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贈(zèng)受之禮儀作文（通用16篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的贈(zèng)受之禮儀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贈(zèng)受之禮儀作文 1
禮物是禮儀的物化。枟詩經(jīng)枠上說：“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤” ，就是禮尚往來的寫照。公關(guān)交際活動(dòng)中，為表示對(duì)對(duì)方的謝意，體現(xiàn)雙方的友誼，或贏得對(duì)方更多的友情等，常常向?qū)Ψ劫?zèng)送一定的禮物。
中華民族向來以薄禮淳樸為本，重在交流感情，猶如“千里送鵝毛，禮輕情意重” 。因此，這種贈(zèng)禮的目的完全是從公共關(guān)系的本質(zhì)出發(fā)，希冀與對(duì)方建立良好的溝通渠道。應(yīng)當(dāng)將禮物看作一種載體而不是物欲，禮物本身貴重與否并不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于它是否成功地起到了載體的作用，是否將思想感情傳達(dá)給了對(duì)方。
因人、因事、因時(shí)而施以恰到好處的.禮物，使贈(zèng)禮或回禮合乎禮儀的規(guī)范，從而達(dá)到最佳的公關(guān)效果。
贈(zèng)受之禮儀作文 2
暮色中，響起了叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇�，這是從哪里發(fā)出來的，哦！原來是下課鈴響了，一個(gè)孩子滿面春風(fēng)的奔出校園，回到了溫暖的家中。
面對(duì)嚴(yán)冬的寒冷，我也一如既往的走出校園。可是，似乎有一種引力在吸引著我，我跟著這股引力，來到了教學(xué)樓后面的操場(chǎng)。突然躥出一只熊，我被他嚇暈了，許久才醒了過來，回過神來才發(fā)現(xiàn)那只熊仍然站在那兒，她身穿棕色的.袍子，長著和黃燈籠一樣的眼睛，還戴著一頂絲綢小帽，他竟然是《城墻上的光》那只熊。突然，他發(fā)話了:“你在看什么?”
我嚇了一大跳，心想：“熊怎么會(huì)出現(xiàn)在這里，而且還會(huì)說人話了，我還是三十六計(jì)走為上策吧！”
熊咆哮道：“你回來一下，我要送給你一個(gè)非常特別的禮物�！�
我心想：“它應(yīng)該沒有惡意，我還是回去看看吧！”
熊左看看，右看看，從自己的絲綢小帽里拿出了一顆特別小的豆子，說：“這是一顆愿望樹，它可以滿足你的愿望。記住是一個(gè)新鮮的果子，而且一定要在沒人注意的情況下，愿望樹才能夠?qū)崿F(xiàn)你的愿望�！�
我一臉驚訝：“一顆豆子能種出一顆愿望樹，我才不信，你種給我看看。”
說罷，那只熊二話不說，真的把豆子埋在地里，還往地里直吐口水，我站在那兒看得目瞪口呆，那顆豆子居然瞬間發(fā)芽，沒過一會(huì)兒，長出的小苗舒展開來，變成了一顆小樹，接著，它的枝干長的越來越高，樹上也開花還結(jié)了果子，變成了一顆參天大樹。熊說：“你必須用心的對(duì)它許愿才能實(shí)現(xiàn)�！�
我閉上眼睛，心中冒出了許多的愿望，有讓那些沒有家的孩子不在挨餓，有讓世界和平，還有同學(xué)們上課能尊重老師等許多的愿望。一睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)那只熊不見了，那棵樹不見了，世界也不見了，突然，我耳邊傳來一陣巨響：“你睡的時(shí)間太長了，夢(mèng)也該醒了�！�
這時(shí)，我才意識(shí)到正在做夢(mèng)。于是，我閉上眼睛又睜開，發(fā)現(xiàn)自己還躺在溫暖的被窩里，媽媽說：“該起床吃飯了，我才回到現(xiàn)實(shí)中，馬上起床吃完飯去上學(xué)�！�
贈(zèng)受之禮儀作文 3
喜歡去西湖玩，去靜靜的感受那湖水留下來的平靜與清綠。到西湖游耍時(shí)，總要在湖邊坐一會(huì)兒，靜一會(huì)兒，去欣賞，去贊美，去品味她獨(dú)特的風(fēng)采！
那是多么平凡而又美妙��！她只是湖，卻有她自己獨(dú)有的風(fēng)韻。在陽光的照耀下，湖面被風(fēng)輕輕拂起，像是仙女一不小心撒下的點(diǎn)點(diǎn)碎金，碎銀一般，金光閃閃。往遠(yuǎn)處眺望，青山倒映在水中，金光閃閃的金粉灑在影中的山上，如同仙女下凡一般，使山水增添了獨(dú)特的情趣！
那是多么碧綠而又清澈�。”叹G的湖水像新泡的茶水一樣，清新可愛，顯得十分甜美，讓人記憶猶新！這“茶水”是那樣的清澈，如明鏡一般；這“茶水”是那樣的碧綠，如綠色染過的玻璃一般；這“茶水”是那樣的安靜，如無聲的夜空一般！
那是多么和諧而又自然��！兩岸的垂柳輕輕撫下身子，用纖纖玉指點(diǎn)蘸著湖水洗漱著那長長的飄發(fā)，湖水顯得更是風(fēng)情萬種了。兩岸的綠草地像給這杯茶的“茶杯”鑲上了綠色的絨邊，顯得更加生動(dòng)、美麗了。幾只小鴛鴦在蘆葦叢中撲閃著翅膀，給湖增添了無限的.情趣。幾只小船像幾片陳茶漂在“茶水”上，使“茶水”的香氣更加濃郁！
那是多么有趣而又奇特�。⊥袙佉粔K石子，“撲通——”一聲，平靜的湖面立刻打破了，湖水像生氣了一樣皺起眉頭，卷起一陣陣漣漪，一點(diǎn)點(diǎn)蕩漾開來，直蕩回岸邊，漸漸消失！
那是多么的深情而又傷感��！在西湖游玩的人們，總是依依不舍離開，讓人留連往返！這讓西湖也不由地產(chǎn)生了感情，每次的告別，總是深深地望著人們，而每次嬉戲，總是以最好的姿態(tài)逗著朋友們歡笑，把快樂留給大家，去彌補(bǔ)之后的傷感！
在湖水的蕩漾下，美麗不在靜止，靜靜地在時(shí)光下注視著湖面漸漸平靜。迷人的西湖留下最美的一面作為送人們的回饋，這樣的紀(jì)念品，這樣的贈(zèng)禮，還有誰能不接受嗎？
贈(zèng)受之禮儀作文 4
時(shí)間，猶如白駒過隙。一眨眼，一年，還是一瞬間？時(shí)間又好象烤箱里的面包，時(shí)間長了，面包就會(huì)融化，這也就是時(shí)間的痕跡。“如果生命只有十個(gè)小時(shí) ”，這是友人相聚、開懷暢敘之際，突然談到的話題。
十個(gè)小時(shí)是怎樣的概念呢？打個(gè)比方：就是從早晨八點(diǎn)太陽升起時(shí)分，到晚上六點(diǎn)太陽落下時(shí)刻之間的時(shí)段。比早九點(diǎn)出世，晚五點(diǎn)便死去的蜉蝣的生命只多了兩個(gè)小時(shí)。這么短的時(shí)間內(nèi)，很多很美好的想象恐怕就沒有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)了。
這么說來，心里倒真的輕松不起來了──為平日里的懈怠與得過且過，也為平日里總以為來日方長、后會(huì)有期而與親人朋友一再地錯(cuò)過相約相聚的機(jī)會(huì)和與許許多多真誠的人們、美好的事物的失之交臂。
如此想來，我們倒真的應(yīng)該在每一個(gè)早晨醒來的時(shí)候，除了感謝生命、禮贊生活之外，靜下心來想一想“如果今天生命只有十個(gè)小時(shí)”這個(gè)近乎殘酷但卻令人警醒與昂奮的話題。從此，我們會(huì)在心里感覺到時(shí)間這個(gè)精靈的存在，甚至可以看到它悠然踱步、怡然超脫的神態(tài)，在它的默默地注視下，我們不再虛擲光陰，我們懂得了生命的可貴，了解了生活的意義，我們可以從容地面對(duì)生死，充分地把握自己，珍惜生命的每一個(gè)瞬間，把欣喜或憂傷視做生命的經(jīng)緯，坦然地接受。
這樣，早晨走出家門的時(shí)候，我不會(huì)忘記擁抱愛妻愛女；走在路上我會(huì)微笑地面對(duì)每個(gè)擦肩而過的行人；我會(huì)停下腳步移開每天都曾繞過的石塊；我會(huì)用心看路邊的草是否長出，樹上的葉子是否吐綠，我會(huì)抬頭看久違的湛藍(lán)的天空、潔白的云，醉心地看兒童天真活潑笑得象花兒綻放的樣子，我會(huì)扶盲人過街， 幫老人負(fù)重，給穿大衣的女人打車氣；我會(huì)象春節(jié)后第一天上班一樣向每個(gè)同事真誠地問好，我會(huì)專心地做好這一天該做的工作；我會(huì)給分散在東西南北的朋友打電話，聽聽他們的聲音，也傳遞我的思念與問候，我要把壓在心底的話語向他們傾吐，告訴他們“我想你”；我會(huì)帶著鮮花趕去看看親愛的父母家人，牽著爸媽的手，凝視著爸爸不知何時(shí)灰白的'頭發(fā)，媽媽臉上幾時(shí)又添的皺紋，我會(huì)彎下男子漢的雙膝，給生養(yǎng)我的父母一個(gè)民族最高的禮拜，大聲地告訴他們“兒子愛您”。我會(huì)和哥姐坐在一起，重新玩起兒時(shí)的游戲；我會(huì)撫遍心愛的書籍，翻看買后一直沒抽出空讀完的文字，把玩精致的紫砂壺，沏上一壺清茶，聽一段悠揚(yáng)悅耳、舒緩絕美的音樂；我會(huì)鋪展紙筆，寫下我對(duì)今生的眷戀與遺憾，記下我對(duì)生活的感悟與迷惑，并鄭重地簽下屬于我的名字；我會(huì)約上好友去吃想了好久的冷面，喝醇香的酒，對(duì)酒我當(dāng)歌“輕輕地捧著你的臉 ”，我會(huì)去沐浴，接受溫暖而又柔軟的水的洗禮。這樣下來，十個(gè)小時(shí)的時(shí)間就在不知不覺中臨近了，我會(huì)回到家中與家人靜靜地躺在床上，在體會(huì)靈魂的飛升與幸福的歡愉中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
如果第二天一早我們?nèi)詴?huì)醒來，我將除了感謝生命、禮贊生活之外，靜下心來想一想“如果今天生命只有十小時(shí)”這個(gè)近乎殘酷但卻令人警醒與昂奮的話題。
日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
贈(zèng)受之禮儀作文 5
時(shí)間于我而言，是位摯友。我每日與它賽跑。時(shí)間荏苒，婉轉(zhuǎn)流年，我慢慢成熟、堅(jiān)忍起來，伴隨著饋贈(zèng)我的一切，自信地露出笑容。而我現(xiàn)在所面臨的是我初中生活的最后階段。
教室搬到了居高臨下的五樓，課間的鈴聲也換成了交響曲。在晚自習(xí)作業(yè)與作業(yè)的罅隙里，我抬頭，看到所有人都在伏案疾書。桌與書壘成的城堡里，是一個(gè)個(gè)深陷在題海中的背影。在這永無止境地付出中，中考之前，悲傷至此，我也終得一幀浩麗的畫卷。初中三年，像是一塊堅(jiān)硬的石頭將我的稚嫩磨平。在指縫間傾瀉的.日子里，時(shí)間饋贈(zèng)我的是腳踏實(shí)地的奮斗，仰望星空的夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)緊繃的壓力蔓延到生活中，夜里輾轉(zhuǎn)難眠。看著我日益憔悴的臉龐，母親的心也被揉成了一團(tuán)，撕扯地疼。深夜的我在書桌前發(fā)憤圖強(qiáng)，手邊總會(huì)有一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，這總會(huì)讓我想起媽媽的反復(fù)叮嚀。氤氳的霧氣模糊了我的雙眸，把小說鎖進(jìn)柜底，專心做題。做完作業(yè)，媽媽臥室的燈還亮著，似被一根絲線拉扯著心房，淚水洶涌。我抱住媽媽瘦小的身體，把頭掩在肩上，悶悶的，“媽媽，我愛你。”媽媽似乎僵了一下，轉(zhuǎn)而溫柔地拍著我的背，呼吸著甜美幸福的空氣。在細(xì)水長流的平淡中，時(shí)間饋贈(zèng)我的是愛與被愛的感動(dòng)。
時(shí)間是一灘水，無論攤開還是握緊，都會(huì)從指縫間溜走，灑遍我的足跡。把散落的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集起來，就繪成了一幅畫卷。寫著往事與雋永，記著回憶與恒久。時(shí)間饋贈(zèng)我的是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的抉擇，是親情的洗禮，是在這人生的第一個(gè)岔路口前，我的激越澎湃。若時(shí)間是汪洋大海，我則是穿梭其中的一條游魚，享受著大海的哺育。我忙碌地往返于學(xué)校和家之間，在人潮中，我驕傲地挺胸抬頭，朝著前進(jìn)。
贈(zèng)受之禮儀作文 6
說起冬天想來，很多人都不那么喜歡，不管是在一些詩詞作品中那種寒冷肅殺的冬天，還是在我們生活中這種滴水成冰的冬天，都有很多人覺得冬天真是特別不方便。
因?yàn)槎斓奶鞖馓貏e冷，人們就不得不穿上很厚重的衣服，并且還需要在屋子里面想各種各樣的方法取暖，比如說暖氣或者是空調(diào)等等的取暖工具，所以冬天確實(shí)是沒有春天和秋天的氣候那么適宜的。
而且到了冬天有的地區(qū)還會(huì)下雪，下雪的時(shí)候又面臨著掃雪的問題。有一些北方地區(qū)的這種雪雪不融化的時(shí)間，甚至可以長達(dá)好幾個(gè)月。這樣一來給交通也帶來了不便利。
我自己對(duì)冬天倒是沒有什么特別的討厭，而且我不是一個(gè)很怕冷的'人。不過冬天確實(shí)是有一些不方便的地方。
要說起事情都有兩面性，其實(shí)冬天對(duì)我來說也有一個(gè)好處，因?yàn)槲姨貏e喜歡吃一些燉菜煮菜燙菜這一類的烹飪方式，可我偏偏又是一個(gè)特別怕燙的人，別人吃麻辣燙可能一會(huì)兒就吃完了，讓我吃呢，總歸好像就得先等涼好長時(shí)間才能吃，而到了這個(gè)冬天的時(shí)候室溫比較低，所以也就不需要那么麻煩了，在那等一會(huì)兒就能吃上了。
所以冬天也不全是壞處，這就算是冬天的一個(gè)小小贈(zèng)禮。
贈(zèng)受之禮儀作文 7
本想趁著周末去寶石山放松一下身心，畢竟這也是以奇石和保叔塔聞名遠(yuǎn)揚(yáng)的山嘛。誰知道，本想放松放松，結(jié)果寶石山卻毫不客氣給我“贈(zèng)禮”。不相信的話，一起來看看吧。
“好不容易出來玩玩，當(dāng)然要好好體驗(yàn)體驗(yàn)了！”看見眾多大人孩子在石頭上爬來爬去，享受著山頂?shù)娘L(fēng)光，我自然也忍耐不住了，也爬了上去�！昂吆�，看我是個(gè)小飛俠……”我五音不全地哼著小調(diào)。傳說很難爬的怪石也不過如此嘛。我正得意地想著，回頭一看，媽呀，都這么高了，摔下去怎么辦？我慌忙爬上去，還沒來得及享受下涼風(fēng)的吹拂，老媽就在下面喊我了：“趕快下來，我們要往前走了！”天，那么高，怎么下去呀？我緊張起來。可又不想被人稱作膽小鬼，只好硬著頭皮上陣。嗯嗯，往左，再往右……我小心翼翼地爬著。猛的一滑……糟了！還好邊上的哥哥及時(shí)拉住了我，不然……我舒了口氣，又不好意思起來，只好飛快地往下爬。到地面咯！又一滑！雖然沒受傷，可我也“收禮”不小————恐慌癥！
好不容易爬了下來，我一不小心，把腳給扭了。這下可好，我的腳可謂是又酸又疼啊。這一路，我只好小心翼翼地一瘸一拐跟在老媽后面�？缮铰酚植缓米撸涌油萃莸�，一不小心，疼痛就會(huì)雙倍。這一路下來，我的腳可徹底收獲了搭配小禮————腳酸疼。這下可好，這一瘸一拐的，到了學(xué)校怎么見人呀？
本以為腳酸疼就夠慘了，一瘸一拐的。結(jié)果回家發(fā)現(xiàn)，腳酸疼還有個(gè)贈(zèng)禮————腳酸脹！天，我的腳一下子又酸又疼又脹，難受的不得了。我連走路都變得十分困難，原本幾分鐘就走完的`樓梯，這下子要十幾分鐘。害得先把腳放在前面的樓梯上，后面的腿再跟上……這一陣子下來，真是郁悶。
看來，下次登山要注意了，千萬別再次收到爬山的“贈(zèng)禮”了！
贈(zèng)受之禮儀作文 8
提到夏天，我便會(huì)全身黏膩瘙癢，這不得不“歸功”于那些丑陋的蚊子和我那不爭(zhēng)氣的過敏性皮膚。走在大街上，甚至能看見無力地打著彎的熱氣流徘徊在不遠(yuǎn)處某個(gè)空地上方，可你就是躲不開它，因?yàn)樗傇诓贿h(yuǎn)處。
空氣中夾雜著灰塵、熱氣和汗水的“化學(xué)氣味”，行走在人群中，再異樣的味道也會(huì)被其湮沒，讓你辨不出氣味來自何方，不禁讓人聯(lián)想到一只常年躺在球鞋中，卻又不肯清洗的臭腳。不久，這揮之不去的味道便會(huì)纏住衣襟、袖口，令你也成為這空氣中的一員。除非等待秋天的到來，不然你永遠(yuǎn)只能對(duì)這氣味束手無策。
記憶中的夏夜常常有眠無夢(mèng)，就是做了夢(mèng)，夢(mèng)到的也都是些類似于“法棍面包”的東西，好吧，也許說得有些美味了，事實(shí)上只是些毛毛蟲、鰻魚罷了。也不知怎么把這兩種無厘頭的東西夢(mèng)到一起了，也許是因?yàn)槊x嫌陸地上熱，跑到水里去涼快了吧，也或許是鰻魚舍不得把這大好日光白白浪費(fèi)，于是跑來蒸桑拿也未可知�？傊�，每每“沖”出被窩，都會(huì)一身冷汗熱汗交加，身心俱疲，好似剛剛洗了一個(gè)多小時(shí)的熱水澡，卻仍要裹著一身的水汽和疲倦扎入真正的澡堂，在經(jīng)過這樣兩番“短命的洗禮”，似乎連死人都能被洗醒了。
無論夏雨何時(shí)來臨，都不會(huì)嫌遲，一滴一滴，一粒一粒，碩大而透明。雖然找不到一絲江南梅雨的味道與情調(diào)，但如此摯誠的`雨，的確讓人感到天空在這“悶騷”的季節(jié)里受了不小的委屈。只是那微微顰蹙的雙眉又在哪片烏云下嘆息?
夜雨是最好不過的了，一顆顆落在凹下的地面上，或是在地面上打出一個(gè)個(gè)凹坑。磚與磚之間的破損處，漸漸匯聚成一面面小圓鏡，路燈照在水坑處，好似將月亮從烏云后摘了下來，擱在這鏡面上，引著路人走向歸家的路途。只是這雨點(diǎn)太過調(diào)皮，從不知疲倦，一次次將鏡面打散又聚集，還未平靜就又一次激起漣漪。不過月不滿又何妨，盛極致衰，水滿則溢，況且這片片散碎的燈光，倒也像天上的繁星。
枕著這一枕頭的音符入睡，挑幾個(gè)好的，彈進(jìn)夢(mèng)里，清晨醒來，床頭倒也多了一抹雨的印記，可是夏日的贈(zèng)禮?
贈(zèng)受之禮儀作文 9
清晨的露水晶瑩剔透，帶走夏日的炎熱，枯黃的樹葉飄落在大地上，卻又忽而白了樹梢，白了世界……歲月不居，時(shí)節(jié)如流，二十四節(jié)氣就像滿天的繁星，是自然給中華民族的贈(zèng)禮。
立春是第一個(gè)節(jié)氣，春歸人間，河流又開始奔跑，草木開始悄悄生長，春風(fēng)拂面時(shí)，我們整個(gè)冬天都在希冀的春天，就這樣悄然而至了�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，”深吸一口氣，空氣都像被洗凈一般，沁人心脾。忽然一聲轟隆，春雷乍響，天地間開始了交響樂，激昂的曲調(diào)，令人心頭振奮。這時(shí)北方農(nóng)民的春耕在這驚蟄時(shí)期拉開了帷幕。春分到時(shí)，太陽直射在赤道上，繁華似錦，韻味無限�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，”掃過墓，去踏青，尋找南方水土的溫情，所有的美好都綻放在春天�！按河曩F如油，”谷雨時(shí)，農(nóng)民都在田埂間穿梭，為了莊稼的大豐收而努力著。
暮春初夏，天氣漸熱，所有的生靈都在靜蓄能量。還在麥類作物灌漿的小滿，轉(zhuǎn)眼之間，芒種來了，池邊的蛙鳴，合奏著夏日的交響曲，當(dāng)綠樹成蔭時(shí)，夏至到來，萬物都繁茂到極致，讓人心上感知著生命的活力。那時(shí)，池塘里正熱鬧，魚兒，荷鷺相互戲水，青蛙竄來竄去，劃出一道道完美的曲線。小暑漸漸逝去了，到了大暑，驕陽似火，烘烤著大地，熱得讓人心頭煩悶，但當(dāng)一場(chǎng)大雨驚喜來襲時(shí)，便只剩下解暑的酣暢淋漓了。
秋天，天氣微涼，若在這時(shí)品一盞香茶，舒適之意會(huì)由心而生。到處暑時(shí)，一場(chǎng)秋雨徹底趕走炎夏。夜晚，鬧了一個(gè)夏天的夏蟲們安靜了，似乎也在享受著這靜謐的美好。落葉梧桐，晴空一鶴伴著白露來到人間，看著天上的雁陣，讓人不禁想起“云中誰寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓�！惫鸹ㄓ�，菊花壇，那時(shí)秋色已深，白露像霜一般，透著涼意�！皩恿直M染，漫江碧透，”可謂又是一番美景。
初冬的暖陽并沒有讓人真正感受冬天的.存在。清晨，在窗戶邊看見大片大片的白色時(shí)，冬天在孩子的眼中有了生機(jī)。 “瑞雪兆豐年”，這也是大人盼望的，來年莊稼肯定長的好！年味還沒過呢，春似乎又要來了。
二十四節(jié)氣年年如是，周而復(fù)始，它們，能指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；它們，是中華勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
贈(zèng)受之禮儀作文 10
他猶豫著，徘徊在人流之中，仿佛忘記了城市的喧囂。
還要不要回去呢？他想著，從衣著上看，那個(gè)老人似乎也并不富裕，但我也是一窮二白�。∷麚现^發(fā)。
算了算了，還是先看看錢袋里有什么吧！他這樣想著，手法熟練的翻著錢袋，仿佛這個(gè)門道他已經(jīng)研究的非常精通，但卻空空如也，他高昂的興致迅速暗淡了
呀！里面還有個(gè)夾層哩！暗淡的神色里迅速燃起了期待，但這撮小火苗并沒有燃燒很久。
激動(dòng)得他迫不及待的打開夾層，確實(shí)，里面真的有幾張人民幣，只不過是幾張面值小了點(diǎn)的'人民幣，這讓他覺得虧待了他的“期待”。哦！還有個(gè)額外的“贈(zèng)禮”——一張照片。一個(gè)黑白的年輕女人的照片，照片十分老舊，但卻保護(hù)的很好，不見絲毫磨損。
他想起，老人面容慈祥，已年逾花甲，衣著簡單，生活并不富裕，但卻一直資助山區(qū)里的孩子上學(xué)，記得村子里就有幾個(gè)被他資助過的……
他跑去了他偷東西的地方，那里有個(gè)老人一直彎著腰找尋著什么。
“大爺，你在找東西嗎？”
“啊？什么？我聽不清，耳背！”老人指了指耳朵。
“大爺，你在找這個(gè)嗎？”，他拿出錢包，遞到老人眼前。
“對(duì)對(duì)對(duì)，就是這個(gè)，謝謝你，小伙子”，老人撫了撫錢袋，小心地裝在衣服里，這是老伴臨走前留給他的唯一念想了，差點(diǎn)就丟了，多虧了這個(gè)小伙子，“小伙子，不嫌棄的或，這袋蘋果就送給你吃吧，家種的，甜得很！”
“不不不，您還是自己吃吧。”
“你莫不是嫌老頭子的東西臟？”老人故作生氣道
“怎么會(huì)呢？”他無奈道�！澳俏揖湍靡粋�(gè)，多了我也吃不了”，拿了蘋果之后飛速地跑開了。
吃完手里那個(gè)蘋果，他走向了公安局……這一刻，他異常輕松。
贈(zèng)受之禮儀作文 11
嘿！五《4》傳出了一陣陣歡聲笑語，原來是同學(xué)們?cè)谂e行互贈(zèng)禮物活動(dòng)，我的桌上擺著我精心挑選的三件禮物，每件都是我很用心地去商店買的，一點(diǎn)也不馬虎�？粗瑢W(xué)們桌上擺的禮物，我心里又興奮又緊張，也帶有一點(diǎn)期待。
互贈(zèng)活動(dòng)開始了，只見第一組同學(xué)手里拿著自己準(zhǔn)備的禮物朝著自己心中的目標(biāo)走去，大家都睜大了眼睛，我也不例外，只見陳宇靈一步一步地朝我走來，“難道她要送給我嗎？”頭腦里蹦出了這個(gè)念頭。
果不其然，她走到我身邊就停下了，隨后遞給我一個(gè)用白紙包裝的東西，有點(diǎn)不自在，把頭低得低低的`。我望著這友誼的禮物，不好意思地接過禮物，順帶問了一句：“這是什么？”她強(qiáng)忍住笑，湊到我耳旁，輕聲說：“你也有的！”說完便跑掉了，跑到座位又轉(zhuǎn)過頭對(duì)我會(huì)心一笑，才轉(zhuǎn)過去。我迫不及待地拆開了禮物，原來里面是一把迷你小剪刀，果然和我那把一樣，不過這把我會(huì)好好珍惜的。
瞧！不一會(huì)兒，陳雯盈也在同樣地方停下了，她沖我笑了笑，把背在身后的雙手向前一伸，一個(gè)精美的書簽和一支水果香味中性筆出現(xiàn)在我眼前，我對(duì)她輕輕一笑，雙手捧過禮物，她見我收了禮物，笑了笑，不好意思地跑開了。
我正欣賞她們的禮物，蔡伯涵也跑來送她的“友誼之物——一張小紙片，真是“禮輕人意重，千里送紙片�！�
我真希望班上能多展開這種活動(dòng)，這樣不僅增進(jìn)了友誼，而且能積累作文材料。
贈(zèng)受之禮儀作文 12
風(fēng)，不論春、夏、秋、冬，給我的感覺永遠(yuǎn)都是盡善盡美、靜謐的。
春天，河水開始流淌，經(jīng)歷了雨水洗禮的花朵們?cè)陲L(fēng)兒的吹拂下顯得優(yōu)雅。剛剛從冬天的冷清中探出頭的小草，在春風(fēng)的撫摸下充滿生機(jī)。淡藍(lán)色的天空中，飄來幾朵潔白的云，變幻的云姿展露出風(fēng)的淘氣。人們也從屋里走出來，在淺綠色的草地上放起五顏六色的風(fēng)箏。
夏天的風(fēng)是熱情的，不同于春的溫和，總攜帶著歡騰。郊外的小路上，風(fēng)的嬉戲與蛙共鳴，夕陽的余輝照映著清水池塘中的荷花，鳥兒在天空中展翅翱翔，灰棕色的羽毛在空中有些凌亂，聽，鳥兒正在“嘰嘰”地感謝晚風(fēng)呢！歡樂與寧靜和諧地共處于風(fēng)的懷抱。
當(dāng)大地披上杏黃、土黃、橙黃的線形絲巾時(shí)，風(fēng)又來了。她快步奔向田野，唱著美妙悅耳的歌，喚醒即將成熟的果實(shí)。我站在廣闊田野的盡頭，與等待豐收的農(nóng)民們和孩子們，共同慶祝著風(fēng)為我們帶來的.甜美果實(shí)，想像著如何報(bào)達(dá)她的厚愛。
冬日散發(fā)出寒冷的氣息，如果這時(shí)候來一場(chǎng)大風(fēng)，那就讓人們?nèi)滩蛔〈蚝�，或許是她善解人意吧，變得恬靜。冬風(fēng)，雖然你拜訪的次數(shù)少了些，但依然陪伴著我們，皚皚白雪落向大地，透著陽光，泛起點(diǎn)點(diǎn)銀光。我打開窗子，有一種說不出的滿足。
風(fēng)，感謝你的贈(zèng)禮，我多么想和你一起去祖國的大江南北走一走��！
贈(zèng)受之禮儀作文 13
今天我早早地起了床就到書房寫作業(yè)去。不知道寫了多久，就抬頭休息會(huì)，忽然看到書桌上的日歷表上顯示今天是6月28日。
“對(duì)呀，今天是媽媽的生日呀！我該為媽媽買一個(gè)生日蛋糕�！蔽易匝宰哉Z說著。可是，我有沉默了一下，我想起好像我儲(chǔ)蓄罐里的這些錢根本不夠買一個(gè)生日蛋糕。怎么辦怎么辦呢，想起以前，媽媽總是記得我的生日想著給我過生日�？煽偸峭涀约旱纳�。這次一定要給媽媽過個(gè)生日。不能買蛋糕那就給媽媽一只美麗芬芳的話吧。說做就做，取出儲(chǔ)蓄罐里全部的錢，三步并作兩步的來到了旁邊的花店，問阿姨：“阿姨，你好今天是我媽媽的生日，我想給媽媽買一枝花送給媽媽，但我只有12元，請(qǐng)問你這里有嗎？”“有”阿姨笑著說道。阿姨給我?guī)У搅艘欢鸦ǖ呐赃呎f這里都是。這里有好多花哦，五顏六色的'漂亮極了。有玫瑰花，百合，康乃馨…應(yīng)有盡有我挑了朵康乃馨，阿姨幫我把這朵花包裝了下，我付了錢，開開心心的回家了。一到家我偷偷地把花藏在背后，跑過去問媽媽：“媽媽，知道今天是什么日子嗎？”媽媽很認(rèn)真的想想了，說：“不知道�！�
我拿出了藏在背后的花，對(duì)媽媽說：“媽媽，生日快樂！”
贈(zèng)受之禮儀作文 14
昨天，奶奶對(duì)我說：“琳琳，明天是爺爺生日，放學(xué)早點(diǎn)回來�！睜敔斂墒亲钐蹛畚业娜税�！每次我過生日爺爺都會(huì)給我準(zhǔn)備禮物，我可從沒給爺爺送過禮物。想起上周學(xué)校鄧主任教育我們要學(xué)會(huì)感恩，我想現(xiàn)在我長大了，也該孝敬孝敬爺爺，要學(xué)會(huì)感恩。正好爺爺生日，我得給爺爺送份禮物，表達(dá)我對(duì)爺爺?shù)膼邸?/p>
送什么禮物給爺爺好呢？我決定畫一張畫送給爺爺。于是來到學(xué)校找到了美術(shù)麥老師，讓她指導(dǎo)我畫了一幅漂亮的風(fēng)景畫——畫上有紅紅的太陽，高高的山，天空中還有展翅飛翔的雄鷹，準(zhǔn)備晚上送給爺爺。
晚上爸爸和伯伯帶著我們一家人出去吃飯，為爺爺慶祝生日。當(dāng)爺爺切開蛋糕時(shí)，我把畫好的畫拿出來對(duì)爺爺說：“爺爺，這是我送給您的生日禮物，祝您生日快樂！”。爺爺吃驚地接過禮物，高興地說：“謝謝你，我家的琳琳長大了，知道孝敬爺爺了，爺爺今天這個(gè)生日可真高興！”爺爺還笑呵呵地和我干了一杯椰子汁。站在一旁的'伯伯也笑著說：“我們家琳琳真是個(gè)懂事的好孩子�！�
我得到了家人的夸獎(jiǎng)，學(xué)會(huì)了感恩，我可真開心啊！
贈(zèng)受之禮儀作文 15
那時(shí)。我才上一年級(jí)。我有一個(gè)非常要好的朋友叫張佳豪，有一天，他告訴我，明天就是他的生日，要邀請(qǐng)我們幾個(gè)好朋友過生日，我說不出的高興。
我想，既然是朋友過生日，當(dāng)然要送一件有紀(jì)念的禮物了。送什么好呢？我又沒錢，買禮物，怎么辦呢？最后決定自己動(dòng)手做張生日賀卡，把我所有的祝福都嵌在賀卡里。
我拿出一張紙，在上面畫上一道彩虹，讓它帶走張佳豪的`煩惱，帶來他的夢(mèng)想。周圍裝飾上美麗的圖案，上面寫；“祝我最好的朋友生日快樂，永遠(yuǎn)快樂！”我又挖空了心思在里面進(jìn)行了獨(dú)特的設(shè)計(jì)，終于一張精美的賀卡做成了。第二天我早早的就到張佳豪的家，大家也陸續(xù)的到了，開始往張佳豪懷里塞禮物。我正想遞禮物，卻把手縮回來，因?yàn)榭匆妱e人送的是小巧的包兒，精美的鉛筆盒，超酷的玩具，小汽車，太沒面子了。
“你怎么了？”這時(shí)張佳豪看出我很尷尬他驚訝的問我。
“我送你的禮物�！笔趾茈y為情地掏出了賀卡，“哇！真好看。你的手真巧。張佳豪高興的收下了。我非常喜歡這個(gè)禮物�！闭f著拉著我的手進(jìn)了餐廳。我們開始祝賀生日了。這時(shí)我和張佳豪的友情更深了。
我明白了。禮物不在于值多少錢，而在于代表多少友情，友情是無價(jià)。
贈(zèng)受之禮儀作文 16
現(xiàn)代的人講求禮物精美，而且也要符合他人的興趣，如果送個(gè)別人不喜歡的東西，只會(huì)讓別人覺得你不夠了解他，送禮這件事真是一個(gè)大難題呀！
從小媽媽就說著：“生日那天是媽媽的母難日，有什么好慶祝的呢？”但到了上學(xué)年紀(jì)，終于有真心的朋友送我溫暖的`生日禮物，這是我從小到大第一個(gè)收到朋友送的禮物，雖然不是什么大禮，但是有那份心意是比較重要的，而不是隨便的敷衍過去。
母親節(jié)、父親節(jié)。家里的哥哥姐姐都會(huì)買個(gè)蛋糕來慶祝，當(dāng)然我們這些做小孩的會(huì)精挑細(xì)選的準(zhǔn)備禮物送給爸媽，可是他們好像什么都不缺，這個(gè)難題讓我們想破頭了，假如親口問問爸媽需要什么，感覺也是怪怪的！我們只好去找些符合他們的一些物品，之后看見他們收到禮物時(shí)散發(fā)出的的笑容是多么的燦爛、開心，我知道他們是因?yàn)楦惺艿轿覀冇眯牡男囊猓湃绱说拈_心。
“禮輕情意重”禮物的重點(diǎn)不在價(jià)錢，而是在于人的心意，有用心的禮物才會(huì)是最棒的禮物，朋友收到這樣的禮物才會(huì)開心，如果只是敷衍了事的話，只會(huì)讓朋友間的感情產(chǎn)生的變化，朋友希望收到的禮物是你那份重視的心意。
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