不讓媽媽生氣，我只好皺著眉頭一根兒一根兒地吃，好半天吃的連半碗兒都不到。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“一鳴，你要是能吃完這一碗面條，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)你一塊錢！”聽到這句話，我馬上狼吞虎咽的吃起面條。
終于吃完了，我拿到了勝利的獎(jiǎng)品，心里美滋滋的！這次吃面條讓我明白了：只要你用心，沒有做不到的事！
二年級(jí)作文 篇4
有一天下午，我們放學(xué)了，我正在興高彩烈的回家。
在回家的'時(shí)候，我見到一位老奶奶，看見老奶奶前有一塊西瓜皮，我還沒來(lái)得及跑過(guò)去，老奶奶就摔倒了。
我趕緊跑過(guò)去，把老奶奶扶起來(lái)，我問(wèn)老奶奶，老奶奶，你的家在哪？”他回答說(shuō)，就在附近，我就把她扶了過(guò)去。
二年級(jí)作文 篇5
你對(duì)現(xiàn)在的汽車有什么不滿？是耗油？還是太慢？擁有這輛車，你就不會(huì)再有這些煩惱。
智能汽車的車頂上裝有智能芯片，它是一個(gè)先進(jìn)的.智能計(jì)算機(jī)，可以幫您選擇路線，也可以自己選擇路線，當(dāng)你要選擇路線時(shí)，汽車前排的顯示屏上就會(huì)出現(xiàn)幾條選項(xiàng)，比如最近的路線、車子最少的路線、最平坦的路線等。
在汽車方向盤上方有一個(gè)藍(lán)色按鈕，按一下汽車就會(huì)進(jìn)入智能模式，它就可以自動(dòng)駕駛，50米以內(nèi)的車子它都可以感應(yīng)到，一旦有車要撞到了，他就會(huì)馬上避開絕對(duì)不會(huì)相撞。
而且這個(gè)車還是電動(dòng)的，它不僅快，還非常環(huán)保，只要有太陽(yáng)能它就會(huì)開著車頂上的太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)。主人一上車，它就會(huì)在反光鏡下方放出兩個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，用開車時(shí)帶起的風(fēng)力來(lái)發(fā)電，把消耗的電又補(bǔ)充了回來(lái)，這樣既環(huán)保又不怕車子沒電。
那多余的電用來(lái)干什么呢？每當(dāng)電太多的時(shí)候，你就可以把車子的風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)收起來(lái)，這樣阻力就更小，車子就更快。
怎么樣，不錯(cuò)吧，擁有這輛車，你就不再會(huì)為車而煩惱。
二年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在余姚，南靠四明山脈，北靠杭州灣，我的家鄉(xiāng)風(fēng)景迷人，特長(zhǎng)豐富，有楊梅、茭白、年糕、榨菜等，其中我最喜歡的是家鄉(xiāng)的楊梅。
楊梅圓圓的'像我們平時(shí)吃的桂圓一樣大小，全身長(zhǎng)滿“小刺”，楊梅一開始的顏色是青色的，漸漸地變成淡紅色，最后變成暗紅色，幾乎成了黑色，這代表著已經(jīng)成熟了，就可以吃了，摘一顆放進(jìn)嘴里一咬，滿嘴都是汁液，味道好極了。楊梅在每年的五、六月成熟，漫山遍野都是楊梅的香味，這時(shí)候會(huì)有很多人到山上去摘楊梅。
余姚特長(zhǎng)里面，楊梅是我最愛吃的水果。
二年級(jí)作文 篇7
今天，我們?nèi)チ诉_(dá)蓬山玩。最有趣的莫過(guò)于極速漂流了。一開始，我們買好雨衣，上了船，船悠閑地漂著。我想：“這是什么極速漂流啊？這簡(jiǎn)直就是慢速漂流�！�
正想著，船上了一個(gè)高坡，突然像離弦之箭一樣，飛速地滑了下來(lái)，濺起了一叢叢高過(guò)屋頂?shù)睦嘶�，把游客淋得濕透，把媽媽也淋成了落湯雞。而我呢，卻毫發(fā)無(wú)損。接著，船飛快地轉(zhuǎn)起圈來(lái)，弄得我頭暈轉(zhuǎn)向，東倒西歪。從遠(yuǎn)處看，好像我在船上興奮地跳舞。轉(zhuǎn)圈終于停了下來(lái)，我松了一口氣，定睛一看，前方又有一叢浪花在等著我呢。浪花來(lái)了！我眼疾手快，飛快地往旁邊一閃，就把浪花躲了過(guò)去。媽媽就沒這么幸運(yùn)了，媽媽被這突如其來(lái)的'浪花嚇壞了，驚恐地尖叫起來(lái)，臉都嚇成青色的了。一回神，浪花就好像商量好似地，全淋到了媽媽身上，我幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，船又經(jīng)過(guò)一個(gè)障礙池，池里有好多又粗又大的木墩。突然，船“砰”地一聲撞上了木墩，我剛回過(guò)神來(lái)，又撞上了一個(gè)木墩，真是一波未平，一波又起，好驚險(xiǎn)��！
終于，船靠岸了�？匆豢次�，一點(diǎn)都沒事，再看一看媽媽，媽媽就像經(jīng)歷了一場(chǎng)傾盆大雨。
極速漂流又刺激又驚險(xiǎn)，真好玩�。�
二年級(jí)作文 篇8
小時(shí)候，我不喜歡讀書，但我喜歡纏著媽媽給我講故事，記得六歲那年過(guò)生日，我本以為媽媽會(huì)給我買一個(gè)大蛋糕，好不容易等到媽媽回來(lái)，只給了我《安徒生童話選》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》兩本書，我把書使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書撿起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“蛋糕吃完了，就沒有了，讀書會(huì)給你增添樂趣，書還會(huì)成為你的好朋友的�！�
翻開《安徒生童話選》，我一下子被書中的'故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我?guī)雺?mèng)境般的童話世界中去，讓我分辨出什么是善、惡、美、丑；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了，為什么竹子長(zhǎng)得非�？�？為什么食人魚特別兇猛？為什么兒童不宜多吃巧克力……
二年級(jí)作文 篇9
暑假里，爸爸媽媽帶我來(lái)到了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)。
那天早上，我們坐索道上了山。黃山樹木茂盛，特別是那一棵棵姿態(tài)各異的松樹，吸引了無(wú)數(shù)游客拍照留念。我還見到了“猴子觀�！薄ⅰ帮w來(lái)石”等怪石。
午飯后，我們要去登光明頂。媽媽告訴我，光明頂海拔１８４１米，是黃山的第二高峰呢！我自信地說(shuō)：“我一定要登上頂峰！”我和小伙伴一起，拄著登山杖，向光明頂進(jìn)發(fā)了。我們走了一級(jí)又一級(jí)的.臺(tái)階，繞了一個(gè)又一個(gè)彎，累了就停下來(lái)喝口水，休息一會(huì)兒，然后又繼續(xù)攀登。這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)老奶奶，她笑著對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，光明頂馬上就到了，加油！”我們聽了更是信心百倍，鼓起勇氣加快了步子。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的攀登，我們終于登上了光明頂，我和小伙伴大聲歡呼著：“我們成功了！”爸爸媽媽也直夸我們真勇敢。
站在光明頂上，我望見了遠(yuǎn)處的天都峰和蓮花峰，還有連綿起伏的群山。
二年級(jí)作文 篇10
菊花追逐著菊花，影子般聚在一起，將金子灑落一地，濃重的金黃將故鄉(xiāng)淋得透亮。
陽(yáng)光垂下長(zhǎng)臂，把菊花無(wú)限的花瓣靜靜打開，明亮中，我看見花朵輕輕綻放的聲音，自蕊的邊緣，光暈般一圈圈擴(kuò)散。
菊花悠長(zhǎng)的氣味兒溪流一樣，奔向遠(yuǎn)方。天空一般遼闊的曠野上，菊花濃烈的'思維像風(fēng)在吹。那是無(wú)邊的花園中，花神那久久不肯散去的靈魂，潮水般的浩瀚寬廣無(wú)垠，將我嫵媚的九月層層淹沒。
菊花站立成秋天的側(cè)影，猶如一只只單腳的酒杯，里面斟滿了瘦瘦的黃黃的思念，風(fēng)一吹就要溢出來(lái)。
菊花沉重的憂郁自指尖滴落，一直沁入心底，尚未誕生的最精美的語(yǔ)言在一朵花間微顫。繁茂中落下的一點(diǎn)黃是點(diǎn)亮大地的一盞燈。
菊花是大地孤獨(dú)的嘴唇，她將世間的清苦一一酌飲。菊花開過(guò)之后，大地只剩下明天的一只鳥。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一二年級(jí)作文10-28
快樂的六一二年級(jí)作文12-17
[經(jīng)典]二年級(jí)作文08-23
(精選)二年級(jí)作文08-24
【精選】二年級(jí)作文09-05
二年級(jí)作文【經(jīng)典】09-08
二年級(jí)作文（經(jīng)典）09-20
二年級(jí)作文（精選）09-18
（經(jīng)典）二年級(jí)作文09-23
二年級(jí)作文[經(jīng)典]08-01