二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
星期六我在電視上看見(jiàn)一個(gè)大人拿著彈弓瞄準(zhǔn)著幾十米外的一片葉子,“嗖”的一聲,子彈飛了過(guò)去,把葉子打了一個(gè)洞,我心里好不羨慕,冒出了一個(gè)念頭:做個(gè)彈弓。
第二天清早,我們一家分好了責(zé)任,各負(fù)其責(zé)。我的任務(wù)是買(mǎi)橡皮管。我?guī)缀跖鼙榱苏麄(gè)安鄉(xiāng)縣城都沒(méi)找到我要的橡皮管,有點(diǎn)泄氣了。誰(shuí)知在回家的路上卻買(mǎi)到了橡皮管。我拿著管子直奔爺爺家集合。
我拿著菜刀,爸爸拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的鏟子來(lái)到了爺爺?shù)?后院。選好了一根樹(shù)枝,才發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝那么高,我們?cè)趺床拍苌先ツ?我看?jiàn)樹(shù)枝的一部分已伸進(jìn)了三樓的陽(yáng)臺(tái),便爬上三樓,把樹(shù)枝拉矮,靠近我后用菜刀把樹(shù)枝從樹(shù)干處砍斷。我興高采烈拿著樹(shù)枝下去了。
我們先剝?nèi)?shù)枝皮,把樹(shù)枝砍成“丫頭”的“丫”字,再找了一塊布皮剪成橢圓形,在布的兩邊剪出兩個(gè)洞,把皮管穿進(jìn)去,把布條系在“丫”字上。耶!完成了!
我開(kāi)始試射了。自己做的彈弓用起來(lái)得心應(yīng)手,射十下可以中六次以上呢。
二年級(jí)作文 篇2
哇!春天來(lái)了,春天來(lái)了。
我和媽媽去登山。一路上,我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山變綠了,小河里的冰融化了?炜茨!小魚(yú)在水中捉迷藏呢!小蝦歡蹦亂跳的,多自在呀!還有人在劃船!我跑得出了一身汗,脫下外衣,坐在草地上休息。小草從土里鉆出來(lái),正晃著腦袋,我好像聽(tīng)它在說(shuō):“好一個(gè)光明的.世界!蔽颐悄劬G的草芽,一陣青草的香味撲來(lái),我還是第一次聞見(jiàn)呢!我又使勁聞了聞,味道不錯(cuò)。
我在山上跑!跳!我大聲地喊:“春天,你好,我愛(ài)你!”
點(diǎn)評(píng):
文章的開(kāi)篇用簡(jiǎn)單的幾個(gè)字就把讀者直接帶入了春天的意境。在登山的過(guò)程中,小作者觀察到了大自然的變化,并抓住了它們的特點(diǎn),進(jìn)行了生動(dòng)的描寫(xiě),能夠靈活運(yùn)用各種修辭方法,使文章更加的有活力,細(xì)節(jié)的描寫(xiě)也很到位.是啊,美麗的春天,我愛(ài)你!
二年級(jí)作文 篇3
為什么說(shuō)金華美麗呢?猜對(duì)了,聞名天下的雙龍洞就在金華。
四月二日,我來(lái)到了金華雙龍洞。我先在仙瀑洞內(nèi)觀賞了七十多米高的瀑布,它已經(jīng)被記載在了世界吉尼斯紀(jì)錄中,又去了一個(gè)地方看財(cái)神,隨后來(lái)到了雙龍洞。
到了洞口,眼前頓時(shí)開(kāi)闊了許多,進(jìn)入檢票口之后卻讓我大吃一驚,進(jìn)入的地方高度竟然不超過(guò)半米,我躺在船上進(jìn)來(lái)洞,眼前頓時(shí)變得很暗,幾乎看不見(jiàn)什么東西,下了船,我還是一下子被栩栩如生的石頭吸引過(guò)去。突然,我嚇了一跳,只見(jiàn)前方有一條巨大的蛇,但是走近細(xì)瞧,原來(lái)是一塊外形像蛇的'鐘乳石,我長(zhǎng)舒了一口氣,接著,前方出現(xiàn)了兔子、龍、老虎、烏龜、鳥(niǎo)、獅子、仙人等,再向前走,一個(gè)超大的瀑布從上方飛奔而下,如同千百條閃耀的銀鏈,在懸崖下方匯成沖激的急流,濺起的水花如同盛開(kāi)的白蓮一樣秀美,像天上的云朵那么純潔,像優(yōu)美的樂(lè)曲那么悠揚(yáng),伴隨著優(yōu)美的音樂(lè),我不知不覺(jué)的來(lái)到一條清澈的小溪,當(dāng)然那就出口。
從瀑布中飛出的音樂(lè),從水流中浪花的皎潔與美麗中體現(xiàn)出的蓬萊仙境,加上洞內(nèi)如雕塑般栩栩如生的奇石,仿佛讓神靈都陶醉了,這就是美麗的金華雙龍洞。
二年級(jí)作文 篇4
弟弟2歲的時(shí)候,有很多天馬行空的想象,是因?yàn)槲医?jīng)常把一些不符合現(xiàn)實(shí)的東西“擺”在他面前。他的.幻想可以跟天上的星星相媲美。今天,我就把那個(gè)“最閃亮的星星”與你們分享。
有一天,陽(yáng)光明媚,我們要去南寧旅游。我們?cè)谡九_(tái)上等火車(chē),不一會(huì)兒,我就聽(tīng)見(jiàn)‘嗚嗚嗚’的聲音,接著一輛嶄新的火車(chē)就進(jìn)入了我的眼簾。爸爸媽媽拉著我們的小手,快速地走進(jìn)車(chē)廂。弟弟是第一次見(jiàn)到這“龐然大物”,所以他一進(jìn)車(chē)廂就驚嘆不已:好奇的跑去那邊,睜著充滿疑惑的大眼睛,看來(lái)看去,還差點(diǎn)走進(jìn)駕駛室呢!“嗚嗚”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了,我和弟弟在車(chē)上做游戲。準(zhǔn)備進(jìn)入火車(chē)隧道了,我從旅行包里拿出一根香蕉,說(shuō):“這個(gè)是魔法香蕉,吃了它,世界就會(huì)變黑!钡艿馨胄虐胍傻貜奈沂种袚屵^(guò)香蕉,接著把皮一層層的撥開(kāi),當(dāng)他一口咬下香蕉時(shí),就開(kāi)始進(jìn)入火車(chē)隧道了。車(chē)廂一下子黑了下來(lái),弟弟嘴巴一扁,就哇哇大哭了。幸虧火車(chē)隧道里有一些縫隙,不然就無(wú)法看見(jiàn)這么滑稽的景象了。過(guò)了火車(chē)隧道,爸爸正要吃香蕉,弟弟見(jiàn)狀,馬上制止,說(shuō):“爸爸,不要吃了,我怕黑。”爸爸還沒(méi)搞清楚狀況時(shí),我就在一邊笑得直不起腰來(lái)。
我的弟弟很天真可愛(ài)吧?
二年級(jí)作文 篇5
當(dāng)你走進(jìn)北湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),會(huì)看見(jiàn)一座高大的教學(xué)樓聳立在校園內(nèi),我的教室就在這棟樓第一層的最右邊。當(dāng)你來(lái)到教室門(mén)口時(shí),請(qǐng)?zhí)ь^往上看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)門(mén)上有一塊小小的牌子,上面寫(xiě)著:小46班,這就是我的教室。
推開(kāi)門(mén),走進(jìn)教室,會(huì)看見(jiàn)一個(gè)寬寬的大講臺(tái),這可是老師的“大舞臺(tái)”。每天,老師就在這個(gè)“大舞臺(tái)”上繪聲繪色地講知識(shí)。講臺(tái)前方的墻上嵌著一塊長(zhǎng)方形的'黑板,老師就是通過(guò)這塊黑板傳授更多知識(shí)給我們的。黑板的上方寫(xiě)著八個(gè)紅紅的大字:我們熱愛(ài)偉大祖國(guó)。在八個(gè)字的正中間有一面鮮紅的五星紅旗,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們,一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答祖國(guó),讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。講臺(tái)的下方擺放著整整齊齊的桌椅,這可是我們每個(gè)同學(xué)的小天地哦!
教室后面墻上也有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板,上面畫(huà)著美麗的圖畫(huà):小鳥(niǎo)、池塘、太陽(yáng)、國(guó)旗……給教室添加了一道風(fēng)景,漂亮極了!
教室四周墻壁的下半部分刷上了綠油漆,使教室充滿生機(jī)。教室兩旁分別有三扇窗戶,當(dāng)冬日里的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗,灑落在教室里,教室頓時(shí)變得亮堂堂的,感覺(jué)溫暖極了!
在這溫暖又明亮的教室里,我和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、幫助,快樂(lè)極了!
我愛(ài)我的教室,愛(ài)我的同學(xué)們。
二年級(jí)作文 篇6
弟弟每次出差都會(huì)來(lái)我家通告一下,昨晚也是!大家都在忙,但每隔一段時(shí)間,我們都會(huì)在一起總結(jié)各自的工作以及生活。弟弟是我媽躲在深山里偷生的.,很慶幸呀!
記得我買(mǎi)回家的第一臺(tái)彩電,那天下很大的雪,我家住的地方交通不便,坐車(chē)只能到鎮(zhèn)上,我和弟將彩電扛下車(chē)后,問(wèn)三姨媽借了一輛板車(chē),弟弟拉車(chē),我在后面推(輪流拉和推),當(dāng)時(shí)沒(méi)有傘,我們?nèi)?是雪,很冷很冷,穿的是家里的雨鞋,腳也快成冰了!可我和弟還照樣哼著歌,很開(kāi)心的,走完了那近10里路!
再小一點(diǎn)時(shí),爸媽在田里打稻谷,有時(shí)到晚上1——2點(diǎn),我5歲左右時(shí),我和弟弟不敢睡家里,我們就只能在馬路上守著板車(chē)等爸媽……
想想現(xiàn)在的生活真是好多了,可為什么人還是不滿足……有時(shí)我在想,我們到底想要什么……
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