（優(yōu)選）二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
8月中旬，我和爸爸去三峽游玩。第1天，我們先坐索道到達(dá)山頂。然后，我們順著山路，一邊欣賞山上的風(fēng)光，一邊欣賞山下的長(zhǎng)江水，她猶如一條長(zhǎng)龍盤(pán)在峽谷中。不知不覺(jué)中，到了三峽人家，那里的景色可真美。
山上到處都是大片大片的竹林，當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族載歌載舞的歡迎我們遠(yuǎn)方來(lái)的'客人。第2天我們游玩了驚險(xiǎn)刺激的長(zhǎng)江漂流。第3天參觀了三峽大壩它是94年開(kāi)工，20xx年全面竣工世界上裝機(jī)容量最大的水電站，它相當(dāng)于6個(gè)葛洲壩水電站。第4天我們又到了諸葛亮隱居的隆中，了解了劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山的故事。最后我懷著依依不舍的心情回到了鄭州。
二年級(jí)作文 篇2
上天對(duì)他們似有不公，造物主的疏忽又或是人生中的一場(chǎng)意外，給他們帶來(lái)了永遠(yuǎn)的缺陷與遺憾……
我們?cè)撊绾畏Q呼他們？聾子，盲人，殘疾人？不，我不想用這些冰冷而殘忍的名字稱呼他們，我更想友善地叫著他們真正的名字，凝視著他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，走進(jìn)他們的生活……
當(dāng)我們看著堆積的書(shū)籍而不愿再看時(shí)，他們卻只能用手摸索著一個(gè)個(gè)生硬的文字汲取營(yíng)養(yǎng)；當(dāng)我們聽(tīng)著老師的講解而感到煩悶時(shí)，他們卻只能在腦海中幻想著我們聽(tīng)到的一切；當(dāng)我們跑在漫長(zhǎng)的跑道上因疲憊而大聲抱怨時(shí)，他們卻只能在大街上拄著拐杖艱難挪動(dòng)；當(dāng)我們過(guò)著安逸生活而無(wú)所事事時(shí)，他們卻只能看著為數(shù)不多的錢幣為明天的食物憂心……
而我們是怎么對(duì)待他們的呢？許多人不肯給他們哪怕一點(diǎn)的同情與尊重，卻輕易地贈(zèng)與他們白眼和嘲諷，透過(guò)他們殘缺的身體又在他們傷痕累累的`心靈上劃上殘忍的一刀。但我們卻不以為然，哈哈大笑著看著他們的狼狽模樣。
但是，面對(duì)上天的不公，面對(duì)別人的嘲諷，他們并未就此氣餒。雙目失明依然可以感受陽(yáng)光的溫暖，雙耳失聰仍舊可以看到陽(yáng)光的燦爛。只要有一顆追求光明的心，那就沒(méi)有任何烏云能遮住熾熱的陽(yáng)光！
史蒂芳·霍金，21歲患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，50年后的他被運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病兇殘地摧毀了他的身體：他不能行動(dòng)，不能發(fā)聲，頭只能歪向右側(cè)。但他說(shuō)：“身體和精神是不能同時(shí)殘障的！”
于是，他的靈魂高傲的站起來(lái)了，來(lái)到了宇宙，穿越了時(shí)空！他完成了劍橋的博士學(xué)位，他總結(jié)了“宇宙起源于空間中一個(gè)奇點(diǎn)”的大爆炸理論，他創(chuàng)作了銷售與《圣經(jīng)》和莎士比亞作品媲美的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
他癱縮在輪椅里，但他猶如一座山峰，在這巍峨山峰的重量和高度面前，我們肅然仰視。
他，僅是他們中的一員，他們中還有貝多芬，海倫，史鐵生……透過(guò)他們殘缺的軀體，我們將看到他們高尚的靈魂，看到他們追求陽(yáng)光的熾熱的心！
雖然上天對(duì)他們不公，雖然社會(huì)體制還未完全健全，雖然無(wú)法令所有人都理解、尊重他們……雖然有太多“雖然”，但是，只要有一個(gè)”但是“就足夠了。
他們的未來(lái)定能充滿陽(yáng)光！
二年級(jí)作文 篇3
我們的生活中，有許許多多的‘第一次’像我的第一次溜冰就非常有意思。
還記得我7～8歲的時(shí)候，有一天，我去醫(yī)院樓下玩兒，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奇的玩意，下面有四個(gè)輪，只要輕輕一劃就可以滑的很遠(yuǎn)，看起來(lái)非常好玩，我當(dāng)時(shí)也想馬上擁有一雙這樣帥氣的溜冰鞋，后來(lái)我和媽媽商量也給我每一雙溜冰鞋，媽媽一口就答應(yīng)了。
有一天，媽媽神神秘秘的.把我?guī)У饺?yáng)商城，說(shuō)要給我買溜冰鞋，我高興地向里面跑，就這樣在里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總算找到了我喜歡的那雙鞋。我穿上它，我喜歡極了就決定要這雙鞋了媽媽也答應(yīng)了，我穿著溜冰鞋一步一步的走出了店門(mén)。可出來(lái)就摔了我一跤，疼死我了，但我是新手所以我就慢慢的向前滑，終于我找到了訣竅，可不懂怎么用，只好走回家了，可我今天一定要會(huì)滑所以我們?nèi)チ斯珗@，去看別人滑，我在那里看看著看著就想滑可我不會(huì)只好慢慢的看，不一會(huì)兒有人說(shuō)：“你是新手吧，我也是我們一起學(xué)吧！”我和他一起學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)功，我們一起一步一步的學(xué)，越來(lái)越熟練了。
我后來(lái)才知道應(yīng)該左一步，右一步連著交叉就可以滑好每一步，我雖然跌倒過(guò)，可我不怕爬了起來(lái)你的第一次呢？你也摔倒過(guò)吧你放棄了么？
我的啟發(fā)：一件事不能一下子就成功，要循序漸進(jìn)一步一步來(lái)這樣才能把是做好，這樣就能學(xué)會(huì)，就能知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
二年級(jí)作文 篇4
近日，某電視臺(tái)又將采訪當(dāng)紅明星，并將講述鮮為人知的感動(dòng)故事。此消息一出，這家電視臺(tái)的收視率便極度攀升。
當(dāng)大家正準(zhǔn)備為了這個(gè)感動(dòng)而大流眼淚時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這里面實(shí)在沒(méi)什么值得感動(dòng)的地方，講述的只不過(guò)是一些普通的親情而已。可能是因?yàn)樗ㄋ┑难杆僮呒t，一些雞毛蒜皮的小事，在媒體的大力炒作下，便成了調(diào)足觀眾胃口的“內(nèi)幕大餐”�；蛟S真有那么多感動(dòng)大家的事，但是至于那樣大肆地在上面做文章嗎？
有很多電視臺(tái)為了提高大家的收視率，真是不惜大費(fèi)周折，大肆宣傳，簡(jiǎn)直是無(wú)厘頭的說(shuō)，比如說(shuō)某歌星練歌能練到渾身是傷。我在想，他（她）到底是用嗓子練唱？還是在用身體練唱？這如何能說(shuō)不是在大肆炒作？！你稍微有一點(diǎn)名氣，便可以把你宣傳得如神話一般，可以說(shuō)你的一生都會(huì)被他們掌握了，就連你出生的那叫一兩聲叫，這不是再平常不過(guò)的嗎？可在他們眼中就變成“一陣震耳欲聾般的吼聲，震蕩著整個(gè)城市，一個(gè)未來(lái)之星誕生了！”說(shuō)的是神乎其神，仿佛自己是一部電視劇的主角，所有的角色、臺(tái)詞、情景都早已準(zhǔn)備好了，自己只不過(guò)是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)罷了，這樣的生活叫生活嗎？這種被媒體宣傳出來(lái)的'感動(dòng)叫感動(dòng)嗎？
在我看來(lái)被媒體包裝出來(lái)的感動(dòng)不叫感動(dòng)，被大肆宣傳，大做文章的感動(dòng)更不叫感動(dòng)。世上真正的感動(dòng)，是為了追逐夢(mèng)想而付出的艱辛的汗水，這不一般的過(guò)程，也只有體驗(yàn)過(guò)的人才會(huì)被感動(dòng)，你被感動(dòng)過(guò)嗎？
二年級(jí)作文 篇5
星期五，早上天空下起了傾盆大雨。
中午，雨漸漸地變成了毛毛細(xì)雨。我們還是像往常一樣去操場(chǎng)玩兩人三足的游戲�？墒俏覀儏s玩不起來(lái)，因?yàn)橄掠晏焱鎯扇巳�，紅領(lǐng)巾會(huì)濕的。我們以為雨一會(huì)兒就會(huì)停的，所以我們耐心的等著�？墒牵@調(diào)皮的`小雨點(diǎn)始終不停。眼看就快上課了，我們趕快玩吧！
突然，我就在想：要不我們跟雨滴“捉迷藏”吧！好��！可是要怎么玩呢？操場(chǎng)中心的圓是防護(hù)區(qū)，沒(méi)在防護(hù)區(qū)的，如果身上有雨就算死了。還沒(méi)等我說(shuō)完，雨點(diǎn)就開(kāi)始攻擊我們了。雨點(diǎn)像分配好了一樣。追著我們打，在慌忙之中，王靜宜說(shuō)：“大家快進(jìn)防護(hù)區(qū)�！边@樣一說(shuō)，雨滴們就像聽(tīng)了誰(shuí)的命令一樣，同時(shí)助手了�？磥�(lái)他們還挺懂游戲規(guī)則的嘛。
不一會(huì)，上課鈴就響了。我們慌慌忙忙的跑回了教室。這個(gè)中午玩的真開(kāi)心！
二年級(jí)作文 篇6
秋天的一個(gè)周末，媽媽帶小蘭來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng)。
她們走著走著，看見(jiàn)了假山上像是鋪滿了金子。媽媽說(shuō)：“孩子，你看這是多么美的.山�。 毙〖t說(shuō)：“一定有許多人來(lái)觀賞。”她們來(lái)到了一座小亭子里，忽然聞到了陣陣花香。小蘭看到了不遠(yuǎn)處有一壇菊花，真是太美了！
小紅一會(huì)兒看，一會(huì)兒聞，她伸出胖胖的小手剛要去摘花，媽媽一把抓住了小蘭的手說(shuō)；“小蘭，你把這些花兒都摘光了，別人怎么來(lái)看��？”小蘭聽(tīng)了媽媽的話，向媽媽保證以后再也不摘花了。
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