[精選]二年級(jí)作文9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文 篇1

　　早上8點(diǎn)，我和舅舅一行去長(zhǎng)江三峽旅行。我們懷著開(kāi)心的心情出發(fā)啦，坐在飛機(jī)上，我往下看，云朵像一朵朵綿花糖，我真想到下面去吃一口。

　　長(zhǎng)江三峽有很多旅游景點(diǎn)，我最喜歡長(zhǎng)江和雪玉洞。船夫劃著船，我們來(lái)到長(zhǎng)江上游。那里的水很奇特，它是綠色的'，又劃了一段時(shí)間，水又變成渾濁的黃色。這是天然形成的景觀。我們船和船之間來(lái)了場(chǎng)比賽。船夫一開(kāi)始無(wú)精打采的，突然，不知誰(shuí)蹦出幾句誰(shuí)贏誰(shuí)加錢(qián)的話，船夫一下子劃得快多了。最后我們組得了第一。

　　雪玉洞也十分好玩，一進(jìn)洞，一股冷空氣迎面而來(lái)，里面的溫度比外面低了好多。洞口有一條鱷魚(yú)，十分逼真，導(dǎo)游阿姨告訴我們說(shuō)，這些都是天然形成的，里面的石頭都晶瑩剔透，潔白如雪，好像一塊塊玉石�！跋膳�沐浴”是因?yàn)橐晃幻利悷o(wú)比的仙女在細(xì)細(xì)的水流下洗澡，所以取名為“仙女沐浴”。

　　長(zhǎng)江三峽真是旅游勝地。

二年級(jí)作文 篇2

　　從三年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始在學(xué)校學(xué)做陶藝了。

　　首先，那里的劉老師給我們每桌發(fā)了一堆泥，用鋼絲分成幾坨。然后講解：“首先拿一點(diǎn)泥做成一個(gè)壓扁的小圓，然后再拿一小塊搓成一根泥條，接著用泥條把小圓圍起來(lái)。就這樣一圈一圈往上圍。聽(tīng)懂了嗎？”“噢！”我們不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們正準(zhǔn)備做時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣陣刺耳的叫聲。扭頭一看，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在旁邊嘻嘻哈哈地笑著。原來(lái)他們?cè)谡f(shuō)：“沒(méi)想到陶藝這么簡(jiǎn)單，沒(méi)什么難度嗎！”他們對(duì)此不屑一顧，我也這樣認(rèn)為。但老天爺一點(diǎn)兒都不給我們留情面，我把小圓底放在桌上拍扁以后，就全貼在桌子上了。我只好又把它摳掉重做。泥條也被我做得亂七八糟的，越來(lái)越大，最后竟然斷了。就這樣反反復(fù)復(fù)，做了幾次都沒(méi)做好，心里不免有些著急。我不停地使勁擠壓，差點(diǎn)把這個(gè)“三不像”的碗搞爛。 我垂頭喪氣，只好老老實(shí)實(shí)地來(lái)到玩拉坯機(jī)的地方排隊(duì)去了，準(zhǔn)備從頭學(xué)起。可是玩拉坯機(jī)的地方早已排起了長(zhǎng)龍，好不容易輪到我了，我跟著老師一心一意地學(xué)著，雖然小拇指貼著拉坯機(jī)，疼痛難忍！但是我并沒(méi)有停下，依然興致勃勃地學(xué)著，終于，功夫不負(fù)有心人，我做出了一個(gè)陶器的坯子，雖然看上去不知道是個(gè)什么東西，但我依然很高興。做完陶藝，同學(xué)們踴躍舉手，向老師問(wèn)問(wèn)題。在老師的回答中，他們心中的疑問(wèn)、迷團(tuán)一個(gè)個(gè)解開(kāi)。也讓我們體會(huì)到原來(lái)當(dāng)陶藝員是這么的.辛苦！

　　今天讓我懂得了，沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。只要你有辛苦的付出，就一定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)！

二年級(jí)作文 篇3

　　爸爸帶我去福建楊家溪玩，楊家溪有一棵千年古榕最讓我難忘。它的根象墨魚(yú)的腳四通八達(dá)。樹(shù)桿要十幾個(gè)大人手拉手才能?chē)�抱過(guò)來(lái)。導(dǎo)游說(shuō)：“這樹(shù)是空心的，人可以爬進(jìn)去，上面還有七個(gè)洞口，就象房子的`七個(gè)窗口。霞浦話的‘七’和‘吉’是同音的，所以誰(shuí)爬了這樹(shù)洞，就會(huì)得到好運(yùn)”。我一聽(tīng)可以爬樹(shù)洞，就迫不及待地鉆進(jìn)洞去，誰(shuí)知道洞里可難爬了。我一邊用手抓住小樹(shù)根艱難地往上爬，一邊大叫讓爸爸將我往上托。終于爬上了第一個(gè)“窗口”，就把身子伸出“窗口”。這時(shí)我覺(jué)得自己就象一只住在樹(shù)洞里的小松鼠，好開(kāi)心哦。

　　可是，爬下來(lái)的時(shí)候，卻覺(jué)得比爬上來(lái)還難得多。基本上是爸爸像捉小松鼠似的把我捉下來(lái)的。

　　樹(shù)洞是爬過(guò)了，都說(shuō)爬了樹(shù)洞就能帶來(lái)好運(yùn)，如果我不努力學(xué)習(xí)，也會(huì)得到好運(yùn)嗎？

二年級(jí)作文 篇4

　　春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天又邁來(lái)了輕盈的腳步，學(xué)校決定組織我們到公園跑步，聽(tīng)到這個(gè)消息后同學(xué)們又驚又喜，心想可以到公園里游覽一番春天的氣息，這是多么愜意的一件事啊。

　　下課鈴一響，同學(xué)們便興奮的沖下樓，整齊的站好了隊(duì)，等待出發(fā)的命令。伴隨一聲聲的哨聲，我們邁著整齊的步伐，在鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲中，我們來(lái)到了公園……

　　瞧，草叢中鉆出了幾株綠芽，為枯黃的大地增添了幾絲生機(jī)盎然；柳樹(shù)上冒出了嫩芽，隨風(fēng)飄動(dòng)；湖面上，也泛起了層層波瀾，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼…這多么像一幅美麗動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)呀！

　　“一、二、三、四…”隨著剛強(qiáng)的口號(hào)，我們來(lái)到了松樹(shù)林里，一片陰涼頓時(shí)灑入我們揮汗如雨的身軀上，讓我們感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的松針，傾瀉在大地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的亮點(diǎn)，仔細(xì)一看，多么想一個(gè)個(gè)美麗的圖案�。∫魂囄�風(fēng)拂過(guò)，圖案有發(fā)生了改變，多么有趣啊！

　　“啪啪…”的'腳步聲在回蕩著，不知不覺(jué)來(lái)到了假山和噴泉邊�！皣W嘩—”地噴水聲似乎澆滅了熱的氣息，使我們身上圓滾滾的汗珠不宜而飛了。

　　“堅(jiān)持住！體育老師喊道，“我們快跑完了！”果然，不一會(huì)兒，一座熟悉的教學(xué)樓聳立在我們面前。我們歡呼，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也為我們歡呼。

　　在歡呼聲中我們跑完了步，雖然有點(diǎn)累，但我們留心了身邊的美麗景象，得到了快樂(lè)。

二年級(jí)作文 篇5

　　我珍藏的玩具可謂應(yīng)有盡有，但與我感情最深的就屬我的玩具烏龜了。它是我六歲那年的六一兒童節(jié)時(shí)爸爸送我的節(jié)日禮物。

　　這只可愛(ài)的.烏龜，它有個(gè)大大的頭，褐色的眼睛，四只可愛(ài)的小腳，它的殼是由綠色和黃色相間。閑暇時(shí)光，我時(shí)而會(huì)緊緊地?fù)е�它玩，親親它的絨毛；時(shí)而把它當(dāng)馬騎；時(shí)而把它當(dāng)球，拍拍它。

　　記得上大班時(shí)，有一次夜里睡覺(jué)，爸爸、媽媽有事外出，我獨(dú)自在家里，躺在寬闊的床上，一會(huì)動(dòng)畫(huà)片里的妖魔鬼怪的影子在腦海里直晃，一會(huì)閃出的是牛鬼蛇神的影子，我一個(gè)人越想越害怕，把我驚得差點(diǎn)哭出了聲。這時(shí)，我突然想起爸爸給我買(mǎi)的玩具烏龜，我趕緊以迅雷不及掩耳之勢(shì)把它緊緊地?fù)г趹牙铮�雖然它不會(huì)講話，但我似乎感應(yīng)到它一直在對(duì)我說(shuō)：孩子，勇敢點(diǎn)，你是男子漢，就應(yīng)該天不怕地不怕的。有了它的陪伴，我慢慢地消除了恐懼感。

　　從此，我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，也不怕黑，不怕孤獨(dú)了，它讓我覺(jué)得有一種安全感。我愛(ài)我的玩具烏龜，它成了我親密無(wú)間的好朋友。

二年級(jí)作文 篇6

　　星期二，媽媽帶我去文化廣場(chǎng)學(xué)滑冰。我穿好道具準(zhǔn)備開(kāi)始，媽媽先扶了我?guī)紫�。然后我猛地沖過(guò)去，一開(kāi)始還很穩(wěn)，不一會(huì)我就摔了一跤，我開(kāi)始有點(diǎn)垂頭喪氣了。突然我媽媽說(shuō)“不要灰心”。

　　然后我滑了一下，這次比上次好多，漸漸地我學(xué)會(huì)了滑冰。我心里感到十分高興，學(xué)滑冰也不是那么難。

二年級(jí)作文 篇7

　　操場(chǎng)是我們校園里的一塊寶地，她既是我們的健身場(chǎng),也是我們的游樂(lè)園。

　　她每天都會(huì)在那個(gè)分秒不差的時(shí)刻準(zhǔn)時(shí)響起哨聲和廣播，呼喚我們齊步進(jìn)入操場(chǎng)進(jìn)行課間鍛煉，立正、稍息、排好隊(duì)，預(yù)備開(kāi)始：原地踏步一、二、三、四……

　　體育課上，一個(gè)高個(gè)子和一個(gè)小個(gè)子正在操場(chǎng)西側(cè)的角落里揮動(dòng)球拍，不停地跑跳，一顆小黃球魔力附身般地在空中飛來(lái)飛去。突然，小個(gè)兒一個(gè)猛拍，小黃球像醉漢擬的左拐右竄，高個(gè)兒措手不及，搞不清楚該在哪兒下拍。哦，原來(lái)那就是傳說(shuō)中的旋球！小黃球從高個(gè)兒球拍邊滑過(guò)，只差0.1mm的距離，掉在了地上。高個(gè)兒無(wú)不惋惜地?fù)u搖頭，不服氣地瞪一眼小個(gè)兒，那眼神仿佛是在預(yù)約著下次的對(duì)決！

　　操場(chǎng)的周邊還有許多花草樹(shù)木：有亭亭玉立的廣玉蘭，高大的黃葛樹(shù)、華麗的'桂樹(shù)、筆直的重陽(yáng)木，有時(shí)還會(huì)飄來(lái)桅子花香。春天，桂樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠嫩紅的新芽?jī)�，同學(xué)們像一只只可愛(ài)的小白鹿，聞著花香在操場(chǎng)上肆意奔跑；夏天，黃葛樹(shù)秒變小涼亭，涼爽著同學(xué)們那一顆顆略顯浮躁的心；秋天，桂子占枝頭，雖然酸澀，依然誘惑著那跳動(dòng)的味蕾；冬天，寒風(fēng)刺骨，也冷卻不了同學(xué)們?nèi)鰵g的熱情！

　　筆直的旗桿矗立在操場(chǎng)正北方，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。旗臺(tái)背后是白鹿樂(lè)園，白鹿樂(lè)園里長(zhǎng)年洋溢著孩子們的歡歌笑語(yǔ)……

　　在我心中，學(xué)校一寶，必屬操場(chǎng)！

二年級(jí)作文 篇8

　　今天，小麗和小明一起去步行街跳繩。

　　在路上，小明看見(jiàn)有一家飯店的門(mén)口掛著一塊牌子，于是他大聲地念到：“正在宮業(yè)，內(nèi)沒(méi)空調(diào)�！彼�感到十分地奇怪，心里想：這家飯店是怎么回事啊?肯定是在裝修，所以，這大熱天還沒(méi)個(gè)空調(diào)。可是，可是，可是，里面明明有人在吃飯啊?于是，他問(wèn)小麗：“小麗小麗，什么叫正在宮業(yè)，內(nèi)沒(méi)空調(diào)啊?”小麗聽(tīng)后，想了一想，反問(wèn)道：“哪里會(huì)有飯店掛這樣奇怪的`牌子呢?”小明指著前方說(shuō)：“怎么沒(méi)有?你看、你看，就在那里嘛!”小麗看了看小明指著的那家飯店，說(shuō)：“哎呀!你這個(gè)冒失鬼，又沒(méi)有好好地看字就瞎胡說(shuō)了吧!那明明是‘正在營(yíng)業(yè)，內(nèi)設(shè)空調(diào)’啊!你肯定是把營(yíng)業(yè)的營(yíng)看成了少年宮的宮，把設(shè)計(jì)的設(shè)看成了沒(méi)有的沒(méi)。看看，鬧笑話了吧!”小明一聽(tīng)到自己居然犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤，一下子臉紅到了耳朵根，感到非常的難為情。

　　這個(gè)小故事告訴我們，看事物一定要認(rèn)真，不能粗心，如果因?yàn)榇中姆噶隋e(cuò)，可能會(huì)鬧出大笑話的。

二年級(jí)作文 篇9

　　一天， 我買(mǎi)了五條小金魚(yú)和一袋魚(yú)飼料。

　　到了家，我心里非常開(kāi)心。我靜靜地觀察起來(lái)。

　　在水里游來(lái)游去。你瞧！它們?nèi)�身金黃色的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，似乎披上了鎧甲。它那細(xì)小的鼻子，假如不仔細(xì)看是發(fā)現(xiàn)不了的.。它的嘴巴一張一合，吐著泡泡，似乎在說(shuō)：主人，我餓了！因而，我拿了四五粒魚(yú)食扔進(jìn)水里。小魚(yú)兒們見(jiàn)了，飛快地圍了上來(lái)，拼命地?fù)屩�魚(yú)食。一會(huì)兒工夫，魚(yú)食被吃光了。

　　我想逗它們玩，一手抓了下去。沒(méi)想到，被我抓到了。我看著它痛苦的表情，有松手放開(kāi)。 過(guò)了兩年，金魚(yú)被我養(yǎng)死了。我心里很傷心。

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