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二年級(jí)作文300字(合集6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
上午我在回家的路上，我剛剛走進(jìn)小區(qū)里我就聞到了一陣桂花的香氣，我就跟著濃郁的桂花香氣來(lái)到了一個(gè)美麗的花園那里種著各種各樣的桂花樹(shù),盛開(kāi)的桂花都是不一樣的，我就走進(jìn)去，桂花的香氣越來(lái)越香、越來(lái)越迷人，我在許許多多的桂花樹(shù)里找到了一棵最大、最壯觀的一棵桂花樹(shù)，它的樹(shù)葉許許多多，挨挨擠擠的，看上去好像一個(gè)很大很大的一個(gè)蘑菇，我站在那棵樹(shù)旁邊，我就想起了唐朝詩(shī)人宋之問(wèn)寫(xiě)的詩(shī)《靈隱寺》，我就不知不覺(jué)地背起了宋問(wèn)的詩(shī)，“桂子月中落，天香云外飄”。
下午，我跑到了家，我就和爸爸，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)セ▓@里摘桂花吧，那里的桂花樹(shù)可香了，”我說(shuō)完話，我?guī)е职趾蛬寢屢黄饋?lái)到了花園里的最大的`一棵桂花樹(shù)的旁邊，我看見(jiàn)了一棵棵像米粒般大小的桂花，它有四片花朵，我摘了幾枝桂花枝，枝上有很多很多的桂花樹(shù)的花朵兒，我就和爸爸，媽媽在一起摘桂花技，我回到了家，把我剛剛摘的桂花技，放到了我的小花瓶里，我的房間里頓時(shí)都是桂花的香氣，在我房間里，飄。
我愛(ài)秋天，我也愛(ài)秋天的桂花樹(shù)和花。
二年級(jí)作文300字 篇2
星期三，我們班來(lái)了一位與眾不同的老師---俞藝文媽媽。
她是個(gè)只打針不看病的護(hù)士，護(hù)士我害怕，醫(yī)院里的護(hù)士總是戴著護(hù)士帽白口罩，我看著護(hù)士阿姨手里的針頭總是小聲地說(shuō)：“阿姨，輕點(diǎn)好嗎?’’但眼前的俞媽媽顯得和藹可親,她長(zhǎng)著烏黑烏黑的頭發(fā)，是西瓜頭，帶著晶瑩透亮、閃閃發(fā)光的眼鏡，穿著一身黑衣服，顯得神氣活現(xiàn)。
俞媽媽講了兩個(gè)故事：《一介豆莢里的五粒豆》和《老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)》。俞媽媽講起故事來(lái)滔滔不絕、滾瓜亂熟，還手舞足蹈，同學(xué)們聽(tīng)得津津有、目不轉(zhuǎn)睛。我最喜歡《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的'故事。說(shuō)該怎樣就怎樣的那顆豌豆莢被發(fā)射到窗臺(tái)上去，長(zhǎng)出了嫩芽，開(kāi)出了花朵，像一顆凹凸不平的寶石鑲嵌在泥土里。小女孩看了，病很快就好了。這個(gè)故事告訴我們不要只想著自己，要為他人服務(wù)。
故事講完了，我們給了俞媽媽熱烈的掌聲，感謝她給我們帶來(lái)了精彩的故事。
二年級(jí)作文300字 篇3
我是一個(gè)活潑的小女孩，今年十歲，我有許多的'優(yōu)點(diǎn)，但也有許多的缺點(diǎn)，馬虎是我最大的缺點(diǎn)。
馬虎的我，經(jīng)常做一些讓人哭笑不得的事情。比如說(shuō)作業(yè)有一題沒(méi)寫(xiě)，把加號(hào)看成減號(hào)，少看一個(gè)零，寫(xiě)句子少一個(gè)字……唉，馬虎給我?guī)?lái)了許多麻煩，真是說(shuō)也說(shuō)不完。
一天早上，我吃過(guò)早餐，用餐巾紙擦了下嘴，就把它擱了起來(lái)，上學(xué)的時(shí)間到了，我滿屋子找餐巾紙，沒(méi)辦法，我只好拿了一包新的餐巾紙匆匆忙忙去上學(xué)，在路上無(wú)意中摸了一下褲子口袋，咦？什么東西軟綿綿的？我掏出來(lái)一看，原來(lái)我找了半天的餐巾紙?jiān)谶@兒啊。從那以后，我時(shí)刻提醒自己一定不能再馬虎了。
馬虎在每個(gè)小朋友身上都有，但我要告訴你們，馬虎會(huì)害了自己，所以，我們要改掉這個(gè)壞毛病。
二年級(jí)作文300字 篇4
現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有了昔日的華發(fā)張揚(yáng)；現(xiàn)在的我已沒(méi)有了往昔的雄心壯志。此時(shí)的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長(zhǎng)在荒蕪的大地之上，接受驕陽(yáng)的暴曬，雷雨的洗禮。忍受那讓人發(fā)狂的寂寞，蝕人心田的空虛。
我已不再奢求所謂的.金錢，權(quán)利；不再奢求老師和家長(zhǎng)視若珍寶的學(xué)習(xí)成績(jī)；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關(guān)系。我只想。
我只想有個(gè)人來(lái)陪我，只想有個(gè)人來(lái)安慰我，只想有個(gè)人來(lái)呵護(hù)我。能讓我有苦可訴，有情可依；能讓我傾吐心聲，表露心際；幫我撫平心底的創(chuàng)傷，那在我自己努力下難以愈合的痕跡。
可是又有誰(shuí)會(huì)注意到我這棵殘敗的小草呢？又有誰(shuí)會(huì)犧牲自己的時(shí)間來(lái)關(guān)護(hù)我——這個(gè)與他們豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅(jiān)硬來(lái)抵御外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風(fēng)暴雨的到來(lái)，哪怕炎炎烈日的暴曬。
我會(huì)在重陽(yáng)節(jié)作文那美麗的草叢中，默默的守侯春天的到來(lái)。
二年級(jí)作文300字 篇5
一天，一大群小朋友來(lái)到動(dòng)物園里看猴子。
小朋友看見(jiàn)猴子一會(huì)兒爬上巖石，一會(huì)兒撓身體，一會(huì)兒跳來(lái)跳去的，可愛(ài)極了！小剛看見(jiàn)這么可愛(ài)的猴子，就想喂它。于是，他第一個(gè)從背包里拿出一個(gè)蘋(píng)果扔了下去，小猴看見(jiàn)了趕緊跑過(guò)去，大口大口地吃起來(lái)。其它同學(xué)也紛紛從書(shū)包里拿出自己喜歡吃的水果扔進(jìn)圍墻內(nèi)，害得小猴都來(lái)不及吃了。不一會(huì)兒，小猴的肚子就變成圓溜溜的`了，像一個(gè)大皮球。忽然，小猴子肚子痛得要命，躺在地上打滾，飼養(yǎng)員阿姨知道了，趕緊將小猴送到了醫(yī)院。
醫(yī)生診斷后發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樾『锍缘臇|西太多、太雜了，所以生病了。醫(yī)生讓護(hù)士給它打了幾針，小猴子的病漸漸好了，又回到了猴子館里。
后來(lái)飼養(yǎng)員阿姨在圍墻邊立了一塊牌子，上面寫(xiě)著：請(qǐng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要亂扔食物。以后小朋友再也不亂扔食物了。
從此，小猴子再也沒(méi)有生過(guò)病。
二年級(jí)作文300字 篇6
春游是我和同學(xué)們盼望的一天。
那天早晨我和同學(xué)們乘上旅游的大巴士，都興奮不已，從這一刻起，今天的春游便拉開(kāi)了序幕。
第一站是一個(gè)別有特色的.風(fēng)景區(qū)——外灘濕地公園。我們?cè)趫@內(nèi)一邊欣賞著陰天的風(fēng)景一邊散步。那里的風(fēng)景既不像桂林的山水那樣優(yōu)美，也不像家門前的綠化那樣平淡無(wú)奇。黃浦江邊的江風(fēng)像一只只無(wú)形的大手輕輕地?fù)崦覀冞@群孩子。那里的濕地隨處可見(jiàn)，各有特色，我們?cè)诓恢挥X(jué)中走向了下一站。
第二站是內(nèi)容豐富多彩的動(dòng)漫嘉年華。我們?nèi)チ硕股駝?chǎng)，看了兩部新編《龜兔賽跑》，還參與了有獎(jiǎng)競(jìng)猜，我們二（2）班的同學(xué)都踴躍參加，受益匪淺。突然，我肚子里的“鬧鐘”咕嚕咕嚕地叫了起來(lái)，午飯時(shí)間到啦！我和我的小伙伴們就拿出了各自的面包和零食，大快朵頤起來(lái)。吃過(guò)飯后，我們?nèi)ンw育館看了一場(chǎng)精彩的舞臺(tái)劇和一場(chǎng)魔術(shù)表演，然后又去了觀看了飛機(jī)展和動(dòng)漫展，高興極了。
最后，我們還觀看了一部《魚(yú)龍勇士》為我們的春游畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。今天的春游很快樂(lè)，下一次去哪兒呢？
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