二年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
今天是星期天，清明節(jié)。我們?nèi)乙黄鸬綘敔斈棠碳彝鎯骸?/p>
剛到奶奶家，我正要向爺爺奶奶問好。卻被她們一把摟住了，摟得我難受得大叫。這時(shí)，爺爺奶奶急忙松開了粗糙的雙手。
爺爺，我們這次回來主要是想去爬山。我喘著粗氣急促地說。
爺爺說：不如我們吃過午飯去山上采茶吧！你說怎么樣？
好��！好啊！我興高采列地答應(yīng)了。
吃過午飯，爺爺奶奶帶領(lǐng)著我們一家三口一起上山采茶。我心中既高興又害怕，高興得是我要上山采茶了，我還不知道茶葉長得什么樣子呢？害怕的是山上有很多蛇，我最怕的就是蛇了，一想到蛇我的全身就毛骨悚然。
終于，我們經(jīng)過重重關(guān)卡，來到了一片綠油油的茶園。茶園里的茶葉一行行整齊的排列著，一棵棵茶葉吐出了翠綠的嫩芽。簡直是一片綠色的海洋！爺爺對(duì)我們說了采茶方法過后，我們便開始了。
我們還舉行了二組采茶比賽，看誰采得多。我和爸爸一組，爺爺、奶奶、媽媽一組。比賽進(jìn)行的十分激烈，雙方隊(duì)員都想得冠軍。我們奮力的`采著茶，說說笑笑，身邊不時(shí)有幾只蝴蝶在翩翩起舞。樹梢上還有幾只小鳥嘰嘰嘰喳喳叫著，不停的拍打著翅膀，好像在為我們加油助威！但是，最終還是我和爸爸得了冠軍。我和爸爸興奮地跳躍著、歡呼著。爸爸好像也回到了童年的美好時(shí)光。
一天的采茶之旅終于結(jié)束了，我們完全沉浸在采茶的喜悅之中。我用勤勞的雙手換來了一杯杯清新涼爽的綠茶，我好開心哦！
二年級(jí)作文 篇2
生命可以說是普通的，渺小的。它是那么普通，普通的讓人須臾，不可缺少，又隨時(shí)可以忘記。有一部分人只是在生病的時(shí)候想到健康，在瀕臨死亡的時(shí)候想到生命的存在
盡管誰都知道生命是最寶貴的，但是少有人懂得珍愛生命。除了生與死能引起幾聲歡呼幾陣痛苦外，健康生活在世上的人很少會(huì)想起生命，很少有人會(huì)認(rèn)為擁有生命是一種幸福。
其實(shí)活著就是一種幸福�？商嗟闹袑W(xué)生卻忙得忘記體會(huì)感受。我曾問身邊的同學(xué)：“你活在世上幸福嗎？”“幸福？整天都是上課，考試，沒一點(diǎn)意思！”不少學(xué)生如是回答。打開電視、報(bào)紙，關(guān)于生命的消息觸目驚心：癌癥、暴虐、自殺、事故……滿眼都是苦苦掙扎的生命。有的人即便親身經(jīng)歷過當(dāng)時(shí)的那些情形，但轉(zhuǎn)身又投入到緊張的生活中，全然忘記了。是的，我們太忙了，每天忙于“三點(diǎn)一線”的簡單枯燥的工作，來去匆匆，以至于忘卻了生命！
生命是什么？生命就像一捧在手里的'水，不管你如何小心翼翼，那水依然一點(diǎn)一滴在滲透;生命是一次單程不歸的旅程，終點(diǎn)一到，所有生命之處的東西都得統(tǒng)統(tǒng)卸下，不管你手里抓著，肩上扛著，頭上頂著，腰上纏著多少功名利祿！
生命本身沒有名字。愛，是生命狀態(tài)的一種高峰體驗(yàn)，一朵綻放的生命之花。生命是母親的慈愛，父親的嚴(yán)厲，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的鼓勵(lì)，朋友的關(guān)心……是世上一切感情的組合體。
生命，你可以讓它絢麗，也可以使它平淡，可千萬別輕視它，它屬于我們，可又不單單是屬于我們！它屬于一切關(guān)愛你的人！你的輕視可能給他們帶來滅頂之災(zāi)，乃至一生一世無窮無盡的悲傷！只要活著，就是幸福！只要活著，就沒有理由放棄生命！
作為中學(xué)生，我們更應(yīng)該珍視如花般燦爛的生命，用豐富的知識(shí)來詮釋它的完美意義，展示出一道亮麗的風(fēng)景線。能時(shí)時(shí)想想，我活著學(xué)習(xí)著，“這是多么幸福的事”，想著“我該如何學(xué)習(xí)生活，才不辜負(fù)這美麗初開的生命”——這便是珍愛生命。
其實(shí)，珍愛生命，還在于增加它的內(nèi)含。生命的價(jià)值不在于長短，而在于它的內(nèi)含。面對(duì)它，要像手捧一粒珍珠，給它發(fā)光的機(jī)會(huì)。而眼下，對(duì)于我們學(xué)生，這個(gè)機(jī)會(huì)就是努力學(xué)習(xí)奮斗！讓我們珍愛生命，用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)珍珠般的人生價(jià)值，展示珍珠般的人生風(fēng)采！
二年級(jí)作文 篇3
我的新年愿望是在xx年時(shí)，語文考得高些，各個(gè)學(xué)科都有進(jìn)步。因?yàn)槲疫@次語文考得不好。
我還要多寫些作文，這次語文課上就是因?yàn)樽魑臏p了8分，我基礎(chǔ)知識(shí)只減了4.5分。如果減4分，我也能考91.5分那！語文分?jǐn)?shù)一下來，我的眼眶里便出現(xiàn)了“銀色的水珠”，這“水珠”是傷心的“水珠”啊！這時(shí)，我覺得這一學(xué)期的.功勞都白費(fèi)了�？蓩寢寣�(duì)我說：“你只要多寫些作文就行了！別傷心了！”
這時(shí)，我的眼睛里又流出了“銀色的水珠”，但這次是激動(dòng)地“水珠”，因?yàn)閶寢尮奈栉乙獔?jiān)強(qiáng)。
��！我希望我的愿望能成真，我一直對(duì)自己說：“多寫作文，要堅(jiān)持�！�
二年級(jí)作文 篇4
星期天，小明做完作業(yè)，看見爸爸正在掃地，連忙拿來畚箕，爸爸摸了摸他的頭說：“你真棒!” 在廚房里，媽媽正在準(zhǔn)備要炒的菜，小明看見了，連忙拿來一個(gè)小板凳坐在媽媽的'身邊幫媽媽剝豆子。媽媽笑著說：“你真能干!” 吃中飯時(shí)間到了，爸爸正捧著一碗熱氣騰騰的湯，媽媽正盛著香噴噴的米飯，小明連忙拿來了筷子和湯匙。
爸爸媽媽看見了，高興地說：“你真是我們家的小幫手!”
二年級(jí)作文 篇5
星期六的上午，小華戴著一頂帽子出門出找小明玩。他們來到一棵榕樹下，小明看到了樹上的鳥媽媽飛走了。
突然，小明爬到樹上，不停地?fù)u動(dòng)著樹枝，對(duì)小華說：“你看，我的力氣多大呀！”剛說完，鳥窩掉了下來，小鳥嚇得飛走了。小華著急地?cái)[擺手說：“不能玩樹枝，鳥窩都掉下來了。鳥媽媽看了肯定很傷心的！”
小明聽了臉紅了。小華說：“我有辦法。”說著，小華快迅爬上樹。小明想：小華不是說不能去樹上玩嗎？小華怎么自己上去了？只見小華把自己的.帽子脫下來，放在樹叉上，給小鳥做窩。真是好辦法！ 過了一會(huì)兒，小鳥飛回來了，它們好像在說：“謝謝你們，給我們做的新‘窩‘，我們有新家了！”
小華雖然舍不得帽子，但是能幫助小鳥，并和它們成為好朋友。他心里美滋滋的。
二年級(jí)作文 篇6
我們的學(xué)�！A山小學(xué)可美啦！
一走進(jìn)校門，映入我眼簾的是一條長長的校道。校道的左邊是寬闊的操場，操場上有紅色的塑膠跑道，有綠茵茵的足球場，還有綠色的籃球場。每當(dāng)大課間時(shí)間一到，操場就成了同學(xué)們活動(dòng)的樂園。他們有的跳長繩，有的踢毽子，還有的打籃球，到處都是同學(xué)們的歡聲笑語。
校道的'右邊是教學(xué)樓。淡灰色的墻面加上又大又明亮的窗，顯得格外氣派。走進(jìn)教學(xué)樓大廳，就能看見展板上貼著同學(xué)們一張張精美的手抄報(bào)，每當(dāng)同學(xué)們走過那，都要停下來好好欣賞一下呢！走廊上，有一盆盆美麗的花，它們散發(fā)出陣陣誘人的香味。溫暖的春風(fēng)吹來，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，像一只只蝴蝶翩翩起舞，非常美麗，成了校園一道亮麗的風(fēng)景線。
走過校道往右轉(zhuǎn)，就是我們的內(nèi)花園。小草披著一身嫩綠的衣服害羞地鉆出頭，四處張望。大樹脫掉黃衣服，穿上了綠裙子，一棵棵像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。內(nèi)花園后的植物園有一大片山茶花，有紅的、白的、黃的，美麗極了！
我的校園真美麗呀，我愛我的校園！
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