二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
小紅是一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，她最喜歡穿紅色的衣服，但是，她卻沒(méi)什么朋友，很孤單。
一天，她想出去找朋友。她來(lái)到了森林里，小動(dòng)物們被可愛(ài)的小紅吸引住了。
一只小青蛙主動(dòng)跳過(guò)來(lái)，小紅捧起青蛙，驚奇地說(shuō)：“好可愛(ài)的青蛙呀！我們能做好朋友嗎？”青蛙點(diǎn)點(diǎn)頭，“咯咯”得笑了起來(lái)。
青蛙神秘地說(shuō)：“我?guī)闳ヒ粋�(gè)好地方。”
他們來(lái)到了一棵大樹(shù)上，這真的是一棵老不起的樹(shù)。
站在樹(shù)上向遠(yuǎn)處看去：黃色的落葉在空中飛舞，空中的'白云像棉花糖，讓人忍不住想吃一口。長(zhǎng)頸鹿和小鳥(niǎo)正在玩猜謎語(yǔ)的游戲，金絲猴和他的同伴在玩捉迷藏。大森林的一切都在眼皮底下，忙碌而歡快的大森林，真的美極了。
這時(shí)候，一只小熊膽怯地站在樹(shù)后，它也想跟小紅和青蛙一起一邊欣賞森林的美景一邊快樂(lè)地聊著天南海北。小伙伴們都不喜歡跟笨重的小熊玩，小熊很渴望有個(gè)朋友，哪怕是一只總是“呱呱”叫不停的青蛙。
每天，小熊都在樹(shù)后偷偷地看著青蛙和小紅，每天它都給自己鼓勁。一天天過(guò)去了，小熊越來(lái)越喜歡快樂(lè)的小青蛙和善良的小紅。
不知過(guò)了多少天，青蛙跟小紅再次來(lái)到大樹(shù)上的時(shí)候，等候在那的小熊紅著臉說(shuō)：“嗨，我是小熊�！�
從此，大樹(shù)上總是出現(xiàn)三個(gè)快樂(lè)的身影。
二年級(jí)作文 篇2
有一天，天氣晴朗，小猴和松鼠去河邊蕩秋千。小猴推著松鼠，玩得高興極了。
它們看見(jiàn)幾只小螞蟻想過(guò)河。但是沒(méi)有橋，怎么辦呢？小猴和松鼠就把秋千的木板拆下來(lái)，一個(gè)在河這邊，一個(gè)在河那邊，用木板搭起了一座小橋。
小螞蟻們就開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)了河。小猴和松鼠用綁秋千的繩子跳起了小繩，因?yàn)閹椭藙e人，他們特別高興。
二年級(jí)作文 篇3
又是一個(gè)充滿讀書(shū)聲的早晨，我來(lái)到了班級(jí)的座位上，老師拿出了一張數(shù)學(xué)試卷，讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始填。我仔細(xì)的把整張考卷都看了一遍，難以相信，都是那么難的題。我對(duì)這張考卷感到了些許的恐懼，但還是聽(tīng)老師的話，認(rèn)認(rèn)真真的填這張考卷。我把筆記里的公式全都用了上去，不放過(guò)每一個(gè)我有可能會(huì)做對(duì)的題。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們班上的'大多數(shù)同學(xué)都寫(xiě)完了。沒(méi)有寫(xiě)完的也是沒(méi)有辦法，只能交卷。老師很快就開(kāi)始給我們講題，老師讓我們自行算分?jǐn)?shù)，自己把分?jǐn)?shù)改在考卷的旁邊。這張卷子總共是一百分，在聽(tīng)完老師的講解以后，我自己改了改，最終得到了83分。本來(lái)以為我的分?jǐn)?shù)可能很低很低，沒(méi)想到這次大家都發(fā)揮不好，反而我發(fā)揮出了比平時(shí)高的水平。我想大概是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有放棄吧，不被困難嚇倒，你最終就能戰(zhàn)勝困難。
學(xué)無(wú)止境，我希望能成為學(xué)習(xí)路上的一個(gè)勇士。
二年級(jí)作文 篇4
迎著瀟瀟細(xì)雨，伴著柔柔輕風(fēng)，手捧艷艷的花朵，我又回到了曾經(jīng)常走過(guò)的熟悉的山間小路。
雨后，小路變得泥濘不堪，依稀中，我仿佛又看見(jiàn)了，看見(jiàn)了那瘦小的彎曲的身影……
記得那時(shí)我才剛上小學(xué)一年級(jí)。一個(gè)雨中清晨，我在上學(xué)的路上驀地發(fā)現(xiàn)，泥濘的小路上，竟然每隔一步，就鋪著一塊磚，一直在山邊延伸著。我感到驚奇，沿著磚塊向前尋去，卻見(jiàn)一位彎腰駝背的老爺爺提著簸箕，里面裝著磚塊，一步一喘地、蹣跚地走著，時(shí)而在泥濘之處放下一塊磚，還用腳踩了踩，覺(jué)得踏實(shí)了，才滿意地向前走。他穿行在雨幕中，漸漸消失在蜿蜒的小路上。
雨過(guò)天晴，幾天后放學(xué)時(shí)，我又順著小路走著，走著。此時(shí)，路面已干，而磚塊卻不知去向。此時(shí)，我的目光我無(wú)意中落在了從泥土里鉆出來(lái)的一小叢嫩綠的香蒿葉上。只見(jiàn)葉兒上閃爍著晶瑩的小水珠，在陽(yáng)光照耀下，正在閃光呢！我不禁聯(lián)想到那蜿蜒山路上的老爺爺，依稀閃現(xiàn)了那彎腰駝背的'瘦小身影。從此，那瘦小、彎曲的身影就朦朧地印在我天真無(wú)邪的心靈里……
望著這條熟悉的小路，我忽然發(fā)現(xiàn)，風(fēng)兒、雨兒和花兒，似乎都在低聲訴說(shuō)一個(gè)動(dòng)人的故事，好像都在告訴人們：有一位瘦小的老人，他為別人想得多，為自己想得少。他的心靈永遠(yuǎn)比太陽(yáng)燦爛，永遠(yuǎn)比黃金值錢(qián)，永遠(yuǎn)如寶石在閃光……
二年級(jí)作文 篇5
青蛙爸爸和媽媽還有小蝌蚪住在一條清澈見(jiàn)底的小河里，它們一家快樂(lè)的生活著。
小河岸有一片茂密的.草叢，還有綠油油的小草。小河里有一大片一大片的荷葉， 荷葉上有黃色的花蕊，粉紅色的花瓣的荷花，可漂亮了！
夏天的中午，烈日炎炎，小蝌蚪把荷葉當(dāng)做它的涼傘，在下面游來(lái)游去的乘涼。青蛙爸爸把荷葉當(dāng)做它的歌臺(tái)，坐在上面呱呱的唱歌。青蛙媽媽對(duì)小蝌蚪說(shuō)：“孩子們，快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了來(lái)和媽媽一起捉害蟲(chóng)。”
時(shí)間一天天的過(guò)去了，小蝌蚪也慢慢的長(zhǎng)出四條腿。過(guò)了一段時(shí)間，小蝌蚪長(zhǎng)成青蛙了。于是青蛙媽媽和爸爸天天帶著小青蛙去捉害蟲(chóng)，去游玩。
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