二年級(jí)作文（匯編8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
老爸常說：“這個(gè)社會(huì)是一個(gè)適者生存的社會(huì)，信奉的是弱肉強(qiáng)食這一法則！”我不敢對(duì)這一番話妄下評(píng)論，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)社會(huì)只是處于模糊的認(rèn)識(shí)階段，既不深入，但也不是什么也不知道，至少我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的社會(huì)并非我所想象的那樣美好。
“有錢不是萬能，但沒錢卻萬萬不能�！边@是老爸的名言之一。我想將它反駁，但又找不到什么好的理由。衣食住行，學(xué)費(fèi)生活，乃至送禮請(qǐng)客，無一不是用錢換來的，人們拼命工作的原因無非就是一個(gè)叫做“錢”的東西在推動(dòng)，就連那些高官厚職的人也不例外，貪污受賄之事時(shí)有發(fā)生，這也是“錢”在作怪！錢雖然不是萬能，它至少買不到親情，友情，愛情這些無價(jià)之寶，但如果沒有錢作為基礎(chǔ)和保障，會(huì)有安穩(wěn)的家庭，婚姻嗎？更惶論什么豐衣足食，生兒育女了，既然錢的作用和副作用都如此重要，能不成為人人必爭(zhēng)的對(duì)象嗎？就連我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也是為了將來出人頭地，大賺特賺作鋪墊！
“人是沒有真正的平等�！边@是老爸的第二大名言 。我曾理直氣壯地反駁道 ：“這肯定錯(cuò)的，書上和老師說現(xiàn)在我國(guó)是社會(huì)主義社會(huì)，是人人平等，是……”老爸不耐煩地打斷我說：“你都會(huì)說是書上寫的，那你有經(jīng)歷過嗎？你有體會(huì)過嗎？如果真的有平等的話，那就不會(huì)有貧富，貴賤之分了”！我挺起胸膛一下子就縮回去，一時(shí)無話，是呀，如果真的是平等，那為什么有人吃得肚滿腸肥，有些人卻餓死街頭呢？最后我只得理不直氣不壯地回了一句：“至少我們是在一個(gè)人權(quán)的國(guó)家呀”。老爸哈哈一笑，說：“人權(quán)？那只是騙小孩的`玩意，書上當(dāng)然說得好聽，但現(xiàn)實(shí)卻是另一回事！你看新聞時(shí)，為什么會(huì)突然賣廣告不給人看？你老爸我這么大為什么就沒選舉或被選舉過一次？那現(xiàn)在為什么又有這么多冤假錯(cuò)案？如果真的有人權(quán)的話，那知悉權(quán)，選舉權(quán)，人身權(quán)等一大堆的權(quán)利都給侵犯了！”我心中雖然一百二十個(gè)不情愿，但還是不認(rèn)同老爸的說法，我忽然想起曾看過的一本書，上面寫了一段話：
“社會(huì)不是審判臺(tái)，沒有根本上的對(duì)與錯(cuò)，只有本質(zhì)上的強(qiáng)與弱。”
或許老爸說的真是對(duì)的吧，但我過去一直所信奉的觀念又是怎么一回事呢？我迷或……
二年級(jí)作文 篇2
木制窗外，那并不算高的電線桿上，小鳥又練起里它的歌喉.這一幕便掩映在門外跨過那條泥濘小路的綠色竹林之中.鄉(xiāng)村的大致輪廓便出現(xiàn)在畫紙上了.
說到鄉(xiāng)村，在我記憶中鄉(xiāng)村是五彩的.
春天，農(nóng)民們都忙著播種.不過幾天，田野上便長(zhǎng)出了那嫩綠色的小苗.那時(shí)，鄉(xiāng)村是漫山遍野的嫩綠色.
夏天，那便是水藍(lán)色的.因?yàn)橐坏较奶�，鄉(xiāng)村的孩子們便來到小河里游泳.他們并不像城市中的我們那樣，戴上游泳帽，穿上游泳衣，套上游泳圈才去游泳，他們只是剩下一條三角褲就去游泳.水面?zhèn)鱽硪黄瑖W笑的聲音.
秋天則是五顏六色的.農(nóng)民最開心的就是這個(gè)季節(jié).飽滿的谷粒，又大又紅的蘋果，黃澄澄的橘子……忙碌的農(nóng)民終于露出了他們樸實(shí)的笑容.
冬天是銀白色和紅色的`.銀白色的雪把整個(gè)鄉(xiāng)村銀裝素裹.當(dāng)然也少不了孩子們拿紅包的時(shí)候.家家戶戶的門上都貼上的倒福，還在門的兩邊貼上了對(duì)聯(lián)，還有一個(gè)橫幅貼在上頭.
鄉(xiāng)村是彩色的，人們的生活也是彩色的！
二年級(jí)作文 篇3
寧波市海曙區(qū)南苑小學(xué)以“讓每個(gè)學(xué)生健康和諧地成長(zhǎng)”為理念，以培養(yǎng)學(xué)生成為“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)合作、會(huì)生存、會(huì)開拓”的四會(huì)新人為目標(biāo)，致力于發(fā)揚(yáng)羽毛球文化，并開展了以“孝雅教育”為主題的特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。校園里到處流動(dòng)著“孝雅文化”氣息：“二十四孝故事”的展示，隨處可見的《弟子規(guī)》，獨(dú)特的“雅行角”等，這一系列校園布置，將“孝”和“雅”展現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí)學(xué)校還開展了豐富多彩的“孝雅”活動(dòng)：“噓寒問暖訪長(zhǎng)輩”“孝雅故事繪畫賽”“怡情樓送溫暖”……通過各種形式的活動(dòng)和潛移默化的教育，學(xué)生都自覺地加入到了“行孝雅”“傳孝雅”的行列中�！靶⑿刑煜拢艥扇f物”的特色教育正在南苑小學(xué)，生根、發(fā)芽、開花！
本學(xué)期，南苑小學(xué)圍繞著“孝雅教育”開展了一系列豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。通過“孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)會(huì)，同學(xué)們明白了平時(shí)應(yīng)該如何擁有一顆感恩的心，感謝父母的.點(diǎn)滴付出，并愿意為他們做自己力所能及的事情；通過“做個(gè)樂觀向上的好少年”主題中隊(duì)會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了樹立自信是打敗一切的基石；通過“讓我們攜起手來，共建綠色家園”主題中隊(duì)會(huì)，同學(xué)們紛紛加入保衛(wèi)家園的行列……整個(gè)校園都是孝雅文化的氣息。多姿多彩的中隊(duì)活動(dòng)，將“孝”和“雅”深入孩子們的心靈，讓孩子們的心靈始終向上、向善、向美！
二年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)景色宜人的大森林里，住著一只母雞和一只小雞。有一天，母雞帶著小雞出去玩。走了一公里路，小雞又渴又餓。突然，他看見了一條蟲子，就津津有味地吃了起來�？伤换仡^，媽媽不見了！和媽媽走散的他，心急如焚，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小雞害怕得一邊大聲呼救，一邊哭了起來，眼淚像斷了線的.珍珠似的。一只小燕子聞聲趕來，關(guān)心地問：“你怎么了？”小雞說：“我要找媽媽！”小燕子熱心地說：“我來幫你找媽媽吧�！庇谑�，小燕子一邊飛一邊東張西望地找了起來。終于，小燕子看見了母雞。他氣喘吁吁地對(duì)母雞說：“小雞在那�？烊フ宜�！”母雞感激地說：“謝謝！”
小雞看見自己的媽媽，便箭一般撲向媽媽懷里。母雞一邊張開翅膀輕輕地?fù)崦‰u，一邊安慰他說：“寶寶別怕，媽媽在你身邊！”
二年級(jí)作文 篇5
我最喜歡的水果是桃子。
每到春天的時(shí)候，桃樹上就會(huì)開出一朵朵粉紅色的桃花。花快要凋謝時(shí)，桃就會(huì)長(zhǎng)出來了。那時(shí)候桃子又圓又小，渾身長(zhǎng)著短短的小絨毛，非�？蓯�。
過了幾天，桃子開始長(zhǎng)大了。樣子像棗那么大。等到桃子長(zhǎng)得像網(wǎng)球那么大的時(shí)候，桃子的顏色就會(huì)變成粉色，有些會(huì)變成深紅色，那時(shí)候桃子就成熟了。
桃樹上結(jié)滿了桃子，遠(yuǎn)看就像好多小燈籠掛在樹上。我垂涎欲滴，趕緊摘了一個(gè)，一咬：“��！真甜！”我不禁的贊嘆著。
聽媽媽說，桃子果核內(nèi)的果仁還是一種藥材呢！
你知道嗎？最好吃的'桃子是無錫的水蜜桃。但是我也沒有吃過。以后有機(jī)會(huì)我一定要到無錫去嘗嘗那兒的水蜜桃！
二年級(jí)作文 篇6
星期日的早上，我和姥爺、姥姥一起去爬山。在爬山的路上，我們看到了嫩綠的小草冒出了地面，五顏六色的野花點(diǎn)綴在綠波中間，山風(fēng)一吹，它們左右擺動(dòng)，像是在歡歌樂舞。樹枝上不知什么時(shí)候也冒出了嫩嫩小小的的葉子，它們相互招手，沙沙、沙沙的說個(gè)不停。突然，撲棱一聲，一只長(zhǎng)尾巴大野雞飛了起來，是我們打擾了它的好夢(mèng)？啊！春姐姐悄悄來到了我們身邊————-春天到了。
我們繼續(xù)往山上走，走著走著看到一片開闊地，那有一片戰(zhàn)壕、幾個(gè)碉堡，哈哈！我的樂園，在這我可以玩打仗的游戲。在姥爺?shù)奶?hào)令下我們繼續(xù)前行，不一會(huì)我們終于到達(dá)了山頂，往遠(yuǎn)處望去，看到了一片片綠油油的田地、看到了一排排的高樹、看到了一棟棟的高樓；抬頭仰望天空，一朵朵的白云像是一團(tuán)團(tuán)的'棉花糖，好像我伸手就可以拿到似的。在山上姥爺給我們講著這是哪、那是什么地方�；丶业穆飞�，姥姥給我摘了一串榆錢，你知道什么是榆錢嗎？那是一種可以吃的樹葉，味道甜甜的。我們一邊走一邊嚼著榆錢葉子。今天的清晨是個(gè)快樂的清晨，爬山真是太有意思了。你想爬山嗎？來吧，我們一起去！
二年級(jí)作文 篇7
在日常生活中，塑料袋給我們生活帶來了好處，但是，也對(duì)生活有了危害。瞧！一刮大風(fēng)，白色的垃圾袋滿天飛舞，比如有些人非常懶就從窗戶上扔下很多垃圾袋。有些人不把垃圾袋扔進(jìn)垃圾箱，扔在馬路邊，對(duì)人類的生活有了很大的危害。
這些白色污染，不僅影響了環(huán)境衛(wèi)生，破壞了大自然的清新空氣，也影響了人類的生活形象，對(duì)垃圾的處理還很讓我們煩惱，有人主張送過去燒了，發(fā)出一種很刺鼻的'氣味，這種氣味不僅刺鼻，而且影響了周邊環(huán)境，有些人把垃圾袋埋在地下，估計(jì)要400年以后才會(huì)腐爛。所以我們要行動(dòng)起來用不影響居民的生活環(huán)境。
二年級(jí)作文 篇8
一天，陽光燦爛，萬里無云，小兔子小白和大兔子大白一起蹦蹦跳跳的在森林里玩耍。
大森林的景色是那么的美麗，空氣也很新鮮，而且還有陣陣微風(fēng)吹來輕撫臉頰，小白和大白都感覺很開心很舒服~
就在這時(shí)，突然從草叢里躥出來一只饑餓兇猛的大老虎，老虎張開它的血盆大口就對(duì)天吼了一聲，兩只兔子一下子驚慌失措，嚇得到處跑，老虎似乎餓的很，一直追著小兔子們跑，而且緊追不舍，小兔子們被逼到一條小河旁，這條小河水流十分的急，就憑兩只無力的小兔子是根本過不去的，老虎見這種情況，于是就得意的`撓撓爪子說：“你們還是乖乖的讓我吃個(gè)飽吧~”于是老虎在那邊哈哈大笑起來，有點(diǎn)得意忘形。
正當(dāng)小白和大白走投無路時(shí)，一只大象經(jīng)過了，于是兩只小兔子急忙向大象求助，懇求大象能幫助它們，大象二話不說就答應(yīng)了，用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把兩只小兔子像滑滑梯一樣滑到了對(duì)岸，等老虎反應(yīng)過來的時(shí)候小兔子們已經(jīng)在對(duì)岸了，老虎氣得直跳腳，也不好拿大象怎么辦，要怪只能怪這個(gè)百獸之王太自大了！
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