有關(guān)二年級(jí)作文匯總七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶我去橫店電影院看電影。
我和爸爸先去買(mǎi)三張電影票，然后還買(mǎi)了兩桶爆米花，接著我們走進(jìn)了電影院，電影院里陰森森黑乎乎的真可怕，我們進(jìn)了電影房找到位子坐了下來(lái)，我問(wèn)爸爸：‘電影開(kāi)始了嗎’爸爸說(shuō)沒(méi)，現(xiàn)在是廣告，我說(shuō)原來(lái)如此。電影的名字叫‘圣女的心愿，里面講的.是小洛克洛奇的寵物阿布在漸漸的消失，只有萌系精靈王才能幫助他們，于是，洛奇就開(kāi)始找萌系精靈王，洛奇路上找到了很多朋友，收了很多寵物，但是路上也遇到了很多困難，最后終于找到了萌系精靈王，幫阿布不在消失。
這次看電影真是太棒太好玩了。
二年級(jí)作文 篇2
前幾天，爸爸的單位飛進(jìn)來(lái)一只迷路的小鸚鵡，并把它帶回了家。
今天一大早，我就聽(tīng)見(jiàn)小鸚鵡在唱歌，可好聽(tīng)啦！聽(tīng)它唱完歌，我剛往它的飯碗里放了米，它就迫不及待地把小嘴伸了過(guò)來(lái)，急急地吃了起來(lái)。小鸚鵡的羽毛是淡綠色的，臉頰的旁邊有一點(diǎn)是藍(lán)藍(lán)的。它的小嘴有點(diǎn)彎彎的，給它喂飯，如果不注意的'話(huà)，它就會(huì)來(lái)啄你的手，還以為你要去傷害它呢？
看著在我們一家精心喂養(yǎng)下的小鸚鵡一天天長(zhǎng)大，我好開(kāi)心！
二年級(jí)作文 篇3
昨天，媽媽讓我去超市買(mǎi)魚(yú)，我興高采烈的來(lái)到了超市的菜場(chǎng)，那里的魚(yú)活蹦亂跳，看的我眼花繚亂，不知該挑選那一條好，我看見(jiàn)了一條魚(yú)正向我游來(lái)，我指著向我游來(lái)的魚(yú)兒說(shuō)：“我要這條魚(yú)。”阿姨幫我把這條魚(yú)給殺了，我說(shuō)：“謝謝，阿姨。”我把魚(yú)拿到收銀臺(tái)付錢(qián)。
然后拿著魚(yú)，高高興興地回家了，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的`告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶洫?jiǎng)我是一個(gè)懂禮貌的好孩子。
二年級(jí)作文 篇4
有一天，我和朱欲文在操場(chǎng)上看云朵。
“哇，馬樂(lè)，你看你看，那個(gè)云像不像馬頭��？還有那個(gè)像不像鴨子吃鵝肉啊？”“嘿嘿！鴨子還能吃天鵝肉��？”我笑彎了腰�！霸趺床荒艹园�，而且本來(lái)就像麻！”他不甘示弱�！昂统＠碚床簧线吢��！蔽艺f(shuō)。“快看快看馬頭斷了�！彼辜钡卣f(shuō)。又等了一會(huì)，我驚訝的.說(shuō)“看，那里的云像不像豬��？”“像，真是太像了”。接著又是一陣歡聲笑語(yǔ)。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我們趕緊把身上的灰土拍掉，打起精神上課去了。
二年級(jí)作文 篇5
星期天，我踏著晨露去桂花園玩，還沒(méi)等我進(jìn)園呢！桂花的清香就撲鼻而來(lái)，使我頓時(shí)心曠神怡！我加快了腳步，飛速的跑進(jìn)了桂花園。
“哇呀！”桂花已經(jīng)開(kāi)了很多啦！桂花的枝葉密密層層、挨挨擠擠的，可茂盛了。一棵棵的桂花，像一個(gè)個(gè)的大蘑菇。又好像一個(gè)個(gè)花花綠綠的大花傘。開(kāi)了的桂花，打開(kāi)了黃色的小喇叭，吹出了清香。還有沒(méi)開(kāi)的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的小谷粒，感覺(jué)快要破裂開(kāi)似的.。
這么多的桂花，滿(mǎn)樹(shù)都打開(kāi)了小喇叭，吹著濃濃的清香。如果能把這香味做到我們的甜羹里，那么這位美食家的本領(lǐng)可就不一般了。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵飄著清香的桂花了，微風(fēng)一吹，也舉起了小喇叭，吹出了誘人香氣。不止我一朵，滿(mǎn)園的桂花都舉起了小喇叭，吹出了濃郁的清香。風(fēng)停了，我靜靜地站在那兒。一對(duì)蝴蝶從眼前飛過(guò)，悄悄得告訴我，它在花間玩耍的秘密。小鳥(niǎo)在腳下嘰嘰喳喳地跳過(guò)，神秘地告訴我，清早飛行的快樂(lè)。
過(guò)了好久，才想起我那兒是一朵桂花呀，我是在賞桂花呢。
二年級(jí)作文 篇6
母愛(ài)是溫暖的感覺(jué)，是人們向往的歸宿，它讓多少心靈凈化，讓多少兒女感動(dòng)。有一個(gè)人離家出走了，三年后，她看見(jiàn)一張尋人啟事，于是，她回去了。正準(zhǔn)備敲門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)未鎖，進(jìn)屋時(shí)，她問(wèn)：“這門(mén)怎么沒(méi)上鎖？”年邁的母親喃喃地說(shuō)：“孩子，自從你出走的那一天起，這門(mén)就從來(lái)沒(méi)有鎖過(guò)！”多么偉大的母愛(ài)，這是美麗的象征！母愛(ài)之門(mén)永遠(yuǎn)不上鎖！在溫和的春天，母親讓你像小草一樣茁壯成長(zhǎng)；在赤日炎炎的夏日，母愛(ài)讓你不再炎熱。當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)田野，豐收的`果實(shí)成熟時(shí)，母親笑了，甜美的笑了，在她的笑容里，又有誰(shuí)知道，這笑容的背后有多少滄桑和汗水呀！一年四季，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都生活在母愛(ài)的巢中。歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，面對(duì)煩惱黑暗，讓生命之花絢麗開(kāi)放的只有一個(gè)人—母親。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，是母親付出的，當(dāng)你成才時(shí)，是母親扶著你走過(guò)的，而這時(shí)，母親卻衰老了。美麗的背后多少艱辛和汗水你可曾記得？母親叮囑的交響曲你可曾記得？
母親，平凡。母親，平凡中卻不平凡。母親，讓快樂(lè)充滿(mǎn)你的人生。母親，神圣而偉大的天使。
二年級(jí)作文 篇7
如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海；如果你要摘一片紅葉，我給你整個(gè)楓林和云彩；如果你要一個(gè)微笑，我敞開(kāi)火熱的胸懷；如果你需要有人同行，我陪你走到未來(lái)。當(dāng)我聽(tīng)到這一段歌詞時(shí)，我覺(jué)得這就是父母對(duì)孩子情感的一種最好的解釋。
——題記
孝，上面一個(gè)“老”字頭，下面是一個(gè)“子”，祖先們創(chuàng)造這一個(gè)字，難道不是想表達(dá)老一輩和少一輩是融為一體，分不開(kāi)的嗎？再想想我們現(xiàn)在的行為，不要說(shuō)融為一體了，父母任勞任怨的為我們做飯，洗衣服，我們又可對(duì)父母說(shuō)聲“謝謝”？
“真煩，又吃這個(gè)！”
“零花錢(qián)又是這么少！”
……
不是有一句話(huà)這樣說(shuō)嗎？羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，而我們，更要做到了。
要說(shuō)我們對(duì)父母的回報(bào)是一朵花，那父母對(duì)我們的愛(ài)就是一片花海；如果我們的回報(bào)是一片楓葉，那父母對(duì)我們的愛(ài)就是一座楓林；如果說(shuō)我們的回報(bào)是一片云，那父母對(duì)我們的愛(ài)便是整片天空。我們的回報(bào)和父母的愛(ài)比起來(lái)是那么的渺小，那么的微不足道。
記得有一首歌：如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海；如果你要摘一片紅葉，我給你整個(gè)楓林和云彩；如果你要一個(gè)微笑，我敞開(kāi)火熱的胸懷；如果你需要有人同行，我陪你走到未來(lái)。當(dāng)我聽(tīng)到這一段歌詞時(shí)，我覺(jué)得這就是父母對(duì)孩子情感的一種最好的解釋。
父母是極容易被滿(mǎn)足的，這一點(diǎn)我很早就體會(huì)到了。媽媽的胃一直不好，那次媽媽胃痛，痛的的臉白得像紙似的，不停地出虛汗，我忙為媽媽端來(lái)了一杯水，當(dāng)我捧著水來(lái)到媽媽跟前時(shí)，媽媽虛弱的'咳嗽的一聲，笑了，說(shuō)：“豆豆長(zhǎng)大了呢！懂的關(guān)心媽媽了！”我看見(jiàn)在媽媽的眼角有東西在閃爍。
回想自己為父母做的事，真是“屈指可數(shù)”，而父母為我們做的事，確實(shí)“不計(jì)其數(shù)”。我們是否在父母下班時(shí)遞上一雙拖鞋？是否在父母口渴時(shí)遞上一杯水？又是否在父母失落時(shí)送上一句貼心的問(wèn)候？
如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海……
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