- 二年級一起長大的玩具作文 推薦度：
- 二年級看奮斗成就夢想開學第一課觀后感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選二年級作文錦集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
今天，我們游覽了鳳凰廣場，一去那里就看見了許多花，有菊花、一串紅……還有音樂噴泉，一共有106個噴頭，每當夜幕降臨就噴出千奇百怪、大小不一的水柱，非常壯觀。
廣場上還有八根柱子，一邊四根，上面雕刻著龍飛鳳舞的圖案，可好看了。
再向前走，就有小亭子，它叫“涼亭”，頂是三角形的。
還有一個大大的荷花池，我可喜歡了，里面有大大的.荷葉，夏天我常在里面捉小魚，有時還能捉到小蝦。
東邊還有三座橋是飛虹橋，晚上，它的周圍還閃著五顏六色的光芒。
我們祝愿和諧的利津更加美麗！更加輝煌！家鄉(xiāng)，我為你而自豪！
二年級作文 篇2
這天，小豬要去游樂場。在路口，他邊吃香蕉邊把香蕉皮扔在路口。
大象伯伯看見了，問小豬：“這香蕉皮是你扔的吧？”小豬難為情的說：“是的�！贝笙蟛f：“不要亂扔瓜皮紙屑，如果每個人都像你這樣的話，我們的城市就不美了，并且還會造成傷害事故�！毙∝i點點頭說：“我明白了，大象伯伯�！贝笙笥瞄L鼻子撿起香蕉皮扔進垃圾箱。
不一會兒，小豬看見他的'朋友熊貓踩著西瓜皮滑到了。小豬連忙扶起熊貓并學著大象伯伯的樣子把西瓜皮撿起來扔進垃圾箱。
小豬連連稱贊小豬。
二年級作文 篇3
荷蘭豬學名叫豚鼠，是一種非常逗人喜愛的小動物。
有一天，我和同學路過花鳥市場看到了幾只可愛的小動物，老板說這是荷蘭豬，我就叫爺爺給我買一對，一只顏色是黑白相間，一只是黃、白、黑三種顏色，我給它們分別取名子叫菲菲和泡泡。它們的樣子非常可愛，頭像豬，身子像老鼠，爪子像松鼠，它們走起路來搖搖擺擺的，行動有點慢，但非常的滑稽可愛。
我每天要給它們喂食，給它們的籠子打掃衛(wèi)生，每當我走近它們時，這兩只可愛的小家伙都瞪著大眼睛看著我，似乎在求我給它們多吃點東西�？墒怯幸惶煳医o它們洗澡，由于自己的疏忽，菲菲卻死了，我傷心了很久，一直到現(xiàn)在，我都非常想念我的'菲菲。
聽說荷蘭豬可以活6-8年，我一定要在泡泡剩下的歲月中好好照顧它，另外我也要默默祈禱我死去的菲菲在天堂過的幸福！
二年級作文 篇4
星期四，學校組織我們看電影。不過這次我們不是在電影院看的，而是把電影院的膠片借來，在流動電影棚里看的。
我們看的.電影名叫《貓咪小貝》。從前在一個貓咪家庭里，貓媽媽生了兩只小貓，一只叫小寶，一只叫小貝。有一天，小貝被一個小男孩給捉走了，小男孩把小貝送給了他的妹妹。第二天，小女孩帶著她的貓，坐她爸爸的車去郊外玩。在路上，裝小貝的盒子從車上掉了下去，滾到了一片草地上。小貝從盒子里出來以后，來到了一片森林里。它在那里打敗了野狼、毒蛇、狐貍，還有捕捉小動物的獵人這些壞蛋，也交了很多的好朋友，比如：兔子、小鹿、鼴鼠。它不僅交了很多的朋友，也從它們那里學到了很多本領(lǐng)，還用自己的智慧幫助了它的的朋友們。它在經(jīng)歷了很多困難之后，終于有回到了媽媽的身邊。
看完這部電影，我覺得我們一定要勇敢，只要我們努力，什么事都能作到，什么困難都能克服。
二年級作文 篇5
今天，我和爸爸本來約定到體育場去晨練，正當我們路過實驗小學時，看見北門是開著的，我靈機一動，對爸爸說：“爸爸，要不咱們就到這里晨練好嗎？”爸爸說：“好呀！”
于是我們來到操場，操場上的設(shè)施可真多呀，有摸高器、爬繩器、跳遠場，籃球場等！我們先是繞著操場走了兩圈，又跑了五圈，足有三千多米，幾個來回下來，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，而爸爸則像沒事一樣，看來這跑步還真不簡單呀！
然后我們又走到跳遠場地，開始比賽跳遠。爸爸用的.是立定跳遠，只見爸爸兩腿一弓，擺出了一個飛行的姿態(tài)，然后他用力向前一躍，跳的可真遠��！我用的則是助跑跳遠，第一次跳的時候狀況百出，我還沒跑到盡頭，就摔了個“腳朝天”。爸爸說：“不要灰心，再來一次�！边@一回，我用盡全身力氣，跑到盡頭，使勁一跳，跳是跳起來了，但是我又摔了個“狗啃泥”，就這樣幾個來回，在爸爸精心指導和鼓勵下，我終于能跳個樣子了。
看來我還是缺乏鍛煉呀，以后可要加強練習，多多參加體育運動。
二年級作文 篇6
總以為母親只是一本平實的書，無需傾注任何感情的注釋就能讀懂它；總以為自己已經(jīng)長大，母親只是一間古老的舊房，她給我的童年以遮蔽，但不會再提供新的風景；總以為母親的叮嚀是一種嘮叨，只能徒增我的煩惱，總以為母親寬容的心無需我去呵護；總以為母親古板的認知無法了解我的心思、總以為……
自從進入初三，學習的壓力，時間的`緊張，極少的溝通使我與母親彼此之間越來越隔閡起來，對家的思念不敢向母親傾訴，只能化作淚水，因為我怕，怕媽媽說我心不在學習上，考試失利，心中的苦悶不敢告訴母親，怕他責怪我沒有努力。面對媽媽關(guān)切的眼神，我總在逃避，面對媽媽的叮嚀，我總不耐煩的搖頭，我總固執(zhí)的認為，媽媽不再愛我。
然而，我錯了。
這次放假回家，我和他都有空，她竟然主動和我進行一次具有決定性的溝通。
那天早晨，媽媽突然跑來我的床上，說爸爸上班了，她一個人睡，冷。一個短暫的沉靜之后，媽媽先開口了：“××，你最近是不是有心事？還是升入初三，壓力太大了？為什么你都不和媽媽交談？有什么事或者你的想法，都可以告訴媽媽呀？”“我向你們了，真的很想你們�！甭犃藡寢尩脑�，我情不自禁的說出了這一句話。媽媽先是一怔，而后，我清楚的看見媽媽的眼眶紅了。媽媽輕輕的抱住我，在我耳旁說：“我們也想你，寶貝！”眼淚嗖的一下子落了下來，這種感覺很溫馨，但有多久了，我有多久沒有體會到這種感覺了呢？很久了吧，自從升入初三以來。
“媽媽，我這次又沒考好，你會怪我嗎？”我試探的問，心中仍殘留一絲恐懼。
“沒關(guān)系，下次再來，只要你問心無愧，就行了�！眿寢屝α诵φf。
“真的嗎？我還以為你會大罵我一頓，還會對我失去信心了呢�！笨謶衷缫扬@示，取而代之的是陣陣溫暖在心中纏綿，回絕……
媽媽把我抱得更緊了：“傻瓜，無論你怎么樣，你始終是我的孩子，我怎么會對你失去信心呢？我一直都相信你是最棒的，就算你考得再差，我也會在背后默默的支持你，你要記住，你永遠是媽媽的希望，媽媽永遠是你堅強的后盾�！�
淚，再一次奪眶而出。
媽媽，我懂了，我一直都站你愛的光芒下，而我竟然用一顆愚昧的心來敷衍你那無悔的愛，媽媽，我真笨。
原來你一直都關(guān)愛著我，無時不刻不關(guān)注著我，她能夠理解，能夠讀懂我小小的心，反倒是我，一直無法理解母親那份苦心。媽媽呀，我懂了，我不會再去可以逃避你那關(guān)切的眼神，不在厭煩你那愛意濃濃的叮嚀，不再輕視你那無言的愛。
如今，我正坐在學校里，心中充滿溫暖，在我背后，有一個強大的動力，我學的更踏實，更起勁，因為我知道家里守候我的是一份沉甸甸的愛！
二年級作文 篇7
開學了，背上我的書包，來到了久違了的學校，看到了好多同學，今年我是六年級了。
回想暑假，我去了蘇州，去了夢寐以求的上海。在上海，我們來到黃埔江東，看到了許許多多的“老外”，一位帶著小嬰兒的外國女士用別扭的中文向我問好，我心里一靈，說了聲“hello”。
現(xiàn)在的我，不再是兒時懵懂著玩耍，不再是五年級那只羽翼未豐的小鳥，現(xiàn)在的我，是六年級的.大姐姐。以前，跌倒了，淚珠兒就落了下來，現(xiàn)在，從哪跌倒，就從哪爬起來;以前，不高興，就亂發(fā)脾氣，現(xiàn)在，就不會亂發(fā)脾氣了;以前，總喜歡和弟弟妹妹爭著搶那，現(xiàn)在，我長大了，要讓著他們。
二年級的我，是航天飛機，要向著目標起飛。二年級的我，是一鳴驚人的雄鷹，在成長的天空自由翱翔。
二年級了，我要吮吸知識的甘霖，食用學問的碩果，我要加油。
二年級作文 篇8
我愛故鄉(xiāng)的江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。
細雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪的`吮吸著春天的甘露。他們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑。
端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了果實。
楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個放進嘴里，舌尖融倒仰沒那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。
沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人吃月愛吃。我小時候，又一次吃楊梅吃得太多了，發(fā)覺呀吃又酸有甜，連豆腐也要不動了。我才知道楊梅雖然熟透了，酸味還有的，因為他太甜了，吃起來就不覺得酸了。吃多了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒被它酸倒了。
二年級作文 篇9
可汗回到家，把路上的經(jīng)歷原原本本的告訴朋友們，大家都替他惋惜，也覺得神鳥很聰明�？珊拐f：“看來是抓不到神鳥�！边@是，一個朋友對他說：“你為什么不貼一個告示，誰能捉到神鳥，就上他金銀珠寶呢？”可汗聽，就讓人寫好并貼出去。很快，這個消息就在全國傳開。
在一個貧窮的小山村，有一個叫阿爾卡的青年聽說這件事。他想：我要是捉回神鳥，就可以得到賞金，讓大家過上好生活，應(yīng)該去試一試。于是，他向北方便的山林出發(fā)。他沒有馬，只能步行；他沒有多少盤纏，只能忍饑挨餓。他走很久才看到山林里那條被人們踩出來的路。他高興極跑到往年古松下。
神鳥看見他，覺得很奇怪：一個衣衫襤褸的窮人也敢來捉我？神鳥正疑惑時，阿爾卡把神鳥捉到。正好在去可汗家的.時候，神鳥問：“你是誰，為什么要捉我？”“我叫阿爾卡，是因為村里太窮，才來捉你的�！薄澳阍僬f得詳細一點吧�！鄙聒B說。于是，阿爾卡把事情的來龍去脈告訴神鳥。
阿爾卡把神鳥捉回，獻給可汗，可汗非常高興，賞他許多錢。阿爾卡高高興興回家。可汗問神鳥：“你給他講故事嗎？”“沒有，他非常善良，我要幫他�！薄半y道我就不善良嗎？”“不是的，他要捉我是為全村人的幸福，而你卻是為自己高興�！鄙聒B說完，就走。
可汗聽，臉“唰”的紅，再也沒去捉神鳥。
二年級作文 篇10
星期六和星期天我和爸爸媽媽、以及一些叔叔阿姨、弟弟妹妹一同去了位于新鄉(xiāng)輝縣的關(guān)山旅游。
第一天中午我們到達關(guān)山景區(qū)吃過飯休息了一會兒，下午我們先去參觀了猴山，接著去了漂流。
去猴山的時候，我們先去看野外放養(yǎng)的猴子，看那些猴子，有大的，有小的，有老的，有年輕的，還有的小猴子需要受到媽媽的保護，就緊緊的抱在媽媽的肚子，隨著媽媽一起活動。而且我還和兩只猴子進行了零距離的親密接觸了呢！之后我們?nèi)⒂^了“水簾洞”和獼猴劇場。
在獼猴劇場我們觀看了猴子們精彩的表演，我發(fā)現(xiàn)它們好厲害，它們會升旗、鞠躬、拉車、投籃、還會騎車、走鋼絲……真是厲害的不得了。看著它們精彩的表演我興奮極了，同時我也感受了它們的可憐——每天表演很多場演出不說，休息之余還要被栓在籠子里，表演不好就要被馴獸師鞭打，還要進行接刀子和走鋼絲的危險表演，一不小心就可能會傷到自己！
看完猴子的表演，我們坐車去山上玩漂流。玩漂流的人很多，經(jīng)過我們的不懈努力，終于坐上了漂流船。我們的裝備有安全帽、救生衣還有船槳。上了船，我們就開始了刺激的漂流。
每當我們經(jīng)過一個一個激流險灘的時候很大的水花濺到我身上，我都凍的發(fā)抖，但是卻興奮的不得了，但是，最為刺激的還是到達中間的河道，和認識以及不認識的'人進行“激戰(zhàn)”——我們相互的用盆、瓢、水槍、或者是直接用船槳往對方的身上潑水，“戰(zhàn)斗”的不亦樂乎！到達終點的時候我們戀戀不舍的下了船，不像其中的一些人一樣，才到了第一個激流險灘就因為害怕放棄了。
第二天，我們?nèi)チ岁P(guān)山爬山。我們剛開始走在隊伍的后面，慢悠悠的邊看邊玩，我們爬了很長時間到達了白龍瀑。我看到了山壁上的奇觀，那一個個凹凸不平的地方看上去就像一個巨大的人臉，鑲嵌在陡峭的山壁上，我不由得驚嘆大自然的杰作是這么的壯觀！
接著我們又出發(fā)去了紅石峽，經(jīng)過長時間的爬山，我發(fā)現(xiàn)手腳并用地爬山是最快的，也是最省力的方法。在我們不懈的努力下，我們到達了終點逍遙苑，那里有一個天然冰柜，里面非常涼快，是因為山崩造成的，冷空氣由地下非常深的地方?jīng)_上來所以我們覺得非常的舒服會做生意的山里人把西瓜、和飲料放在這里供給游客。
出了冰柜，我們?nèi)チ擞缮奖涝斐傻牧硪黄嬗^一線天和側(cè)身峽。在那里參觀了一片陽光，側(cè)身峽等非常窄的峽谷最后登上了這里最高的山峰——天柱峰。看著擎天而立的山峰在云間聳立，真的驚嘆這個世界真的很神奇！
下午，我們吃完飯就往回趕。到家的時候，已經(jīng)六點多了。出去一趟雖然很累，但是卻很快樂！
��！關(guān)山你真美！有機會我還會在來的！
【二年級作文】相關(guān)文章：
五一二年級作文10-28
二年級的作文09-13
快樂的六一二年級作文12-17
二年級作文06-09
二年級的作文11-06
二年級作文11-04
二年級作文11-05
寫媽媽的作文二年級_二年級作文1200字09-03
我學會了游泳二年級作文_二年級作文12-13
二年級植物作文09-18