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（精品）小學(xué)二年級(jí)作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)小房間，它可漂亮了。下面我就給同學(xué)們介紹介紹我的小房間吧！
我的小房間在房子?xùn)|面，走進(jìn)我的小房間，第一眼看到的就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'“書(shū)街”，一有空閑，我就把自己關(guān)在小房間里，盡情地在書(shū)的海洋里遨游。
小房間的南面是我的小床，床上鋪著柔軟的新棉被，每天晚上做好作業(yè)、洗漱完畢，我就美美地鉆進(jìn)被窩，做一連串美美的夢(mèng)。
小房間的西面是衣柜，衣柜里整齊地陳列著春夏秋冬四季要穿的衣服。
房間的北面是寫(xiě)字臺(tái)，上面擺放著我心愛(ài)的小狗鬧鐘和明亮的臺(tái)燈。差不多每個(gè)晚上我都要在它們的陪伴下，完成老師布置的家庭作業(yè)。
我的房間又寬敞又明亮，我愛(ài)我的小房間。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天是植樹(shù)節(jié)，一群小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到公園里植樹(shù)。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈杂山M合后，就認(rèn)真地干起來(lái)了。小曾和小芳他們配合得很好，小曾挖好樹(shù)坑后，小芳小心地把樹(shù)苗放進(jìn)樹(shù)坑里，不松不緊扶著樹(shù)苗，讓樹(shù)苗立得直直的。小曾就一鼓作氣把樹(shù)坑填滿用腳踩實(shí)。
小芳提起桶去打來(lái)水，腳在樹(shù)坑里，讓水慢慢滲下去。這時(shí)春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝搖啊搖，好像向同學(xué)們招手致意呢！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我看到同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上自由自在地滑旱冰時(shí)，我就覺(jué)得特別羨慕，所以我一直纏著媽媽給我買(mǎi)一雙旱冰鞋。
周末，媽媽帶我來(lái)到了旱冰場(chǎng)學(xué)滑旱冰。我興致勃勃地穿好旱冰鞋，就迫不及待地走進(jìn)了旱冰場(chǎng)，那里有許多小朋友和我一樣在學(xué)習(xí)滑旱冰，所以我心里松了一口氣�？墒莿傔~進(jìn)旱冰場(chǎng)，我的身體就開(kāi)始不聽(tīng)使喚，弄得我重重地摔在了地上——好痛呀！
在媽媽的.幫助下，我才好不容易站了起來(lái)，可是我的心止不住地緊張，無(wú)法再向前滑動(dòng)�！皩氊悾瑒e害怕。抓住媽媽的手向前滑，你一定行�！眿寢屌阒乙蝗θΦ鼗�，我也不再覺(jué)得那么緊張。
漸漸地，媽媽累了，而我依然想繼續(xù)滑下去。于是媽媽放開(kāi)我的手告訴我讓我試著自己獨(dú)立地滑旱冰。我照著媽媽說(shuō)的做，嘗試著向前滑去。終于，我也能獨(dú)自滑冰了。
我也會(huì)像小鳥(niǎo)一樣在旱冰場(chǎng)里自由自在地飛了，好高興呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
星期天，天氣晴朗，不時(shí)刮起陣陣微風(fēng)，吹在身上還有些涼涼的。媽媽提議去爬五蓮山，看看秋天的山景，我一聽(tīng)高興地跳了起來(lái)。早晨吃過(guò)早飯，我就迫不及待的央求媽媽快些走。
我們出發(fā)了，不一會(huì)，汽車就行駛在蜿蜒的山路上，我從窗口望去，彎彎曲曲的山路像一條巨龍盤(pán)旋在山間，汽車一會(huì)兒向左拐，一會(huì)兒向右拐，晃來(lái)晃去就來(lái)到了山門(mén)。我們下車后就一路步行往山頂走去。一邊走我和媽媽一邊欣賞沿途的風(fēng)景。山上到處是奇形怪狀的石頭，和茂密的樹(shù)木。
媽媽說(shuō)：“你看，這秋天的樹(shù)葉都是什么顏色的'呢？”我順著媽媽指的方向望去，滿山遍野的山坡上有綠的，黃的，紅的，真是多姿多彩��！我問(wèn)媽媽：“樹(shù)葉不是綠色的嗎？這么多顏色是為什么呢？”媽媽告訴我說(shuō)：這綠色葉子的是松柏樹(shù)，他們不畏嚴(yán)寒，生命力頑強(qiáng)，一年四季常青；這黃色葉子的是笸籮樹(shù)，夏天的時(shí)候它們也是綠色的，秋天到了，它們變成了金黃色，你看風(fēng)一吹他們紛紛飄揚(yáng)，像不像一只只蝴蝶在翩翩起舞，滿地的落葉像不像鋪著一層厚厚的地毯；這紅色葉子的是楓樹(shù)，看它們的葉子像不像手掌。這一片片火紅不正是霜葉紅于二月花嗎？
這次爬山我看到了秋天的五蓮山，它更加絢麗多彩，景色宜人，我愛(ài)五蓮山，更愛(ài)秋天的五蓮山。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
春天的腳步悄悄來(lái)臨了。我想找到它，可是它在哪兒呢?
綿綿的春雨淅淅瀝瀝地下著。小草、樹(shù)芽、花朵它們沐浴著春天的希望。雨過(guò)天晴，我走在草地上，呼吸著新鮮的空氣，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。啊!這就是春天的腳步!
春風(fēng)現(xiàn)在還略帶寒意。春風(fēng)是綠的，它吹到小草的小腦袋上，小草變綠了。春風(fēng)是紅的，它吹到花兒的外衣上，花兒變紅了。這也是春天的'足跡!
今天我醒來(lái)，忽然聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴。那聲音似乎是鋼琴?gòu)棾龅膬?yōu)美樂(lè)曲。也似乎是豎琴奏出的春天交響樂(lè)。
我醉了，我因?yàn)榇河曜�，我因�(yàn)榇猴L(fēng)醉，我因?yàn)轼B(niǎo)兒和花香醉，我因?yàn)榇禾斓娜f(wàn)事萬(wàn)物醉。
啊，我找到了春天的足跡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
盛夏的中午，空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)。頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木沒(méi)精打采地、懶洋洋地站在那里。
太陽(yáng)也像老大老大的火球，毫不留情地炙烤著大地上的一切，太陽(yáng)被曬得發(fā) 焦 發(fā) 燙，仿佛被一個(gè)巨大無(wú)比的蒸籠罩住一般， 使 人透不過(guò)氣來(lái)。
傲然挺立的老柳樹(shù)現(xiàn)在垂頭喪氣，像是一位被批評(píng)過(guò)的小孩兒耷拉著腦袋。樹(shù)上的知了拼命地叫著：“熱死了！熱死了……”
樹(shù)下，家家戶戶的老人穿著白色的短袖，穿著較短的褲子出來(lái)聊天。村里的.孩子一下子跳入涼爽的水里，玩樂(lè)著。
小狗張著嘴，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的、紅紅的大舌頭，仿佛在說(shuō)：“這天，害得我熱死了�！�
盛夏可真熱啊！