實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
蟬聲熱情奔放第地徹云霄，宣告著夏日的到來(lái)。太陽(yáng)公公熱情的照耀我們，給予了無(wú)限的力量，一點(diǎn)也不吝嗇，薰風(fēng)習(xí)習(xí)，我有種優(yōu)雅的感覺(jué)。
夏日的海邊人山人海，海水拍打著海岸的巖石，噴出高大的浪花，十分漂亮。赤腳踏在沙灘上，與沙石摩桫。向夸父般追逐太陽(yáng)，讓腳印在沙灘上，成為一段回憶。也可以堆堆城堡，像回到了童年，跟孩子一樣，玩得樂(lè)不可支，幻想自己是城里的'公主般的夢(mèng)幻。躺在沙灘上仰望天空，湛藍(lán)的天空配上像個(gè)棉花糖的白云，真是絕配呀！海鷗在天上自由自在的盤旋著，似乎在與我們慶祝夏天的來(lái)臨。才一轉(zhuǎn)眼，夕陽(yáng)已漸漸落下，我坐在大石頭上，看著夕陽(yáng)，慢慢地紅色愈擴(kuò)愈大，矇眬地，夕陽(yáng)最終消失了，天色也黯淡了，這時(shí)也所，該回家了。但這美好回憶，是我一輩子也忘不了的！
或者我們可以到山上走走，吸收些芬多精，走在蜿蜒的山路，享受著蟬鳴鳥(niǎo)叫，踩著落花、落葉，一陣南風(fēng)吹來(lái)，只聞到那一股股的花香撲鼻而來(lái)，向到了人間仙境一般，我享受著這總統(tǒng)級(jí)招待的豪華。我愛(ài)這世外桃源的野外，來(lái)到了這哩，使我全身浸滿了幸福。
我愛(ài)夏，我愛(ài)它帶果的美好，只有它能給我最大的力量，我想用盡我所有的力量擁抱夏天，讓它的美好多停留在我身邊一會(huì)兒。夏─我愛(ài)你！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我的家中有一片寶地，那里是產(chǎn)生童話的地方，那就是我的臥室。我的床有三層，我住在第二層，玩具住在最上面。其中有一個(gè)我最喜歡的，它就是毛絨小狗。
他長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，像兩顆又大又黑的大珍珠，一個(gè)短而黑的'鼻子，嘴角總是帶著甜甜的笑容，耳朵很長(zhǎng)，身子短而肥，看上去憨實(shí)敦厚，可愛(ài)極了！
每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我會(huì)向它傾訴我所有的煩惱，它會(huì)靜靜的聽(tīng)著，傾訴完之后，我的身心頓時(shí)感到非常的輕松。每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)抱著它，同它一起分享我的
快樂(lè)。我孤單時(shí)，它會(huì)陪在我的身邊，讓我不在孤單。
我把作業(yè)都做完的時(shí)侯，我會(huì)帶著它來(lái)到所有玩具的中間，給它講著童話，讓它成為所有玩具的領(lǐng)袖，和它一起對(duì)所有的玩具呼來(lái)喚去。那是它可威風(fēng)了，可得意了。
這就是我可愛(ài)的毛絨小狗，它陪著我喜怒哀樂(lè)，伴著我健康成長(zhǎng)，它已經(jīng)成了我親密無(wú)間的小伙伴了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
下午，我和媽媽去少兒圖書館借書。我們找了很久，一本都找不到。我們問(wèn)前臺(tái)的阿姨，阿姨說(shuō)在左邊。
之后，媽媽就找到了《故事中的'數(shù)學(xué)》，媽媽說(shuō)：“李毓佩寫的書很好看。”媽媽就找了一本《數(shù)學(xué)童話中的數(shù)學(xué)司令出征》，然后我就看起書來(lái)。
媽媽突然叫我，她拿來(lái)了《小學(xué)生最想知道的奇妙數(shù)學(xué)故事》、《神奇數(shù)學(xué)》、《假如給我三天光明》。媽媽說(shuō)：“這幾本你要借嗎?”我說(shuō)：“要!”我心里想：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我就要了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我從小到大不知過(guò)了多少個(gè)星期天，但有一個(gè)星期天最讓我開(kāi)心、難忘。
那是我9歲的時(shí)候，那天，我和爸爸媽媽回到了農(nóng)村爺爺家。那里房屋周圍都是花草樹(shù)木，遠(yuǎn)眺可見(jiàn)高山，近觀全是農(nóng)田。爺爺說(shuō)：松林，我這里有豬肉、牛肉、狗肉、雞肉。你吃什么？讓奶奶給你煮。我對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，那些我都吃膩了。爺爺說(shuō)：那吃什么？爸爸說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們?nèi)ヅ�。于是爸爸跑到里屋，一�?huì)兒提著一個(gè)筐子出來(lái)對(duì)我和媽媽說(shuō)：走吧！
我們走過(guò)田邊的時(shí)候，看見(jiàn)幾條泥鰍和幾條小魚在那兒嘻戲，爸爸對(duì)我說(shuō)：我們今天吃的肉就算上它們吧！他悄悄地把筐子放在它們的后面，拿起一根小棒子，一捅下去，小魚就往后面游，泥鰍也往后面游，它們一進(jìn)埋伏圈，爸爸便把筐子一提，只見(jiàn)筐子里的.小魚和泥鰍在那兒使勁地?cái)[動(dòng)。太好了！我大聲喊著。爸爸忙找來(lái)一根草把它們穿上讓我提著。后來(lái)在爸爸的指導(dǎo)下，我也用同樣的方法也弄了幾條小魚。不一會(huì)兒，我爸又看到田里有個(gè)小東西在動(dòng)，于是伸手去捉，剛捉到要拿上來(lái)的時(shí)候，手被刺了一下。我一看，像一塊石頭，我覺(jué)得不對(duì)勁，又仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一只小螃蟹。爸爸說(shuō)：我一定要把你捉回去。說(shuō)著伸手一抓，那螃蟹就只好在空中張鉗舞爪了。
我們又來(lái)到河邊，爸爸讓媽媽把魚鉤拿出來(lái)，掛上食物，放在了灘口上，我們便到樹(shù)蔭下休息。過(guò)了一會(huì)兒，我們到灘口一看，呀，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，上鉤了！媽媽說(shuō)。我們一看，一條大魚。日漸中天，我們就提著戰(zhàn)利品凱旋而歸。
中午，奶奶把我們弄的小魚用清油和米粉炸起，媽媽把大魚燒成紅燒魚。唉！那味真鮮啦！
而今，那天的情景常常浮現(xiàn)在我的腦海里。叫我好難忘。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
一天,小兔子一不小心，掉進(jìn)了一個(gè)土坑里。它爬呀爬，怎么也爬不上來(lái)，急得它在里面哇哇大哭。
這時(shí)候，我和丁丁、冬冬正好從這里路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)小兔子的哭聲，我們急忙跑了過(guò)來(lái)，可怎么把小兔子救上來(lái)呢？我們都想起辦法來(lái)，想著想著，丁丁和冬冬拿來(lái)竹竿伸到坑里，想用竹竿把小兔子拉上來(lái)�？墒侵窀陀旨�(xì)又滑，小兔子怎么也抓不住，急得丁丁和冬冬直搖頭�？吹竭@個(gè)情況，我急中生智，說(shuō)：“看我的吧�！闭f(shuō)著我就把一個(gè)籃子用繩子綁起來(lái)，放到了土坑里，突然小兔子跳進(jìn)了籃子，我一下子就把小兔子吊了上來(lái)，小兔子得救了。我和丁丁、冬冬高興地跳了起來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
“君不見(jiàn)長(zhǎng)江之水天上來(lái)，奔騰到海不復(fù)回，黃河作文。君不見(jiàn)高堂明鏡悲自發(fā)，朝如青絲暮成雪……”很小，很小，你的名字就在耳邊纏繞；很小，很小，就在地圖上尋找你的身影；多想，多想，手捧著彩虹，踏著雨滴去迎接微笑的你。愿我蒼白的翅膀，能掠過(guò)透明的天空，看到你博大的胸懷，隨著你的心跳飛到海角天涯。
黃河，您好！請(qǐng)?jiān)试S我向你進(jìn)行自我介紹，我是你的兒女，中華先民西侯度人、炎黃子孫的后人，黃河水在我的身上默默無(wú)言的流淌，你的波濤在我的'心底蕩漾，你的激情在我的靈魂深處激蕩，而你的文明則被我們傳承吟唱，從《詩(shī)經(jīng)》、唐詩(shī)宋詞，從《史記》到《黃河大合唱》，我們處處可以窺見(jiàn)你的身姿，時(shí)時(shí)可以感受你的文明。你的博大，令我甘愿將自己的自私放下，看見(jiàn)你的浩浩蕩蕩，我情愿將煩惱拋向遠(yuǎn)方，你的春夏秋冬變換著我夢(mèng)的色彩，你的澎湃洶涌表現(xiàn)著你的勇敢。
我聽(tīng)你在訴說(shuō)遠(yuǎn)古的情懷，看你在盡顯華夏的氣魄。理想在這里自由的呼吸，情感在這里豪邁的飛揚(yáng)。黃河，你給我?guī)?lái)的震撼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，多想，多想，雙手捧著彩虹，踏著雨滴迎著微笑的你。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人喜歡的動(dòng)物都不一樣。有人喜歡聰明的.小狗，與人喜歡蹦蹦跳跳的小兔，而我最喜歡可愛(ài)的小貓。
我家有一只黑白相間的貓，它叫“花花”。它像我一樣調(diào)皮、可愛(ài)、愛(ài)搗蛋，眼睛像一顆黑寶石，胡須又細(xì)又長(zhǎng)，它喵，喵的叫著像個(gè)小姑娘在說(shuō)話。
我愛(ài)我家的小貓——“花花”。
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