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【精華】二年級(jí)優(yōu)秀作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
8月1日 星期日 晴
今天早上二姑姑和胖子哥哥說帶我去胖子哥哥的表姐家看小寶寶，我很高興。
我來到小寶寶家，我看見小寶寶十分可愛，寶寶的媽媽說：“他連一個(gè)月還不到呢，給你抱一抱吧，”我說抱不動(dòng)。因?yàn)樗砩习诵∶薇�，所以我抱不�?dòng)小寶寶。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的好朋友叫尹樹斌，他那胖胖的身子，粗壯的手臂，顯得特別有力，he is very strong！他笑起來有兩個(gè)小酒窩，顯得十分開朗。他穿著很整齊，被大家稱為“胖帥哥”。他樂于助人，關(guān)心集體，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好朋友，他也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
有一次，我坐在椅子上焦思苦想著一道應(yīng)用題。他走過來問：“梓健，你有什么不懂的，讓我來教教你�！彼闷鹞业臄�(shù)學(xué)作業(yè)本，趴在我的桌子上，認(rèn)認(rèn)真真地講，講了一遍又一遍，直到我學(xué)會(huì)了為止。他樂于助人的'品德令我非常佩服。
還有一次，我的朋友叫他過去，問道：“樹斌，你來教一教我好嗎？”他說：“沒問題！”說完，他就指著一道他做錯(cuò)的題，耐心認(rèn)真地分析，然后對我的朋友說：“這題其實(shí)很容易，只要認(rèn)真分析題目，你就會(huì)做了�！闭f完，樹斌就說給他聽怎么分析，怎么列式，然后讓他自己做答。樹斌不但教會(huì)了我的朋友，而且還讓我的朋友學(xué)會(huì)了一種新的解題方法。
樹斌酷愛籃球，他可是我�；@球隊(duì)一員呢！有次，他一人“敵”三個(gè)老師，結(jié)果是老師敗下陣來。他常常練籃球，從不怕苦怕累！說到籃球這方面，他就會(huì)滔滔不絕，眼里還會(huì)放出異樣的光彩！
這就是我的好朋友，他各方面都很優(yōu)秀。我有這樣一位好朋友，真是我的榮幸！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，老師給大家布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，讓我們?nèi)フ掖禾臁?/p>
春天到底在哪里呢？放學(xué)回家后，我和小伙伴們決定一起到鳳凰廣場去找春天。在平整的草地上，我們看見嫩綠的小草從土壤里探出了尖尖的小腦袋，好像是在欣賞這花花綠綠的世界，這難道不是春的眼睛？洋瀾湖邊，三三兩兩的桃花竟相開放開，那粉嫩的花瓣迎著風(fēng)燦爛地笑著，這難道不是春天的臉頰？遠(yuǎn)處一排柳樹也不甘落后，它們早早地在春風(fēng)的.吹拂下梳理著柔軟而嫩綠的枝條，這如玉帶般的柳條難道不是春姑娘的長辮子？接著，我們來到花壇旁、山坡上、小路邊，看見五顏六色的花朵在碧綠的葉子中間爭奇斗艷地開著，它們好像在爭論到底誰才是春天最美麗的色彩。那青翠欲滴的葉子，那姹紫嫣紅的花瓣，這難道不是春天的衣裳？我們又來到小溪旁，看見小溪?jiǎng)倓偺K醒，它揉著惺忪的眼睛，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，非常悅耳；還有天空中飛翔的鳥兒，它們時(shí)而掠過湖面，時(shí)而停在樹枝上“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在唱著春天的贊歌，這些，難道不是春天的音符？
第二天，我們把作業(yè)交給了老師，老師高興地夸獎(jiǎng)我們完成得不錯(cuò)。春天可真美啊，我喜歡春天