二年級(jí)優(yōu)秀作文集錦(7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天,我在姥姥家度過(guò)了快樂(lè)的一天。
片段一:逗小牛
姥姥家新出生了一頭小牛,我高興的跑到牛棚里一看,果然,牛棚里多了一頭身披黑外衣,穿著白褲子的小牛。這是一頭小公牛,我想起那件牛漏水的事,就想笑。小牛正趴著休息,我的'腦子里忽然冒出了一個(gè)念頭:騎牛!于是,我輕輕地坐到牛身上,忽然,小牛一個(gè)翻身,還好我反應(yīng)快,不然的話(huà)還不摔一跤?
片段二:捉雞
中午,姥姥說(shuō)把三只雞送給奶奶家養(yǎng),原來(lái),姥姥嫌小雞在院子里大小便,很臟。于是,姥爺用大掃把捂,爸爸用手抓,我也加入了他們的“捕雞小分隊(duì)”。這三只雞好像看出了我們的不友好,嚇得都在院子里亂竄。不一會(huì)兒,姥爺抓到了一只,爸爸也抓到了兩只,就我一只也沒(méi)抓到,失望。
片段三:摘桑椹
中午,我很無(wú)聊,讓姥爺帶我出去完,姥爺說(shuō):“我?guī)闳フi┖貌缓茫俊薄昂谩。姥爺帶我?lái)到大姥姥家,哇!好大的桑椹樹(shù)哇!我高興地跑到茂密的枝葉下,摘了一顆,放到嘴里一嚼,頓時(shí)滿(mǎn)口都是汁水?吹綁馨冶闵狭藟,站在墻上,摘上面的更大的,不一會(huì)就采了一小盆。我一看,哇,熟透的桑椹是紫色的,半熟的是紅色的,還沒(méi)透的是綠色的,真漂亮呀。
片段四:種桑椹
我從一棵老桑椹樹(shù)上找到幾顆桑椹種,準(zhǔn)備把它種起來(lái),于是我拿上小鏟,來(lái)到院子里。我先挖好一個(gè)坑,在里面墊上一些軟土,然后把桑椹種小心的種在里面,表面又蓋上一些軟土,最后,給這顆種子澆了一些水。我真希望這顆種子能快快發(fā)芽,長(zhǎng)成小樹(shù),結(jié)出更多的果實(shí)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我是十二小三年級(jí)就瀆的學(xué)生,你想知道我是誰(shuí)嗎?
你看我,兩條拱橋似的眉毛下,有一雙天真稚氣的眼睛,我是誰(shuí)。臉紅撲撲的。
我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人,有一次上語(yǔ)文課,同桌忘帶橡皮,我不想再看見(jiàn)有人再被老師批評(píng)了。我看著她又著急又可憐的樣子,我就爽快地把橡皮借給了她。讓她度過(guò)難關(guān)。幫助了人,我的心里也很快樂(lè)。
“人無(wú)完人,金無(wú)足赤。”我也有一個(gè)致命的缺點(diǎn)是粗心大意,一次數(shù)學(xué)考試把加法寫(xiě)成了乘法,被老師扣了三分。為了這個(gè)毛病也沒(méi)少挨爸爸媽媽的批評(píng),我決定改了這個(gè)粗心大意的毛玻
經(jīng)過(guò)我的介紹,你已經(jīng)猜出了獨(dú)特的我是誰(shuí)了吧,快來(lái)告訴我吧!假如我是校長(zhǎng),我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn),鼓勵(lì)并以予糾正。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。
假如我是校長(zhǎng),我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓,里面要有一個(gè)大型的圖書(shū)館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng),一個(gè)像天堂般美麗的花園,一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書(shū)館,教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通,讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi),要有游泳池,籃球館,乒乓球室,器材室等。在花園中,要用木頭當(dāng)支柱,周?chē)幸慌排胖μ,還有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路。在花園中間,要有一個(gè)噴水池,噴水池的周?chē)靡粭l石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)地方,喜歡在這里讀書(shū),聽(tīng)音樂(lè),在這里安靜的度過(guò)每一個(gè)黃昏。
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān),利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí),在課外去實(shí)踐他們,而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能,創(chuàng)造出他們自己的.藍(lán)天。
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),藝術(shù)節(jié),卡拉OK大賽等活動(dòng),讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,變成素質(zhì)型人才,多才多藝,德才兼?zhèn)洹?/p>
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師,在上課的時(shí)候,教室里總是充滿(mǎn)笑聲,讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友,更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人,他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,更了解他們,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)盡量拜訪(fǎng)同學(xué)的家長(zhǎng),主動(dòng)了解他們,多給他們一些愛(ài)。
學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想的地方,不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少,假如我是校長(zhǎng),我會(huì)試著改變學(xué)校,讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)開(kāi)始的地方。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
20xx年2月16日星期一雨
這天天氣真好!春光明媚,晴空萬(wàn)里。
小猴對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)胰バ÷辜易隹,”猴媽媽再三叮囑道:“一定要有禮貌哦!”小猴說(shuō):“小事一樁,”一會(huì)兒人就無(wú)影無(wú)蹤了。
小猴騎著自行車(chē)來(lái)到小鹿家,小猴咚咚的大聲敲門(mén),鹿叔叔說(shuō):“誰(shuí)在敲門(mén)?來(lái)了來(lái)了,”鹿叔叔剛打的開(kāi)門(mén),小猴就大搖大擺走進(jìn)來(lái)。
小猴說(shuō):“小路在家嗎?”鹿叔叔很生氣,這時(shí),鹿叔叔喊來(lái)小鹿并端來(lái)水果說(shuō):“你們快吃水果吧!薄拔易钕矚g吃桃子”小猴邊吃邊說(shuō),吃完了所有的桃子。
小猴到小鹿的.房間,把柜子里所有的東西都翻了出來(lái),小鹿在玩小汽車(chē),這時(shí),小猴看見(jiàn)了,對(duì)小鹿說(shuō):“你給我玩,如果你不給我玩,我以后再也不來(lái)你家了。”
這時(shí),鹿叔叔剛好走過(guò),心想:“唉!真是個(gè)沒(méi)有禮貌的孩子!蔽蚁耄骸靶『铮阍趺创饝(yīng)媽媽的,怎么這么快就忘了!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
細(xì)雨綿綿,春風(fēng)吹過(guò),燕群北飛,這景象告訴我們——“春姑娘”來(lái)到了!
這天,爸爸帶我回老家感受春天的氣息。
我們來(lái)到桃花林,美麗的桃花,朵朵爭(zhēng)先恐后地綻放,朵朵都是那么的飽滿(mǎn),那么的'鮮艷。這粉紅色的桃花林,恰如一張大紅的地毯,一望無(wú)際。
我們走到了田野,看到一片又一片破土而出的嫩草,荒蕪了一個(gè)冬季的田野重新煥發(fā)了勃勃生機(jī),我不禁吟起“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
走到湖邊,看見(jiàn)幾只鴨子在嬉戲、玩耍。鴨子的羽毛是那么潔白,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一片雪花;近看,好似一張白紙浮在水上,輕盈得很。我想起了那句“春江水暖鴨先知”。
河邊,一群群孩子正在水里埋頭苦干,我好奇地問(wèn):“你們?cè)诟墒裁矗俊币粋(gè)孩子回答道:“捉小魚(yú),下來(lái)一起捉吧!”天色已晚,其實(shí)我也好想挽起褲管,和他們一起觸摸春水的感覺(jué)啊,遺憾了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和媽媽起得很早,準(zhǔn)備去龍首山尋找美麗的秋天。
碧藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩,一絲絲微風(fēng)吹著我潔白的臉頰。進(jìn)了山門(mén),我就看到了黃黃的柳葉、紅紅的楓葉、還有綠綠的松葉。。。。。。它們相互交織在一起,五彩斑斕。陽(yáng)光透過(guò)一片片葉子,在地上形成了美麗的影子。
我們踏著鋪滿(mǎn)影子的小路,仔細(xì)地尋找秋天。秋天到底在哪里呢?樹(shù)上漸黃的`葉子隨風(fēng)舞動(dòng),紅紅的果實(shí)饞得我直流口水,地上鋪滿(mǎn)了大大小小、黃黃綠綠的葉子,好像美麗的地毯。樹(shù)枝間的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,好像在歌唱美麗的秋天。小松鼠也顧不得玩耍了,急忙儲(chǔ)存過(guò)冬的糧食。
站在洗心亭上,我看到了清清的柴河水,在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼,美麗的秀風(fēng)塔在藍(lán)天的映襯下顯得格外挺拔!
來(lái)到知秋亭,我看到了一首優(yōu)美的古詩(shī)“紅葉蕭蕭萬(wàn)樹(shù)霜,陰晴天氣過(guò)重陽(yáng)。秋來(lái)頓覺(jué)山河瘦,老去翻憎歲月忙! 龍首尋秋,我看到秋天在藍(lán)藍(lán)的天空里,秋天在五彩繽紛的葉子里,秋天在掛滿(mǎn)枝頭的果實(shí)里,秋天在小松鼠忙碌的身影里......我終于找到了美麗的秋天!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我覺(jué)得這個(gè)寒假要過(guò)的快樂(lè)的話(huà)就要把作業(yè)做完,這只是起碼的.要求。我覺(jué)得這次寒假最快樂(lè)的事是長(zhǎng)輩給晚輩發(fā)紅包,可是這些錢(qián)還要“交稅”給爸爸媽媽呢!我們拿到這些錢(qián)個(gè)不能亂花,要存 起來(lái)。我就是這樣,上次寒假我把我的一部分壓歲錢(qián)給了姑姑;這一次我把錢(qián)給了爺爺奶奶。我是這樣想的:我把這錢(qián)存起來(lái)約存越多,等到讀的大學(xué)時(shí)候我就可以自立啦!不用爺爺奶奶的錢(qián)啦!
我到外公外婆家里時(shí)首先要拜年。這樣他們才開(kāi)心,要是他們一開(kāi)心就會(huì)給我們發(fā)紅包。他們還會(huì)說(shuō):“這孩子真乖!”這樣我開(kāi)心,他們也開(kāi)心。我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生啦,可不要和那些小 弟弟小妹妹玩,我們已經(jīng)是大姐姐啦!我們要給他們做榜樣。我們一家人大多數(shù)的時(shí)間都在外地,一年才只有幾次回老家的機(jī)會(huì)。這次我們終于可以回老家啦!我很開(kāi)心,我們這的變化可真大呀,開(kāi)了 好多酒;店超市里人山人海,可好玩啦!我最喜歡我的親戚朋友來(lái)我家玩,我可以帶他們?nèi)ネ媾_(tái)球。逛超市……玩電腦等等。
我這個(gè)寒假到處充滿(mǎn)了快樂(lè)。這個(gè)寒假我也要快樂(lè)!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在我心目中,有一位最尊敬,最喜愛(ài)的老師,她就是我們二年級(jí)一班的班主任——王老師。她是一位漂亮的女老師,身材苗條,長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,彎彎的睫毛,又大又圓的眼睛和小小的嘴巴,臉上時(shí)常流露著溫暖的笑容,如春天的太陽(yáng)一樣溫和。
王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她教學(xué)非常得認(rèn)真,每一次寫(xiě)練習(xí)的時(shí)候,學(xué)生有不會(huì)的題她都不會(huì)放過(guò),會(huì)特別細(xì)心地給學(xué)生們進(jìn)行講解。我曾經(jīng)無(wú)意間看到了王老師的課本和教案,那上面寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的,用各種不同顏色的筆劃出重要的內(nèi)容,還在旁邊做出批注來(lái)。王老師敬業(yè)負(fù)責(zé)的`精神讓我們敬佩。
王老師還非常地關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生。有一次,我們班有個(gè)同學(xué)不小心摔倒了,腿上蹭破皮流出了血,王老師立即聯(lián)系家長(zhǎng),和家長(zhǎng)一起去了醫(yī)院給學(xué)生進(jìn)行包扎,一直忙了好幾個(gè)小時(shí)才回家。
王老師還是一個(gè)愛(ài)生活的人。她的辦公桌上永遠(yuǎn)是那么得整齊干凈,一塵不染,桌上面還擺放著一盆枝葉茂盛的綠蘿,顯得溫馨而富有生機(jī)。
如今,我與王老師已經(jīng)相處了兩年,但她那認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度,對(duì)學(xué)生貼心地關(guān)愛(ài),趣味生動(dòng)地講課方式,以及對(duì)我獨(dú)特的愛(ài),讓我無(wú)法忘記。她永遠(yuǎn)是我心目中最敬愛(ài)的老師!
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