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        二年級作文300字

        時間:2021-06-09 14:41:10 二年級 我要投稿

        二年級作文300字四篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的二年級作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        二年級作文300字四篇

        二年級作文300字 篇1

          今天,我從老家回來。需要坐汽車。一般坐的是快鹿公司的豪華車,那里面空氣新鮮,溫度適宜,那感覺就像在家一樣。但是,今天我媽媽到售票窗口買了六張從淮安到南京的汽車票。等我們檢了票,剛上車,就聞到了一股臊臭味。原來,在門前有一堆垃圾。在垃圾上有著無數(shù)看不見的細菌,還有著幾只蒼蠅,我捏著鼻子,捂住嘴巴上了車。

          “真惡心!”地上有著黏糊糊的痰,還有被扔在地上的冰棒。什么垃圾都有。我按照票上的座位號碼就坐。我剛坐上去就摔在了地上,我一看,椅子竟然是壞的。我氣急敗壞,把椅子扶起來。不小心撞在了汽車頂“嘩”一對不明物體從天而降,是垃圾。我下了車,和爸爸講了一下車里的環(huán)境。

          爸爸立即向司機傾訴,于是,我們換了一輛車。在新車上想:再怎么好的車也頂不住這么多人的毀壞呀!

        二年級作文300字 篇2

          “太好了!”我歡呼著,十分十分地高興。因為我們下一節(jié)課就是歡樂多多的體育課了。

          “叮━”上課鈴如知道了我的'心思歡樂地響個不停,我們爭先恐后地來到了操場,靜靜地等著。過了許久,老師終于來了,頓時,同學(xué)們七嘴八舌地說著,操場上就像炸開了鍋,有的問:“今天體育課上的是什么內(nèi)容?是跑步?還是跳遠呢?”有是答:“真笨!一定又是讓我們做體操!

          ┉┉

          最后,老師讓一、二、三組的走了,我們組卻沒有。

          我心想:不會是要留我們四組的吧!

          老師說:“你們都說說我今天講了些什么,說得出的就走,說不出的就留下來!

          他們一個個地說著,終于輪到了我,我結(jié)結(jié)巴巴地說道:“我……我……我不知道你說的是什么內(nèi)容。”

          老師說:“好,你留下來!

          后來老師要我們找好伙伴,一起“蛙跳”到五十米跑道的終點后,再做手推車回來。

          我聽了,找到了潘嘉隆,我和他開始從起點開始“蛙跳”了,我因為以前學(xué)過跆拳道,所以一下就到了終點,這時潘彭隆也到了,我又和他做“手推車”回到了起點,因為我和潘彭隆是第一,所以我們解散了。

          唉!這不走運的體育課。

        二年級作文300字 篇3

          今天,我和媽媽一起去奉化莼湖出海游玩。

          我們登上了一條漁船。這條船既有廚房,又有“臥室”,真是不錯!我選了一個中間的座位,大家圍著一張桌子坐了下來。船動了起來,伴著“嗒嗒嗒”的船聲,我們在海上行駛了大概十分鐘就到達了捕魚區(qū),只見船長從水里慢慢地把漁網(wǎng)拉起來,“螃蟹,好多的螃蟹哦!”我們都手舞足蹈起來,看著一只只螃蟹爬在大筐里,真想馬上吃了它們,這味道啊,想得我直流口水,接著上來了一條很大很大的魚,我們大聲尖叫歡呼著,興奮不已,接著可愛的章魚先生出現(xiàn)了,扭動著身軀,掙扎著想擺脫漁網(wǎng),船長把它們統(tǒng)統(tǒng)倒進了一個大大的筐子里。

          我們開始了海鮮之餐,一盆盆熱氣騰騰的海鮮端上了餐桌,有白煮石蟹、新鮮的牡蠣、紅燒章魚、白蟹年糕湯、白蟹土豆、蝦蛄和海蝦等,實在是太美味了!

        二年級作文300字 篇4

          課間,同學(xué)們在操場上奔跑|、嬉戲,由于我的腿腳不便,于是幾個女同學(xué)陪我坐在干凈的草地上閑聊。順便看著班里同學(xué)們踢足球。我邊看邊想著“晚上吃點什么呢……”

          正在我想入非非的時候,突然,足球場上發(fā)生了變故:足球滾到一位男同學(xué)腳邊,可這位同學(xué)恰恰正在走神無動于衷,急的其他伙伴大聲喊叫。這位同學(xué)似乎猛醒過來,愣愣的出腳,可球的方向卻差了十萬八千里。盡管同伴們盡力追趕也是無濟于事,球出界了。一位同學(xué)憤憤的上前斥責(zé)并推搡他,結(jié)果兩人發(fā)生了打斗。

          回到教室,老師沉著臉調(diào)查打架的事。其間我感到有部分作證的同學(xué)的表述與事實不相符,有明顯的偏袒,心里很反感。我記起爸爸的話:要么不說。說,便要真實。我決定站出來,不能讓被動吃虧的繼續(xù)當(dāng)?shù)姑沟,讓老師掌握事實真相,以便公平公正的進行處理。

          可能與其他同學(xué)的描述差距很大,聽了我的發(fā)言,老師目光中似乎有一絲詫異。不過我能夠確信老師是相信我的。

          通過這件事,我對誠信二字有了更深刻的認識。正直是做人的本分,國家、社會、班級如果都是以誠信為本,必將和諧強大。

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