二年級(jí)優(yōu)秀作文精華（5篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的理想，理想是人前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我也不例外，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。

　　每當(dāng)我生病在醫(yī)院時(shí)，看到那些生病的人的樣子很可憐，但是當(dāng)醫(yī)生給他們?cè)\斷和治療后，他們臉上痛苦的表情就消失了，取而代之的是幸福的微笑。每當(dāng)看到這些情景的.時(shí)候，我都很感動(dòng)。

　　有一次，我生病了渾身難受，媽媽送我去醫(yī)院，醫(yī)生給我診斷后，給我開(kāi)了藥并吊上了水。第二天，我的病就好了。

　　我想當(dāng)一名醫(yī)生，悉心照料身邊每一個(gè)人，讓他們健健康康的活著。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　我有一個(gè)離不開(kāi)的好朋友，你們猜猜它是誰(shuí)？不知道了吧？實(shí)話(huà)告訴你，它就是大名鼎鼎的書(shū)書(shū)包小姐！

　　書(shū)包小姐的`身體里面有三個(gè)格子，第一個(gè)叫小格子，它是用來(lái)放紙巾的。第二個(gè)叫中格子，它是用來(lái)放作業(yè)本的。第三個(gè)叫大格子，它是用來(lái)放課本和文具盒、蠟筆的。書(shū)包小姐的左和右都有一個(gè)口袋，是用來(lái)放雨傘和茶杯的。

　　我非常喜歡書(shū)包小姐！我永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)書(shū)包小姐！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　今天，我來(lái)到四寶齋學(xué)習(xí)畫(huà)中國(guó)畫(huà)。小房老師讓我們自由想象。畫(huà)什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，就畫(huà)秋天的圖畫(huà)吧！

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。你看，水果筐里裝著一個(gè)個(gè)紅通通的.蘋(píng)果，葡萄架下掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，石榴樹(shù)叢中閃爍著一顆顆咧開(kāi)了嘴的“小星星”。人們正圍坐在小方桌旁品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)呢！

　　我用淡墨和濃墨勾出了秋天的美景。小房老師夸我又進(jìn)步了，我心里樂(lè)滋滋的。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　今天早上，我買(mǎi)好早飯，一蹦三跳地回家了。走進(jìn)樓道，我聞到一股惡臭撲鼻而來(lái)，又看見(jiàn)一座小山似的垃圾堆在樓道中。我想：我吃完早飯一定要把這里打掃的`干干凈凈！

　　吃完了早飯，我拿好了畚箕、掃帚便出門(mén)了。到了樓下，我專(zhuān)心致致地搞了起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這堆垃圾這么臭這么臟，實(shí)在忍受不了，可是我又想：白天工作了一天的叔叔、阿姨拖著疲憊的腳步走進(jìn)樓道，聞到這種臭味，他們不是更累嗎？為了讓他們不更累，為了讓他們有更好的心情，我一定要把小山似的垃圾清理掉。沒(méi)想到，我越這么想，我越有干勁。終于搞好了，我發(fā)現(xiàn)搞過(guò)后和沒(méi)搞過(guò)簡(jiǎn)直是天壤之別。

　　到了家里，媽媽直夸我是活雷鋒，我心里像吃了蜜一樣甜。晚上，我在被窩里想：如果全國(guó)十三億人口全像雷鋒叔叔一樣，那世界肯定更美好。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　4月26日 星期六 雨 （李子涵） 日記

　　春姑娘來(lái)了！她輕輕地一吹，小草們就鉆出了地面，花兒也穿著五顏六色的衣服爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放。她把“大鼓”重重地一敲，冬眠的動(dòng)物就從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)。

　　只要春雨細(xì)細(xì)地一下，柳樹(shù)就冒出了嫩芽，筍芽?jī)阂蔡匠隽恕澳X袋”。她還讓樹(shù)木穿上了綠色的衣服，讓小燕子從南方飛回來(lái)了，春姑娘又讓一些小鳥(niǎo)們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，仿佛在祝賀春天的到來(lái)。

　　小伙伴們脫掉棉衣，穿著漂亮的春裝在草地上放風(fēng)箏、捉迷藏……瞧，他們玩得多開(kāi)心呀！

　　4月25日 星期五 多云 （馬秋璇）

　　動(dòng)物園里有獅子不奇怪，可教室里有獅子那就可怕了，這是怎么回事呢？原來(lái)第二節(jié)課是手工課，老師叫我們做“籠子里的獅子”。同學(xué)們做的惟妙惟肖，那一只只黃色又兇猛的獅子，讓人看了還真有點(diǎn)害怕。想要把它做好，還真不是一件容易的`事，我可是花了不少的心思呢！

　　我用那雙胖嘟嘟又笨笨的小手，先把圓圈里的獅子剪下來(lái)；接著，就在剪籠子的時(shí)候，一不小心把兩根柱子剪斷了，我只好無(wú)奈地求救老師，老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只要用雙面膠貼住就可以了。我再用鉛筆把固定獅子的兩個(gè)圓圈鉆兩個(gè)洞，再用橡皮筋把獅子固定住，最后再放進(jìn)籠子里，這樣“籠子里的獅子”就大功告成了。看著一只只栩栩如生的獅子，就像進(jìn)入動(dòng)物園一樣，我高興地笑了。

　　文 具 盒 （吳巧影）

　　我的文具盒非常漂亮。它是粉紅色的，上面有一個(gè)米老鼠圖案，米老鼠整天微笑著看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我喜歡你。”當(dāng)然，我也喜歡它。它旁邊有許多小花，十分精美。當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆就從文具盒里跑出來(lái)，幫我寫(xiě)出工整的字；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就立刻跳出來(lái)，幫我把錯(cuò)字消滅掉；當(dāng)我要畫(huà)線(xiàn)段時(shí)，尺子就蹦出來(lái)幫我畫(huà)出筆直的線(xiàn)段：當(dāng)我要畫(huà)畫(huà)時(shí)，它就讓彩色鉛筆來(lái)幫忙，幫我畫(huà)出非常漂亮的畫(huà)。

　　你們說(shuō)，我的文具盒是不是不僅漂亮而且很實(shí)用呢？