二年級(jí)作文300字錦集[4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在北京，北京是我們中國(guó)的首都，從小就受到很多傳統(tǒng)文化影響的我很喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)的東西，雖然我們北京有很多小吃，但我最喜歡的還是北京的.傳統(tǒng)美食冰糖葫蘆。

　　冰糖葫蘆的樣子真好看。它披著金黃的糖衣，紅紅的山楂上布滿了白色的芝麻，像小姑娘臉上上可愛(ài)的青春痘。那圓溜溜的山楂串在竹簽上，又像極了一個(gè)個(gè)小燈籠。

　　看著色澤紅潤(rùn)，形狀可愛(ài)的糖葫蘆，我忍不住輕輕舔了舔光亮光亮的糖衣，甜滋滋的。我一口咬下去，咯嘣一聲脆，嘴里頓時(shí)有一種歡快的聲音。糖葫蘆酸酸甜甜的，吃完還想吃，讓我回味無(wú)窮。

　　冰糖葫蘆不僅好吃，而且還有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用功效。它富含維生素C、果膠和多種有機(jī)酸，還可以散淤血助消化。

　　出冰糖葫蘆有兩個(gè)注意事項(xiàng)：一是冰糖葫蘆不易保存，要現(xiàn)買(mǎi)現(xiàn)吃。二是竹簽頂端是尖尖的，要防止弄傷嘴巴。

　　聽(tīng)了我的介紹，大家都流口水了吧，那就趕快買(mǎi)一串吧！

二年級(jí)作文300字 篇2

　　我坐在窗前，呆呆地望著窗外，突然窗臺(tái)上的一盆含羞草吸引了我的視線。

　　那盆含羞草長(zhǎng)得很茂盛，莖又細(xì)又長(zhǎng)，莖的兩旁有又綠又扁的葉子，好像一位位小軍人，排列著隊(duì)伍；還像一片輕盈的大羽毛。我情不自禁地去碰了它一下。它害羞地合起來(lái)了，可整齊了！這是怎么回事呢？難道它是怕我了嗎？還是不喜歡我呢？

　　我一頭霧水，連忙跑去問(wèn)哥哥：“哥哥，哥哥，為什么一碰到含羞草，它就會(huì)把葉子合起來(lái)呢？”哥哥回答說(shuō)：“含羞草的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官，叫‘葉枕’，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界的.刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就會(huì)立即傳到葉枕。這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開(kāi)始向細(xì)胞間隙流動(dòng)，使得葉片閉合，葉柄下垂。不久之后，細(xì)胞又會(huì)逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復(fù)了原來(lái)的樣子�！�

　　原來(lái)含羞草這么神奇！

　　大自然是多么美麗呀！我要去發(fā)現(xiàn)更多神奇的生物。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　一天，小兔冬冬在公園玩。公園里的景色可真美啊!紅紅的花，綠綠的草，還有許多可愛(ài)的蘑菇呢！小兔一會(huì)兒聞聞花香，一會(huì)兒追追蝴蝶……正當(dāng)他玩的開(kāi)心的時(shí)候，突然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著下起了傾盆大雨。啊呀，沒(méi)帶傘，可怎么辦呀？正當(dāng)小兔子慌里慌張地準(zhǔn)備冒雨跑回家時(shí)，他瞥見(jiàn)了滿地的蘑菇。咦，蘑菇不就是雨傘嘛！想到這，他連忙把大蘑菇摘下來(lái)，擋在頭上當(dāng)傘打。嘿嘿，這下淋不著雨了。

　　小兔開(kāi)開(kāi)心心地打著蘑菇傘，哼著歌往家走著。走著走著，忽然他看見(jiàn)了前方不遠(yuǎn)處有幾個(gè)小伙伴正抖抖索索地迎面走著。再仔細(xì)一看，原來(lái)是蝴蝶花花、蜜蜂露露和螞蟻壯壯。只見(jiàn)他們?cè)缫讶�身濕透，步履艱難地走著。小兔連忙迎上前去，并把蘑菇傘擋在了他們的頭頂，關(guān)切地問(wèn)：“你們?cè)趺戳�？”小蜜蜂說(shuō)：“我們想回家，可是花花和我的`翅膀已經(jīng)被雨淋濕了，壯壯也被淋濕了，我們沒(méi)有傘，回不了家了。”小兔子說(shuō)：“我有傘，我送你們回家吧�！�

　　小兔把他們一一送回了家，最后自己也回家了。這時(shí)，雨停了，小兔把濕透了的衣服晾在太陽(yáng)底下。太陽(yáng)公公豎起大拇指，夸他是個(gè)可愛(ài)又樂(lè)于助人的好孩子。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　不管在哪，總會(huì)有人替別人取綽號(hào)，但你有想過(guò)那些被取綽號(hào)的人的感受嗎？

　　某天早晨，日光微微的.照亮每一個(gè)角落，一陣陣嬉鬧聲在校園中緩緩散開(kāi)，尋著聲音，找到了最初來(lái)源，此時(shí)，教室內(nèi)似乎發(fā)生了一起大事，我聽(tīng)見(jiàn)他們怒火爆發(fā)的對(duì)話，大概知道了原因，原來(lái)是有人因?yàn)楸蝗【b號(hào)而勃然大怒，兩人在教室后方起了口角，我因?yàn)橹�道事情的原因，便替那位被取綽號(hào)的人抱不平，我走向那位男生對(duì)他說(shuō)：“你難道喜歡被取綽號(hào)嗎？”

　　那位男生頓時(shí)說(shuō)不出話，兩眼瞪大的看著我，但我繼續(xù)問(wèn)他：“你能不能站在他的立場(chǎng)想一想嗎？你都不知道他內(nèi)心有多難過(guò)嗎？”一說(shuō)完，我便回到位子繼續(xù)做自己的事。

　　或許你覺(jué)得取綽號(hào)很好玩，但其實(shí)有些非常討厭這種事，我們應(yīng)該站在別人的立場(chǎng)想想看，大概就不會(huì)引起不必要的紛爭(zhēng)了吧！

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