[合集]二年級(jí)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天，正在上音樂(lè)課，我班的李澤欽把楊軒的頭給打爛了，流了好多血，跟我那兩次一樣，頭破血流的.！之后，音樂(lè)老師把李澤欽和楊軒一起送到了高新醫(yī)院，后來(lái)，下午兩點(diǎn)二十五分，李澤欽和楊軒都回來(lái)了，楊軒也包了個(gè)頭套，很丑，楊軒回來(lái)后，樊老師也很生氣，她罰李澤欽在門(mén)口站了一下午。最后，我放學(xué)的時(shí)候，我看到了楊軒，楊軒旁邊有一個(gè)是我班同學(xué)，他也在討論這件事。

　　我很擔(dān)心楊軒會(huì)出點(diǎn)事，楊軒的爸爸也很難過(guò)，就像那時(shí)候我爸爸和媽媽一樣。我很想讓李澤欽知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)最重要，可是，放學(xué)鈴聲響了，我只好背著沉沉甸甸的書(shū)包回了家。

二年級(jí)作文 篇2

　　今天，陽(yáng)光燦爛，我把烏龜放到陽(yáng)光下，看它怎么爬行，怎么挖洞。剛開(kāi)始，我看它四肢伸出來(lái)了，然后我在沙子里做了個(gè)“天然巨寶庫(kù)”，接著又做了個(gè)“天然大峽谷”，我看見(jiàn)烏龜把我做的“天然大峽谷”變成平地了，原來(lái)它不喜歡“天然大峽谷”做它的家。這時(shí)，我看見(jiàn)它的頭也慢慢縮進(jìn)去了，但是眼睛還是一動(dòng)不動(dòng)地望著我，好象我是它的天敵一樣，正盯著我呢，好象要把我吃掉。

　　我又碰了碰它的頭，它的頭立刻縮進(jìn)去了，不一會(huì)兒，它的頭又慢慢伸出來(lái)了。我又用力地拉它的手，哎，還是它的力氣大，它也學(xué)我的.樣子，用力地反拉。我拿它沒(méi)有辦法，只好放開(kāi)它的手了，它又把全身人縮進(jìn)去了，只有一個(gè)頭還沒(méi)縮進(jìn)去，看樣子也快縮進(jìn)去了，它果然把頭也縮進(jìn)去了。我又再重新給它造石頭寶庫(kù)，我先挑了許多小石子，又挖了個(gè)洞，把小石子通通放了進(jìn)去，我又把烏龜放出來(lái)了，看它怎么爬，我又發(fā)現(xiàn)了它的年輪，年輪有幾圈，應(yīng)該烏龜就有幾歲了，我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，正好是四圈，我馬上猜測(cè)出它有四歲了，在我眼里，我本來(lái)還以為它只有兩歲呢！原來(lái)它有四歲了。我心想：哈哈哈，我真是個(gè)了不起的小孩科學(xué)家！咦，它怎么爬到那么遠(yuǎn)的地方了，我看它好象是紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里呢，我得趕緊把它抓回來(lái)�？墒撬�一看見(jiàn)我，就傻瓜一樣望著我。哎，這個(gè)小傻瓜，看見(jiàn)我都不逃的，我想烏龜就是烏龜，人就人，想法真是不一樣，烏龜真有趣！

二年級(jí)作文 篇3

　　一天，小朋友們?cè)谟變簣@里玩。

　　突然，小紅一不小心給摔倒了。小明看見(jiàn)了，趕緊從木馬上下來(lái)，就去扶小紅。小紅說(shuō)：“謝謝你！我自己能站起來(lái)�！闭f(shuō)完，小紅就慢慢地站起來(lái)了。小明問(wèn)：“你受傷了嗎？”小紅回答道：“我沒(méi)事，只是膝蓋有一點(diǎn)兒疼�！薄澳敲�，我?guī)�你去教室里休息一下吧！”小明說(shuō)�！昂冒�！”

　　于是，小明扶著小紅慢慢地向教室走去。

二年級(jí)作文 篇4

　　你一定不知道我小的時(shí)候吧！告訴你我小時(shí)候上課的時(shí)候總是不聽(tīng)課，不舉手，不發(fā)言，就在桌子底下玩，后來(lái)老師就把我調(diào)到了后面坐，她還鼓勵(lì)我舉手，一開(kāi)始她不叫我回答問(wèn)題，后來(lái)我看見(jiàn)別的同學(xué)都很積也開(kāi)始積極的舉手，老師就叫我回答，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，慢慢地我就想聽(tīng)課了，注意力也集中了。后來(lái)老師還讓我站起來(lái)給同學(xué)們讀課文，同學(xué)們都說(shuō)我讀的好。過(guò)了一段時(shí)間，同學(xué)們把我選成了組長(zhǎng)，我每次收起作業(yè)放的整整齊齊的再交給老師，老師看著我一天天的變的`愛(ài)學(xué)習(xí)了，非常高興。我的老師不僅教了我知識(shí)，還教了我做人的道理，我非常感謝我的第一位老師！看見(jiàn)了吧，這就是“我的經(jīng)典啟蒙老師�！�

二年級(jí)作文 篇5

　　我們的學(xué)校好像個(gè)美麗的花園，無(wú)論你什么時(shí)候來(lái)，都會(huì)被這迷人的地方迷住。在花園里有我們這些色彩繽紛的花骨朵，老師們像園丁，天天給我們澆水—給我們灌輸精神糧食，好讓我們快快長(zhǎng)大。 走進(jìn)我的學(xué)校，你便會(huì)看到一條潔凈的路，沿著這條路走到了草坪，草坪上的小草，嫩嫩的，綠綠的，像剛出生的嬰兒一樣，那么幼小。 右一看，一排整潔漂亮的櫥窗,粘貼著愛(ài)國(guó)主義教育圖片、小學(xué)生行為守則、校規(guī)校訓(xùn)。每當(dāng)我們走到這里，它就好像再告訴我們?cè)鯓幼鋈�、做事……往左一看，就是我們上課的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室是我們學(xué)習(xí)的天地，每當(dāng)經(jīng)過(guò)這里，你會(huì)聽(tīng)到瑯瑯的.讀書(shū)聲，我 們每天在這里學(xué)習(xí)，吸取知識(shí)的養(yǎng)分。好讓自己茁壯成長(zhǎng)。在教室里，你會(huì)看到白色的墻上掛著同學(xué)們，精彩的書(shū)法和圖畫(huà)作品，讓你好像進(jìn)入美麗的畫(huà)卷。 這就是我們的學(xué)校，到處充滿師生的愛(ài)，我愛(ài)我的學(xué)校。

二年級(jí)作文 篇6

　　我們的祖國(guó)幅員遼闊，每一處的景色各有特點(diǎn)，而我最喜歡家鄉(xiāng)冬天的景色。

　　我的家鄉(xiāng)在黑龍江省的虎林市。這兒的冬天就是童話王國(guó)的雪世界。下雪嘍！看，雪花漫天飛舞，像無(wú)數(shù)個(gè)調(diào)皮的小精靈到人間來(lái)玩兒。聽(tīng)，雪花簌簌落下，發(fā)出美妙的聲響，給蒼茫大地鋪上了白色的地毯。樹(shù)枝上開(kāi)滿了“梨花”，房頂涂滿了厚厚的“奶油”……

　　雪停了，孩子們好像一下子從雪屋中冒出來(lái)似的，打雪仗、堆雪人、挖雪洞、拉爬犁……歡笑聲此起彼伏，這又仿佛變成了快樂(lè)的世界。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的'冬天，請(qǐng)小朋友們到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客。我來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游，讓你們玩?zhèn)�夠。

　　評(píng)：

　　文章透著作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和自豪的情感。瞧，他把家鄉(xiāng)的冬天說(shuō)成是“童話王國(guó)的雪世界”，然后又詳細(xì)地描述了家鄉(xiāng)冬天的美麗景色及給孩子們帶來(lái)的歡樂(lè)，讓人讀后心生向往，想一睹為快。

　　結(jié)尾處作者發(fā)出了邀請(qǐng)，體現(xiàn)了他是個(gè)好客的孩子。

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