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【推薦】二年級(jí)植物作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的二年級(jí)植物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)植物作文 篇1
有一種植物，沒(méi)有桂花的清香，沒(méi)有玫瑰的美麗嬌艷，也沒(méi)有蝴蝶蘭的色彩，但我卻喜歡它，花中王者——仙人球，比那些花還要頑強(qiáng)，還要珍貴。
仙人球的身上長(zhǎng)滿了刺，像一只小刺猬，要是不小心碰到它，手上的鮮血定會(huì)直流。仙人球剛剛被爸爸媽媽帶回家時(shí)，我心想：“這么丑的東西，跟個(gè)丑八怪一樣，我才不要養(yǎng)它。”可是爸爸媽媽卻說(shuō)：“你一定要好好照顧它�！焙芸欤谉岬南奶斓搅�，我把我喜歡的花花草草都搬到陰涼的'地方，唯獨(dú)把那“丑八怪”仙人球丟在陽(yáng)臺(tái)上。時(shí)間一天天過(guò)去，炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了，等我再見(jiàn)到仙人球時(shí)，仙人掌并沒(méi)有枯萎，反而開(kāi)出了鮮美的花。仙人球的頭上長(zhǎng)滿了淺紅色的小花，我看見(jiàn)這些花以后，覺(jué)得以前錯(cuò)怪它是：“丑八怪”了。我不由感概，仙人球的生命力真頑強(qiáng)�。�
我最喜歡仙人球，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。
二年級(jí)植物作文 篇2
一天，媽媽從超市里買(mǎi)來(lái)幾個(gè)像大蒜頭一樣的東西，我驚奇地問(wèn)這是什么，媽媽笑著回答這是水仙花。
過(guò)了幾天，水仙花的.底部長(zhǎng)出了密密細(xì)細(xì)的白色細(xì)根，頂上抽出了淺黃的小嫩芽，像一個(gè)淘氣的娃娃，探出了頑皮的小腦袋。接著，水仙花的葉子一天比一天茂盛。有一天葉子中間還伸出了一條花莖，一朵朵雪白的小花競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了！早晨我醒來(lái)，聞到一陣清香。
我愛(ài)水仙花！
二年級(jí)植物作文 篇3
當(dāng)命運(yùn)女神在平坦人生道路上撒遍了荊棘草的種子，生命并沒(méi)有選擇結(jié)束;當(dāng)暴風(fēng)雨歇斯底里地吹打著命運(yùn)之花，生命并沒(méi)有結(jié)束;當(dāng)葉子飄落下來(lái)時(shí)，生命并沒(méi)有結(jié)束……
秋天，落葉飄落，這并不意味著它們生命的結(jié)束，它們將化作泥土更好地守護(hù)著木。所以落葉歸根之時(shí)，生命并沒(méi)有結(jié)束，只是更好地開(kāi)始。
冬天，我獨(dú)自在肅殺的公園中漫步，光禿禿的樹(shù)干在蔚藍(lán)的天空中顯得猙獰。褐色的枝干像惡魔之爪，隨時(shí)都會(huì)把你抓進(jìn)地獄。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，像是鋒利的刀片在割開(kāi)我的臉。公園之中，了無(wú)生機(jī)。平日里的那些月季與玫瑰，都卸去了昔日美麗的容顏，就連綠色的葉子也都離開(kāi)了，只留下枯萎的花蕊與枝干。常青的樟樹(shù)雖是滿樹(shù)的葉子，卻被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。枯黃代替了鮮綠鋪在了草地上。每一棵小草都耷拉著腦袋，像一個(gè)垂暮之年的'老者，彎腰‘駝背。放眼望去，似乎只剩下梅花那一枝獨(dú)秀在這蕭條的冬季創(chuàng)造了一點(diǎn)生機(jī)。
我嘆息著，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，心想:看來(lái)還是冬大哥厲害，連平日里被人們稱(chēng)頌的頑強(qiáng)的小草都被你那冷峻的風(fēng)給吹低了頭。這些小草的生命也并不頑強(qiáng)，一到冬天不也和其他的植物一樣枯死了嗎?它們的生命也隨之結(jié)束了……
春天，我又再次漫步在公園之中。樟樹(shù)還是老樣子，那被我認(rèn)為是惡魔之爪的樹(shù)在春日的招喚下卻沒(méi)有動(dòng)靜。月季與玫瑰這些嬌小姐們似乎只恢復(fù)了一點(diǎn)血色。
只是，唯一不同的，就是身后那些枯黃的草。他們不再是耷拉著腦袋，它們換下了那身枯黃的衣裳，破土而出，將原來(lái)屬于它們的綠色釋放出來(lái)。它們?cè)诖猴L(fēng)的吹撫下，把整個(gè)冬日所蘊(yùn)藏的能量都爆發(fā)出來(lái)，是那么驚人，那么刺眼!
我的心為之震撼了，原來(lái)冬日里那些小草并沒(méi)有結(jié)束它們的生命，而是積累能量，蓄勢(shì)待發(fā)。
生命脆弱卻也頑強(qiáng)，當(dāng)遇到挫折之時(shí)，應(yīng)與小草一樣，重新振作。當(dāng)遇到困難之時(shí)，生命并沒(méi)有結(jié)束，只是重新開(kāi)始……
二年級(jí)植物作文 篇4
今天我們一家和姐姐去植物園玩。
一進(jìn)大門(mén)我和姐姐就看到好多好多人戴著卡通頭像在照照片，我和姐姐也跑去精心挑選了兩個(gè)卡通頭像照照片。照完照片我們來(lái)到一個(gè)叫青青樂(lè)園的地方。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)大滾筒，我和姐姐踩上滾筒它滾我也跑，一不小心我和姐姐摔了個(gè)四腳朝天。玩完后我們又玩了過(guò)吊橋，吊橋一共要過(guò)四關(guān)。一開(kāi)始站在吊橋上的時(shí)候還真站不穩(wěn)，所以我就不敢走，但是爸爸、媽媽和姐姐鼓勵(lì)我走這個(gè)橋。我小心翼翼的`踩上吊橋雙手緊緊的抓住繩索，姐姐在前面帶路，爸爸、媽媽在為我加油，經(jīng)過(guò)艱難的跋涉我終于走過(guò)了吊橋，我和姐姐跳躍著、呼喊著：“我們勝利了！我們勝利了！”
隨后我們又玩了一個(gè)叫真人CS的游戲！我和姐姐、爸爸一隊(duì)是黑隊(duì)對(duì)方是紅隊(duì)，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗我們終于勝利了！
不知不覺(jué)太陽(yáng)就落山了！我們也說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了，今天的植物園一日游可真開(kāi)心呀！
二年級(jí)植物作文 篇5
有一次，我看到一對(duì)年青人一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊把吃剩的果皮隨手扔在地上。我生氣地對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)趺茨茈S地亂扔垃圾呢？如果每個(gè)人都像你們這樣不文明的'話，在不久的將來(lái)你們就享受不到清新的空氣和植物園美麗的風(fēng)景。試想一下，如果有人把臟東西弄在你身上，你會(huì)怎么樣呢？”可是，他卻怎么也不聽(tīng)我的勸告，還惡狠狠地說(shuō)：“去你的，要你多管閑事！”說(shuō)完這話，他們頭也不回地走了。我聽(tīng)了難過(guò)地哭了起來(lái)。這時(shí)，來(lái)了一名環(huán)衛(wèi)工人。他安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，讓我來(lái)幫你打掃干凈吧！”“謝謝你，你真好！”我破涕為笑地說(shuō)。此時(shí)，在不遠(yuǎn)處我卻看見(jiàn)兩名少先隊(duì)員模樣的小朋友在爸爸媽媽的陪同下，他們一邊欣賞植物園美麗的風(fēng)景，一邊手拿垃圾袋拾撿著被人丟棄在地上的垃圾。哦，我懂了。他們已經(jīng)自發(fā)當(dāng)起了植物園的義務(wù)環(huán)保員呢！真讓人感動(dòng)！
瞧，他們還在爸爸媽媽的幫助下，自己親自動(dòng)手為我制作了一警示牌，上面寫(xiě)著：“公共場(chǎng)所，測(cè)試環(huán)保美德，不設(shè)監(jiān)考，祝你合格！”
二年級(jí)植物作文 篇6
最近，我們家又多了幾盆花，現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)上有十多盆了。我最喜歡的是百合，因?yàn)樗幕ò昶翗O了，里面還有幾個(gè)紅紅的“小娃娃”呢！原來(lái)那是嬌嫩的花蕊啊！經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我才發(fā)現(xiàn)百合的'花苞是由綠色漸漸變成粉色，才開(kāi)出了美麗的花兒的。
我的房間里有一盆風(fēng)信子，它的花苞非常小，它的葉子剛開(kāi)始是包著花苞，再慢慢張開(kāi)的，聽(tīng)說(shuō)風(fēng)信子的花是紫色的，我也半信半疑，只好把花苞打開(kāi)，果然是紫色的，我覺(jué)得風(fēng)信子有一個(gè)奇怪的地方，就是它的花苞，如果葉子和花苞一起看的話，花苞就像玉米一樣，真神奇！
怎么樣？我家的花兒挺漂亮的吧？你喜歡嗎？快到我家來(lái)參觀參觀吧！
二年級(jí)植物作文 篇7
7點(diǎn)50分，我們新興路學(xué)校的晨刊小記者在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到萊蕪植物園采風(fēng)。
進(jìn)入園內(nèi)，首先映入我們眼簾的是郁郁蔥蔥的`植物，高的、矮的……我們高興極了，一邊觀賞一邊聽(tīng)老師講解，對(duì)植物園有了一個(gè)初步的了解。萊蕪植物園位于濟(jì)青高速南線萊蕪北出入口處，占地面積640多畝。植物園里的植物有400多種，最吸引我的是紫葉小檗和紅葉小檗，這類(lèi)植物在道路兩旁隨處可見(jiàn)，雖然看上去很普通，卻具有很高的藥用價(jià)值。隨后，我們還看到了銀杏、水杉、青桐、法桐、大葉女貞、錦帶……好多漂亮而又從未見(jiàn)過(guò)的植物。接著，我們又來(lái)到了湖邊，湖中小魚(yú)快活地游來(lái)游去，湖中盛開(kāi)著美麗的荷花，動(dòng)與靜優(yōu)美結(jié)合，是一幅自然山水畫(huà)。
最后，我們又來(lái)到了木瓜園，看到樹(shù)上的木瓜已有鵝蛋般大了！講解員阿姨說(shuō)，等到這些木瓜成熟后，老遠(yuǎn)就能聞到很濃的香味兒，如果采摘后放到房間里，更是芳香四溢，還非常好吃。我們都急切盼望木瓜成熟季節(jié)的到來(lái)……
臨近中午，我們?cè)摲党塘�，但心中卻有種意猶未盡的感覺(jué)。我們感慨，大自然真是太神奇了，植物園太美了！我喜歡這次有趣的采風(fēng)！
二年級(jí)植物作文 篇8
我有一盆小小的多肉植物，它叫“銘月”。
銘月，又名金景天，屬于景天科，高約5厘米，一共有21片葉子。它從遠(yuǎn)處看像一朵正在盛開(kāi)的綠色的荷花，它的葉片呈覆瓦狀互生，形狀為披針形，長(zhǎng)約3，厚約1厘米，先端稍尖，它排列得像龍骨一樣，葉子非常多汁。翠綠色的它襯著燦爛的陽(yáng)光，十分美麗。
有幾天，我發(fā)現(xiàn)銘月掉了好幾片葉子，心里非常著急，于是馬上上網(wǎng)查了一下，結(jié)果出爐了：原來(lái)是因?yàn)殂懺略诖�、夏、秋三季需要多曬一點(diǎn)太陽(yáng)，少“喝水”。網(wǎng)上還說(shuō)銘月在不同的環(huán)境下有不同的顏色，比如在太陽(yáng)充足的情況下會(huì)呈金黃色，在強(qiáng)烈日照下會(huì)呈橘黃色，在光照不足的`情況下會(huì)呈綠色，且葉距拉長(zhǎng)。我連忙把銘月移到有太陽(yáng)的地方，做起了試驗(yàn)。幾天之后，我去觀察銘月，發(fā)現(xiàn)葉緣邊上真的變成了橘黃色。我再把移到室內(nèi)，過(guò)了幾天又去觀察它，發(fā)現(xiàn)它又變回了綠色，而且葉距越來(lái)越長(zhǎng)，我不禁感嘆道：“大自然真是奇妙無(wú)窮啊！”
現(xiàn)在銘月就擺在我的書(shū)桌上，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，看看它，緩解眼睛的疲勞，讓眼睛感到了一陣陣清新。
我愛(ài)我的銘月，你們呢？
二年級(jí)植物作文 篇9
它雖然不是什么名貴的花，也不是名貴的草，但在我心里它卻是我最留戀的植物——小草。
冬天剛過(guò)，春天到來(lái)，小草伸出已經(jīng)埋在地下好久的小手，在向我招手，我真開(kāi)心。這個(gè)小草卻是我生命中最能使我開(kāi)心的植物，在春天里，小草是可愛(ài)，純潔的。
夏天到了，小草逐漸長(zhǎng)大了，它搖著小腦袋，好像在向人們微笑，讓我覺(jué)得它好像有感情，在夏天里，小草長(zhǎng)的雖然不起眼，但是卻是最頑強(qiáng)的植物。
秋天到了，小草已經(jīng)發(fā)黃了，它好像哭著對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)了”。我看見(jiàn)這情節(jié)也感到無(wú)比傷心，看著小草的黃葉子，我狠下心來(lái)摘回去，每天用水澆灌，可是還是沒(méi)能讓它們存活下來(lái)，我感到好傷心，秋天的小草是難過(guò)的、可憐的。
冬天到了，小草被積雪覆蓋了，我看不見(jiàn)它們， 我好想變成一張大鋪蓋，把它們都蓋起來(lái)，讓它們不要消失，但是，這只是我的癡心妄想罷了。永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)愿望，冬天的雪是令我生氣的'，為什么，因?yàn)樗w住了我喜歡的植物，但同時(shí)我也為小草感到高興，因?yàn)樗谌碎g已經(jīng)逛了一圈，已經(jīng)知道個(gè)大概。
一年四季，花花草昌在悲傷、離別的時(shí)候，就像生離死別一樣痛苦，有句詩(shī)說(shuō)：“野火燒不心盡，春風(fēng)吹又生，說(shuō)的就是小草，希望小草能夠像這首詩(shī)一樣堅(jiān)強(qiáng)。
二年級(jí)植物作文 篇10
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，給我印象最深的是那里的植物園。
春天，她還有點(diǎn)兒沉睡。不過(guò)，還是可以看出生機(jī)的。看！迎春花開(kāi)了，小草從地里探出頭來(lái)。迎春花是園內(nèi)三月份的主要看點(diǎn)，心急的小草啊你就是長(zhǎng)得再高，也不如那迎春花漂亮；柳樹(shù)啊你發(fā)芽比迎春花再早，也不能和迎春花相提并論。你看她那一抹淡黃，就像是用顏料精心涂到畫(huà)板上似的，均勻卻又自然，有的雖然還是花骨朵正等著開(kāi)放，但苞內(nèi)的那一點(diǎn)黃是那樣的`真，那樣的美！
夏天，所有的花都爭(zhēng)著搶著的想爭(zhēng)奇斗艷，在那個(gè)安靜的角落，盛開(kāi)著美麗的荷花。當(dāng)我再次拜訪她們時(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入秋季，有些葉子看起來(lái)有些已經(jīng)枯萎，在那一抹綠之間，我和爸爸發(fā)現(xiàn)有一朵荷花還透粉呢！
秋天，花啊、草啊、樹(shù)啊都漸漸枯萎了，只有菊花還在綻放，花瓣像土豆絲一樣細(xì)的她們將各種顏色集合在一起，像是一個(gè)五彩繽紛的花園。
冬天，所有的花草樹(shù)木都沉睡了。這時(shí)，大雪像春天的花瓣似的飄落下來(lái)，假若這時(shí)你再次走進(jìn)植物園，那里只有一片雪白。而此時(shí)走進(jìn)梅園，立刻又像回到了春天一樣，那梅花的花瓣像春天的粉色桃花一樣漂亮，不同的是在她的漂亮之中，還多了一股堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)，讓寒冷的冬天也會(huì)如此安靜的美。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的植物園。無(wú)論我走到哪兒，總會(huì)記得生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。
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