二年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　我的`同桌是程佳琦，他學習不太好，但比以前有進步。他寫字不太好，還愛倒下筆。

　　有一天，上英語他正在蓋大樓，英語老師說：“程佳琦同學起立。”楊老師問他，你今天蓋了幾層大樓，蓋了十八層��！全班同學樂壞了。

　　今天全體同學被程佳琦樂的直叫。

　　這就是我的貪玩的同桌。

二年級作文 篇2

　　星期天的早晨，小遠在樓下的公園里一邊跑一邊踢球。

　　他把球踢了出去，突然球踢到了一件衣服上，衣服是鄰居阿姨家的.。球把衣服弄臟了，怎么辦呢?阿姨看到一定會生氣的，小遠想了想，哦，對了，把衣服拿回了家。

　　小遠拿肥皂盆子把臟衣服洗干凈了。第二天，小遠把洗干凈的衣服拿去給阿姨。阿姨說：“沒關(guān)系，你真是個好孩子。”小遠開心地笑了。

二年級作文 篇3

　　邢老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她大約三、四十歲，中等身材，他披著一頭長長的卷發(fā)，圓圓的'臉，白皙的皮膚。她彎彎的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神。鼻梁上架著一副眼鏡顯得很文靜，也像一位很有學問的專家。

　　邢老師很喜歡穿裙子，一穿上裙子就顯得特別漂亮，像仙女一樣美。

　　邢老師講課時，眼睛不斷掃視著我們，使愛動的同學有些害怕，不敢做小動作。她講課很生動，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，使我們聽得津津有味。每當發(fā)現(xiàn)有些同學作業(yè)出現(xiàn)錯誤時，她不厭其煩地給大家講解，直到弄懂為止。每當有人惡作劇時，她總是耐心地跟我們講道理，指出錯誤，教育我們改正，直到大家認識到錯誤這才放心。

　　邢老師就像媽媽一樣關(guān)心、愛護我們。我愛我們的老師！

二年級作文 篇4

　　我想象的未來的學校是一所電腦學校。學校全部由電腦控制，設有中心數(shù)據(jù)庫，有智能機器人操作。

　　走進學校大門，就是一個小桶。這個像圓桶似的`東西叫做“轉(zhuǎn)移器”。只要學生伸手到那個“轉(zhuǎn)移器”前面的‘紅外線指紋識別器“上一揮。他立刻會將學生的指紋送到數(shù)據(jù)庫去尋找鑒別，然后迅速把這個學生送到他所在的班級。全部時間不超過五秒鐘。

二年級作文 篇5

　　今天，我盼望已久的春游終于到了!

　　下午，同學們都背著一大袋零食高高興興的來到學校。老師組織好隊伍，和我們一起向松林出發(fā)。過馬路時，旁邊的.車子全停下來給我們讓道，我們狂奔向?qū)γ�，太刺激�?我們一邊走一邊唱歌， 多么歡快!穿過大街，已經(jīng)很累了，可是前方還有更遙遠的路等我們?nèi)プ�，大家都累得筋疲力盡、叫苦連天。田野里的桃花開了，芳香撲鼻，一片片、一簇簇，美麗極了!小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著， 好像在歡迎我們來到�！敖K于快到了”同學們直叫著。

　　山頂?shù)目諝飧裢馇逍�，透過松林，望山腳下的樓房、汽車都像螞蟻似的……同學們歡呼著、跳躍著，不知不覺一個愉快的下午就過去了!

　　我們多么盼望著下一次春游啊!

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