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(精)小學(xué)二年級作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
時間過的真快呀!一轉(zhuǎn)眼，快樂的暑假便過去了，在這個快樂的暑假里，發(fā)生了許許多多的快樂、有趣的事。下面，我就和大家一起分享一下這些事情吧，這件事情就是我和小朋友一起去小河里捉魚、捉蝦、捉青蛙。
早上，我一起來。忽然，鄰居家的一個小孩來到我面前，讓我看了看他手里拿的小蝦，驕傲地說:“你瞧，你有嗎?沒有吧，我猜就沒有，像你這樣的膽小鬼，怎么可能有呢。”我聽了，憤怒極了，真想給他一巴掌，但是我假裝無聊的說:“這種東西，沒意思�！薄澳阌蟹N給我弄一個看看�！彼烛湴恋卣f，這時，我憤怒達到了極點，生氣地說:“弄就弄，誰怕誰呀!”于是，我和我的好朋友曹文彬，陳文豪一起去小河邊捉魚去了。首先，我們來到了水比較淺的河，因為這里的水清，容易看見魚，而且掉進里面也沒事。然后，曹文彬告訴我們捉魚時要看準(zhǔn)魚，速度要快。這時，我這里游來了一個長10厘米的`泥鰍，我趕緊下手去捉，可是怎么也捉不住，眼看泥鰍就要游走了，我想起了曹文彬?qū)ξ艺f的話，于是我迅速把手伸進河里，終于捉住了這條泥鰍，飛快地把泥鰍拿上岸放入瓶里。就這樣，陳文豪捉了兩只蝦，曹文彬捉了3條魚，正當(dāng)我們準(zhǔn)備滿載而歸時，突然游來一只長約25厘米的黃鱔，曹文彬立刻對我說:“你負(fù)責(zé)捉黃鱔的尾部�！睂﹃愇暮勒f:“你負(fù)責(zé)捉身體部分�！本瓦@們，那條黃鱔游到了我們面前，我們?nèi)齻�一起下手，但是它還是逃走了，我們?nèi)齻�只好拿著剩余的“戰(zhàn)利品”回家了。
這就是我暑假最有趣的事，它不僅讓我學(xué)會了捉魚，還讓我享受了童年的快樂。
小學(xué)二年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在黃河邊，我愛我的家鄉(xiāng)，但我更愛家鄉(xiāng)的水。
春天，它很淘氣。小魚在快樂的吐泡泡，小蝦在舞臺上表演節(jié)目。河邊的草，綠綠的'。當(dāng)你來參觀時，小草會向你點頭。
夏天，它很貪玩。很多小鴨在河里聽媽媽講故事。小朋友們一個一個的跑過來，有的在打水漂，有的在游泳。河邊的草，綠油油的，看見這么多的客人，高興地說：“歡迎，歡迎。”
秋天，它很乖巧。水面上飄著一片片落葉，像一個個音符唱著一首首好聽的兒歌。老爺爺釣上了一條魚，他眨一眨眼，笑地很開心。
冬天，它很安靜。兩岸結(jié)了厚厚的冰。小朋友有的在抓魚，小魚們卻藏在冰下面。小朋友有的在滑冰，小魚們會游出來，好像在說：“注意安全。”
小學(xué)二年級作文 篇3
我家有一個可愛的小熊鬧鐘，圓圓的'肚皮上有“三兄弟”在不停的跑步，它們在和時間賽跑。
每天早上，小鬧鐘會唱起美妙的歌“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地叫我起床。因此，我上學(xué)從來都沒遲到過。
每當(dāng)我碰到難題時，準(zhǔn)備放棄時，小熊鬧鐘就會瞪著眼睛，好像在批評我：“小主人，你怎么可以遇到困難就退縮呢？”當(dāng)我正確地把題寫出來時，小鬧鐘會給我一個甜甜的微笑，并說：“你真棒！”我的心里就會甜絲絲的。
小鬧鐘已經(jīng)和我成了一個形影不離的好伙伴！
小學(xué)二年級作文 篇4
今天下著小雨，媽媽開車?yán)业匠焙尤タ促慅堉�；以前我只在電視上和課本上看到過賽龍舟，沒有看過真實的賽龍舟，所以很高興，一路上非常興奮，想著趕快到潮河；終于快到了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看到有許多熱氣球。越來越近了，警察早早地就來了，為了安全把橋都封了。
雨還一直下著，我在車上等著比賽的開始，只看到一陣彩煙，比賽就要開始了，我和媽媽趕緊到比賽那邊的橋上去看；啪地一聲，發(fā)令槍響了，龍舟飛快地向前跑，有的跑的快，有的跑的慢。跑的快慢后面的舵手很重要，舵手的掌握方向的，光用力劃，沒有掌握好方向，就會跑歪了，拉到后面。只有齊心協(xié)力，朝著終點筆直的'用力劃，才能取得勝利。第一名飛快的沖過終點，龍舟上的人們發(fā)出了勝利的歡呼，橋上的人也跟著高興起來。
比賽一組一組的進行著，最后到了一決勝負(fù)的時候，這時候比賽的全是以前的勝利的隊。不光要劃得快，還要堅持，因為比以前的距離長了很多。堅持才能勝利，第一名沖過了紅色的水球又往回返了，可是有的還沒有過去，當(dāng)最后一條龍舟劃過水球的時候，第一名就快劃回去了，眼看著沒有力氣了，最后一條龍舟只能慢慢地往回劃了。
看了今天的賽龍舟，我也要有自己的方向，要努力學(xué)習(xí)，努力進步，爭取取得好成績。
小學(xué)二年級作文 篇5
我們學(xué)�；▔锏挠夯ㄩ_了。
碧綠的枝條有的長得筆直的，有的長和彎彎的，可能是枝條上的花太多的緣故吧。細(xì)長的枝條上開滿了黃色的小花。小花長得挨挨擠擠的，像一個個黃色的小圓盤。迎春花已經(jīng)開了不少了，有的'已經(jīng)全展開了；有的已經(jīng)凋謝了，花瓣耷拉著腦袋；有的還是花骨朵，看上去像飽賬得馬上要破裂似的。
一陣微風(fēng)吹過來，迎春花就翩翩起舞，黃色的衣裳隨風(fēng)飄動。
迎春花是一年中開得最早的花，在萬物還未蘇醒的進候，它就悄悄地給我們帶來春的消息。
小學(xué)二年級作文 篇6
上課時，品社課快下課時，全班同學(xué)熱血沸騰，但并不是期待下課，而是，此時正在猜字謎!
雷老師說出謎語：不上不下，不左不右，不前不后。
我們苦思冥想，一雙小手舉了起來，原來是陳靜怡，雷老師請她回答，她胸有成竹地說：“歪!”雷老師搖搖頭，很明顯這不是正確答案，但卻給了我們不少提示。
這時，盧崇浩站了起來：“是‘中’!”雷老師說：“你真厲害!”
看著雷老師說出一個個問題，同學(xué)們舉起一雙雙小手，答對了一個個問題，我卻無能以答，我無語了。終于，出現(xiàn)了我能回答的問題，我自豪地舉起手來，可卻被吳羽潼搶答了，我真是悲催呀!