【精華】二年級(jí)作文集錦4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天，蝸牛去草地上散步。

　　走著走著，嘩啦啦，忽然下雨了。蝸牛沒(méi)帶傘，這可怎么辦呢？這時(shí)候，蝸牛從草地上撿起了一片大大的樹葉，它把樹葉當(dāng)雨傘，這樣它就不會(huì)被淋濕了。咦，“雨傘”怎么變重了？原來(lái)是小瓢蟲也來(lái)避雨了，蝸牛說(shuō)：“你也沒(méi)帶雨傘，那我們就一起回家吧！”

二年級(jí)作文 篇2

　　今天上午第三節(jié)課是美術(shù)課。

　　上課鈴聲響了，美術(shù)老師夾著繪圖工具慢步地走上講臺(tái)，他一本正經(jīng)地說(shuō)：“這一節(jié)課給大家學(xué)習(xí)畫畫，內(nèi)容你們自己創(chuàng)意”。于是，我手持筆一絲不茍地在畫本上畫了起來(lái)，而個(gè)別同學(xué)還津津有味地在課桌上玩石子，過(guò)一會(huì)兒，我的繪畫作業(yè)做完了，我拿給美術(shù)老師打分，得了98分，我高興地夾著作業(yè)本回到座位上就坐。忽然，有一位同學(xué)被老師罰站了，大家都不約而同地抬頭望著他，他的臉色象母雞下蛋一樣立刻紅起來(lái)，吞吞吐吐地對(duì)老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起，剛才我玩石子錯(cuò)了，以后我一定改正”。老師說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好學(xué)生，怕就怕不知悔改的.學(xué)生”。

　　下課之后，我邊走邊想：教師罰得對(duì)，嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不管不教要變壞。我們要好好地珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間吧。

二年級(jí)作文 篇3

　　有一天，一只狼餓的快瘋了，突然它眼前一亮，看見(jiàn)一只狐貍，狼一下猛撲過(guò)去，狐貍嚇的驚慌失措，好一會(huì)兒才醒來(lái)。醒后狐貍說(shuō)：“狼大哥，我長(zhǎng)著皮包骨頭怎么能填滿您的肚子呢?我去帶您吃一個(gè)好吃的東西�！�

　　原來(lái)狐貍口中說(shuō)的好吃的東西是人，它們來(lái)到人經(jīng)常出沒(méi)的`地方等，這時(shí)來(lái)了一個(gè)小朋友，狼問(wèn)：“它是人嗎?”狐貍回答說(shuō)：“不，他是將來(lái)的人�！边@時(shí)又來(lái)了一個(gè)老人，狼問(wèn)：“他是人嗎?”狐貍再次回管：“不，他是以前的人。”最后來(lái)了一個(gè)獵人，還沒(méi)等狼問(wèn)，狐貍就說(shuō)：“人來(lái)了，快去吃吧!”狼聽了狐貍的話，二話不說(shuō)沖上去正準(zhǔn)備吃人，就被他的彈弓打著了，狼趕忙跑回去，對(duì)狐貍說(shuō)：“人太厲害了，我不吃了。”狐貍說(shuō)：“看來(lái)狼也不過(guò)如此嗎。”狼為了給家人爭(zhēng)光，只好再一次去找人，人這回不留情面給狼了，一下子就打傷了狼，狼去找狐貍問(wèn)個(gè)明白，誰(shuí)知狐貍說(shuō)：“既然你已經(jīng)有了我這個(gè)食物，你為何要更好吃的?”

二年級(jí)作文 篇4

　　今天，爸爸帶我去易初蓮花超市，付完錢出來(lái)時(shí)，我看到一個(gè)愛(ài)心箱，我就向爸爸要了一元錢投入了愛(ài)心箱。

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：你做得很棒，從小要有愛(ài)心，養(yǎng)成助人為樂(lè)的好習(xí)慣，現(xiàn)在中國(guó)還有很多地方的小孩上不起學(xué)，吃不飽飯，他們需要?jiǎng)e人的幫助；還有很多殘疾人，他們無(wú)法養(yǎng)活自己，也需要?jiǎng)e人的幫助，作為比較富裕的上海人應(yīng)該多幫助別人，你投入的錢會(huì)幫助別人的。我聽了爸爸的話好像一下子懂得了很多，今后，我要積極幫助貧窮的`孩子，讓他們過(guò)上與我們一樣的生活，讓它們的童年與我們一樣豐富多彩。

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