【必備】二年級(jí)動(dòng)物作文匯編五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)動(dòng)物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇1

　　今天下午，天氣晴朗，小動(dòng)物們來到動(dòng)物圖書館看書。圖書館里安靜極了！

　　小白兔、小烏龜、小松鼠正在一心一意地看書，小刺猬挑了一本它喜歡的書，坐到了座位上，小白兔的'尾巴碰到了小刺猬的刺，“哎呦，真刺人！”小白兔驚慌失措地叫了起來。小刺猬低下頭說：“對(duì)不起，你坐吧！”小刺猬悶悶不樂地走了。這時(shí)，小烏龜連忙追上來，說：“你別走啊，我和你坐。”小刺猬問：“你不怕刺嗎？”小烏龜拍拍自己的殼說：“我有堅(jiān)硬的殼呀！”小刺猬歡呼起來：“太好了！”

　　最后小刺猬和小烏龜坐，小白兔和小松鼠坐，他們津津有味地看書，圖書館又安靜了。

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇2

　　我在走道上發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓。蚯蚓的樣子跟科學(xué)書上的圖片差不多，身體長長的，顏色呈棕紅色，有我大拇指指甲的`三分之一粗，一厘米差不多。

　　蚯蚓的兩端都是圓圓的，我分不清頭尾，也沒找到視覺、聽覺和嗅覺器官。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，太陽光很暖和，蚯蚓在左右扭動(dòng)，我不明白它為什么會(huì)這樣?猜想它躺在硬邦邦的石頭路上不太適應(yīng)，又猜想它不喜歡太陽光。

　　于是，我在旁邊泥土中用撿來的冰棒棍挖了一個(gè)大約寬一厘米，深兩厘米的洞，再把蚯蚓的一頭放進(jìn)洞里，蚯蚓費(fèi)力地鉆，老半天都沒有鉆進(jìn)去一點(diǎn)，我失去了耐心，找來了一片樹葉將蚯蚓蓋上，為它遮擋太陽光，就走了。

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇3

　　昨天，我媽媽給我買了一本書，是關(guān)于動(dòng)物的，接下來我就給大家大概說一下吧。

　　我花了一小時(shí)把那本書看完了，看完之后我就知道了我們要保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)槔锩嬷v到這樣一件事，從前，在一個(gè)村子里的人，全部信仰動(dòng)物之神，但有一個(gè)人不信，他就去抓了幾只鴿子殺了，之后的'幾天里，那個(gè)人突然死亡，大家都信他是被動(dòng)物之神殺死的，之后就沒人再抓動(dòng)物了。

　　看完這個(gè)故事，還真應(yīng)了我們語文書上的一句話：降臨到動(dòng)物身上的，終究會(huì)降臨到人們身上。

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇4

　　我有一個(gè)幸福的家，我的家就像一個(gè)小小的動(dòng)物園。爸爸是老黃牛，媽媽是老虎，而我是調(diào)皮的小猴子！

　　我的爸爸是頭勤勞又愛操心的老黃牛。爸爸每天很忙，大半夜才回家，每天都下午才睡醒，每天都要去店里，媽媽在店里忙碌著。

　　我的媽媽在我們家是一只嚴(yán)厲的老虎，有一次我的英語聽寫得了70分，媽媽知道了之后生氣了，只見他把眼睛瞪得大大的.都快“崩”出來了，像一只發(fā)怒的母老虎一樣�？吹竭@副兇相，我就一聲不吭的回去背單詞了。

　　我就像一只頑皮的猴子，看電視的時(shí)候都上躥下跳的，我記得有一次我在床上看電視的時(shí)候，一不小心就從床上掉了下來，還有一次吃飯的時(shí)候，我一下子吃了一個(gè)小時(shí)。

　　我們家的“動(dòng)物”雖然不多，可是卻很熱鬧。我覺得我生活在這樣的“動(dòng)物園”里是最幸福的，因?yàn)榘职謰寢尪己軔畚�，�?dāng)然了，我也很愛我的爸爸媽媽，我愛我家的動(dòng)物園。

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇5

　　昨天，爸爸給我?guī)�來了兩條小金魚，我把小金魚放在水里，看著它們游動(dòng)。它們游來游去非�？蓯�，看著很調(diào)皮，我高興地笑了起來。

　　今天我一放學(xué)回家，就先看那兩條調(diào)皮可愛的小金魚。我先給它們換水，再給它們喂食，我還讓這兩條小金魚做我的伙伴，每天都要陪著我玩兒。

　　晚上我又來看小金魚，發(fā)現(xiàn)它們睜著眼睛一動(dòng)也不動(dòng)，我決定要查個(gè)明白。我打開電腦，查找關(guān)于小金魚的知識(shí)。我終于找到了答案：原來兩條小金魚是在睡覺。金魚眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮，到了晚上睡覺時(shí)，只要把那層眼皮合上就可以了。解開了金魚的'迷團(tuán)，我真高興。

　　我愛這兩條小金魚，因?yàn)樗鼈兪俏业暮门笥选?/p>