二年級(jí)作文（集錦5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
媽媽要帶著我去小河里捉蝦，本來(lái)要讓哥哥陪我去，可是這個(gè)愛(ài)看手機(jī)，愛(ài)睡大覺(jué)的哥哥不去，我又叫了姐姐，姐姐說(shuō)她很樂(lè)意陪我去。
我們跑了很遠(yuǎn)的路才找到有水的`地方，今年天氣太旱了，這邊水也不多，姐姐說(shuō)這幾坑水就和奶奶家的浴缸差不多。盡管這樣，我們依然玩的很開心。
我和姐姐一人拿一個(gè)魚網(wǎng)和一個(gè)小車，快快樂(lè)樂(lè) 的下水了，水里的小魚和小蝦可真不少，可是小魚游的太快了，一條也沒(méi)捉住，小蝦可捉了不少。
我和姐姐拿著魚網(wǎng)，站在水里不敢動(dòng)，過(guò)一會(huì)兒慢慢蹲下來(lái)仔細(xì)看。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蝦窩，里面有許多小蝦，我們慢慢把魚網(wǎng)靠近它，然后快速網(wǎng)住它，哎呀，蝦還不少呢。媽媽把蝦都放進(jìn)瓶子里等到回家的時(shí)候，媽媽把蝦洗干凈，打了雞蛋，做成了蝦餅，我嘗了一口，真好吃呀，這可是我們自己捉的呀。
二年級(jí)作文 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是“祖國(guó)在我心中”。
《周易》云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢(shì)而畏懼。君子應(yīng)厚美德，容載萬(wàn)物，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)。作為當(dāng)代小學(xué)生，新的歷史時(shí)期賦予了我們新的`責(zé)任。自立自強(qiáng)，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。當(dāng)我們聽(tīng)到中國(guó)加入WTO成功，北京申奧成功，從神一到神九發(fā)射成功時(shí)，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來(lái)報(bào)效祖國(guó)。興奮之余，但當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進(jìn)的腳步。身處現(xiàn)實(shí)的我們覺(jué)得無(wú)助�，F(xiàn)實(shí)和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。
張海迪她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她說(shuō)：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績(jī)。張海迪盡自己的力量來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
二年級(jí)作文 篇3
從20xx年起，常州就開始菜場(chǎng)改造工程，我們鐘樓區(qū)從20xx年起用3年時(shí)間完成全區(qū)14個(gè)菜市場(chǎng)提升、10個(gè)菜市場(chǎng)改造的任務(wù)，配套新建的14個(gè)菜市場(chǎng)按規(guī)劃時(shí)序?qū)嵤�。就拿我們家附近的�?huì)館浜菜場(chǎng)和清潭菜場(chǎng)來(lái)說(shuō)，以前這兩個(gè)菜場(chǎng)都很亂，很臟，攤位都是擺在馬路兩邊，環(huán)境非常差。
現(xiàn)在經(jīng)過(guò)改造，面積大約是原來(lái)的.幾倍多，菜場(chǎng)里面燈火通明，各種蔬菜和肉食的攤位有序的擺放，可以為周邊好幾個(gè)小區(qū)的市民提供方便，媽媽說(shuō)，現(xiàn)在去菜場(chǎng)里買菜，就好象是逛商場(chǎng)一樣，心情都好多了！
二年級(jí)作文 篇4
有一天，小雞和蝴蝶玩。他們玩著玩著，小蝴蝶飛過(guò)了小河，去了河對(duì)岸;小雞急得直跺腳，也想過(guò)河和蝴蝶一起繼續(xù)玩。
小雞想：我怎么過(guò)河呢?如果有人幫我過(guò)河該多好啊!他看了四周有沒(méi)有人，正在這個(gè)時(shí)候，小烏龜正好路過(guò)這里，看見(jiàn)小雞在直跺腳，就親切地上前問(wèn)小雞：“小雞，你怎么了?”小雞難過(guò)地回答說(shuō)：“我要和小蝴蝶玩，可是，我們玩的時(shí)候，小蝴蝶不知道什么原因飛到河對(duì)面去了，我過(guò)不去�！毙觚敯参啃‰u說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不要著急，我?guī)氵^(guò)河�！�
小雞于是慢慢地爬到了小烏龜?shù)?背上，小烏龜帶著小雞游到了對(duì)岸。小雞高興地對(duì)烏龜說(shuō)：“謝謝你幫我過(guò)了河，我又可以和小蝴蝶一起玩了�！薄安挥每蜌�，這是我應(yīng)該做的!”小烏龜笑著說(shuō)。
小動(dòng)物也有愛(ài)心，能互相幫助，為他人著想，精神可嘉，真值得我們學(xué)習(xí)啊!
二年級(jí)作文 篇5
我的媽媽是個(gè)做菜高手，每次做的菜都可口極了！
二年級(jí)語(yǔ)文課本上有一篇《中國(guó)美食》，上課時(shí)看著各種美食圖片，我饞得直流口水，尤其是“香煎豆腐”，頓時(shí)勾起我的食欲。放學(xué)回家后，我一進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)自來(lái)水“嘩嘩嘩”的聲音和碗碟碰撞的聲音，如同奏響一曲美妙的.“廚房交響樂(lè)”。不用猜也知道是媽媽在準(zhǔn)備豐富的晚餐。我三步并作兩步走進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽剛好在切豆腐，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們可以吃香煎豆腐嗎？”“好啊，小饞貓！”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
首先，媽媽把豆腐切成小方塊兒，放在案板上備用。接著，打開煤氣灶開關(guān)，把鍋燒熱。然后，倒入一些油，油熱之后輕輕地放入豆腐。不一會(huì)兒，鍋里就發(fā)出“滋滋滋”的響聲，豆腐變色后媽媽拿鏟子將豆腐翻面，緊接著煎另外一面。最后，豆腐全部煎成金黃色，媽媽開始加入調(diào)料。她先加入一勺蠔油、兩勺醬油，再加入半勺白砂糖，最后加入一小碗水。過(guò)了幾分鐘，汁兒收得粘稠時(shí)，終于可以出鍋了。媽媽把煎好的豆腐盛到盤子里，在上面撒了一些小蔥，一盤色香味俱全的“香煎豆腐”就閃亮登場(chǎng)了。
我饞涎欲滴，迫不及待地嘗了一口。真是可口！我豎起大拇指連連“媽媽，你真是個(gè)做菜高手�。 �
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