【精華】二年級(jí)作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
“七巧板”一種拼板玩具，我們數(shù)學(xué)課上少不了，周老師教我們直觀的認(rèn)識(shí)了平行四邊形、正方形、三角形，“七巧板”真神奇，動(dòng)動(dòng)手兒就能拼出個(gè)馬兒、魚(yú)兒、滑滑梯、飛船……
隨意變化七巧板中的任何形狀，都能拼出的意想不到的圖案，真是變化萬(wàn)千的魔術(shù)板子！
二年級(jí)作文 篇2
神奇的教室就是我想擁有的有魔力的教室。
如果我未來(lái)是一個(gè)發(fā)明家，我就發(fā)明一個(gè)有魔力的教室，首先要有一個(gè)課桌，你想拿一本語(yǔ)文書(shū)，需用手點(diǎn)一點(diǎn)課桌上顯示的語(yǔ)文圖標(biāo)，你的語(yǔ)文書(shū)應(yīng)會(huì)出現(xiàn)在你的面前，可以閱讀，不會(huì)的字還會(huì)給你發(fā)音，讓你喜歡上語(yǔ)文。
這個(gè)神奇的教室如果想裝飾，就會(huì)閃現(xiàn)許多裝飾的工具，不用我們?nèi)ツ茫灰忝枥L出你想要的樣子，他們就會(huì)點(diǎn)綴或裝飾成你想要的樣子，太神奇了，當(dāng)然了，老師教我們學(xué)習(xí)，不用老師親自拿粉筆，到處都是粉筆沫沫，影響環(huán)境和老師的健康，粉筆就會(huì)自已寫(xiě)出老師要講的內(nèi)容，而且還是環(huán)保無(wú)污染的材料；美術(shù)課就更有意思了，老師說(shuō)想看下恐龍樂(lè)園，墻體上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)逼真的恐龍的世界，活靈活現(xiàn)；音樂(lè)課上，會(huì)有動(dòng)聽(tīng)的音符跳動(dòng)著，我們歡呼，我們歌唱，太高興了。
這種神奇的教室只是我想像出來(lái)的，我喜歡他，但要真正的實(shí)現(xiàn)它，我還要學(xué)習(xí)很多的知識(shí)和付出很多的時(shí)間和精力研究這種高科技。
所以我現(xiàn)在就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將老師講到的知識(shí)都記到腦子里，有了知識(shí)，才有可能將我的想象變成現(xiàn)實(shí)。
二年級(jí)作文 篇3
我曾經(jīng)和我的姐姐一起去云洞巖爬山。那里風(fēng)景美麗，至今回憶起來(lái)我還記憶憂(yōu)新。我們來(lái)到云洞巖山腳，我抬頭一看，峰頂這么高，我們爬得上去嗎？山上一些奇形怪狀的石頭，似乎在嘲笑我，我頓時(shí)增加了勇氣。我們奮力地向小樹(shù)攀登。我一會(huì)兒順著臺(tái)階向上爬，一會(huì)兒攀著石頭向上爬，一會(huì)兒拉著姐姐的手向上爬。我在姐姐和媽媽的前面，我真棒！姐姐開(kāi)心地問(wèn)：“你怎么爬這么快？”我興奮地說(shuō)：“對(duì)呀！因?yàn)槲蚁矚g爬山�！迸赖桨肷窖液徒憬�、媽媽爬得都很累。我們就坐下來(lái)一起喝了一瓶飲料，真爽��！我們又有了力量，站了起來(lái)繼續(xù)爬。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，年紀(jì)四、五歲吧，你別看她年紀(jì)小，她還爬得很快呢！我看著這個(gè)小女孩正努力地向上爬，她一邊爬山一邊氣喘吁吁地說(shuō)：“爬山真好玩，以后我還來(lái)�！毙『⒌脑�(huà)鼓舞了我，我們繼續(xù)往前爬，終于爬上了云洞巖的峰頂。峰頂真涼快！我站在峰頂上，只見(jiàn)遠(yuǎn)處一塊塊梯田變成了一塊塊綠色的豆腐，公路上的汽車(chē)變成了玩具小汽車(chē)。這時(shí)候，迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，我看見(jiàn)了野花似乎在跳舞，真美��！
我又看見(jiàn)風(fēng)姑娘在給小樹(shù)梳頭呢！小樹(shù)發(fā)出了“沙沙沙”的歡笑聲。風(fēng)姑娘也親切地吻著我的.臉，似乎對(duì)我說(shuō)：“你真厲害��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你，風(fēng)姑娘。”我站在峰頂上自豪地大喊一聲：“我勝利了！”
二年級(jí)作文 篇4
春天到了，樹(shù)木都發(fā)芽了。有筆直挺拔的楊樹(shù)、高達(dá)魁梧的松樹(shù)、婀娜多姿的柳樹(shù)、綴滿(mǎn)像蝴蝶一樣花朵的玉蘭……
但我卻喜歡我家種在花盆里的那棵龍血樹(shù)。它是我三歲時(shí)爸爸媽媽為了給家里帶來(lái)一點(diǎn)綠意而買(mǎi)的。它剛剛來(lái)到我家時(shí)，跟我現(xiàn)在的個(gè)頭一般。
龍血樹(shù)有四根粗壯堅(jiān)毅的樹(shù)干。狹長(zhǎng)的樹(shù)葉從樹(shù)干頂端伸出就像一把把碧綠的利刃。
這棵龍血樹(shù)在我們家里度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬。漸漸地它長(zhǎng)得跟爸爸一樣高了。變得枝繁葉茂，它在我們家的晾臺(tái)旁，像一朵碧綠的蘑菇云。為我們家遮擋從窗外射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。
媽媽說(shuō)龍血樹(shù)能鎮(zhèn)宅辟邪。還被人們稱(chēng)為“家庭之肺”，凈化空氣。相傳，古時(shí)候巨龍和大象交戰(zhàn)時(shí)，巨龍血滿(mǎn)大地。地上就長(zhǎng)出了龍血樹(shù)。龍血樹(shù)的樹(shù)干一受傷，就會(huì)流出紅色的粘液。人們認(rèn)為那是巨龍的鮮血。其實(shí)這種紅色的粘液有藥用價(jià)值。是名貴的中藥材。能活血化瘀，消腫止痛。
我喜歡這棵龍血樹(shù)。我想讓它繼續(xù)陪伴著我的成長(zhǎng)，比一比誰(shuí)長(zhǎng)得高，誰(shuí)長(zhǎng)得快。
二年級(jí)作文 篇5
星期天，我和爸爸帶上工具開(kāi)心地出發(fā)，去鄉(xiāng)下奶奶家撈小魚(yú)。
來(lái)到小湖邊，只見(jiàn)調(diào)皮的陽(yáng)光在湖面上一閃一閃的，像是在和我們捉迷藏呢！我學(xué)著爸爸的樣子，撒下一點(diǎn)魚(yú)食。不一會(huì)，一群小魚(yú)就搖頭擺尾地游了過(guò)來(lái)，呵呵，看樣子它們的肚子餓了，想要“開(kāi)飯”呢！
我看得心里直癢癢，忍不住抓起撈網(wǎng)，高高舉起，對(duì)準(zhǔn)湖里的小魚(yú)使勁扔去。哇，到底了，撈網(wǎng)都碰到湖底的小石頭了，我趕忙把撈網(wǎng)朝上一抬，水嘩嘩地唱著歌從網(wǎng)眼里蹦回家了。一邊的爸爸把頭湊過(guò)來(lái)，著急地問(wèn)：“撈到了嗎？”我把撈網(wǎng)提到自己身邊，睜大眼睛搜索著目標(biāo)。瞧，在水草、小石子中間，有一個(gè)銀光閃閃的小東西在跳，啊，是一條小魚(yú)！“撈到了！撈到魚(yú)啦！”我歡呼著，恨不得把這個(gè)好消息告訴全世界。
我小心翼翼地把小魚(yú)放到水桶里。這下，我更有信心了，我把小石子倒掉后，又抓起撈網(wǎng)朝水里扔下去，然后猛地把網(wǎng)一提……啊，這次的收獲更大：一條小魚(yú)、兩只小蝦，我開(kāi)心得都要跳起來(lái)了！
快樂(lè)的時(shí)光真是短暫，不一會(huì)兒，爸爸就催著我收拾東西準(zhǔn)備回家，我提著撈網(wǎng)，戀戀不舍地望著小湖，心里好想好想再撈一回小魚(yú)��！
二年級(jí)作文 篇6
最近家里附近十分的吵鬧很是令人煩惱，父母為了給我一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，大費(fèi)周章的讓我們搬家，十分的不舍對(duì)這個(gè)呆了那么久的地方，這里的小賣(mài)部阿姨可是跟我很熟的一個(gè)熟人，每次我去買(mǎi)東西都會(huì)便宜一點(diǎn)的賣(mài)給我，因?yàn)榘岬搅艘粋�(gè)安靜地帶，可也沒(méi)有什么都順從心意的事情，我家離學(xué)校的路程比之前遠(yuǎn)了許多，我不得不中午離開(kāi)家里在學(xué)校住，在學(xué)校午休，雖然會(huì)很不習(xí)慣。
不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我突然發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了青青草原學(xué)校，這是哪里，我朦朧中覺(jué)得這些場(chǎng)景十分的熟悉，此時(shí)我聽(tīng)到有人在呼喚我的名字，轉(zhuǎn)身一看，是懶羊羊，嚇了我一跳，我是喜羊羊嗎？我興奮的抱著懶羊羊在哪里歡快的跳躍，懶羊羊告訴我說(shuō)灰太狼想要來(lái)抓我們，叫我想辦法，我不一會(huì)兒就想到了，馬上組織羊羊們做好各種準(zhǔn)備，一切都聽(tīng)我的指揮，這時(shí)灰太狼終于來(lái)了，它的手里抓著美羊羊，此時(shí)我的心十分的焦急，便奮力抵抗灰太狼并且救出美羊羊。
我們團(tuán)結(jié)合作最終把灰太狼打回了老巢，熟悉的聲音熟悉的臺(tái)詞在我耳邊響起，我一定會(huì)回來(lái)的，我們都在哪里歡快的笑著，我成了英雄打敗了灰太狼，拯救了青青草原，他們都來(lái)感謝我，其中美羊羊做了她自己精心準(zhǔn)備的食物，同樣的被懶羊羊偷吃了，這一次都太美好了，我希望以后都能夠做一個(gè)英雄，有一個(gè)如此聰明的頭腦和如此活潑的朋友，我還看到了村長(zhǎng)，它又拿著棍子過(guò)來(lái)趕我們?nèi)ド险n了，我們只得乖乖的跑回去上課……
在課堂上我睡著了，突然有一陣痛意，我便從床上爬了起來(lái)，看到大家都已經(jīng)準(zhǔn)備出門(mén)了，忙的看了一眼手表，發(fā)現(xiàn)自己快要吃到了，是一個(gè)跟我關(guān)系比較好的宿友在回學(xué)校前把我拍了起來(lái)，在忙亂中準(zhǔn)備去學(xué)校，腦子里依然閃現(xiàn)著夢(mèng)里的畫(huà)面，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！在夢(mèng)里我變成了喜羊羊，變成了英雄救美的英雄。
二年級(jí)作文 篇7
昨天晚上下了一場(chǎng)雨，雨水撞到窗戶(hù)的聲音，是“滴答滴答”的，好像姑娘告訴我：“不要涼著哦，睡覺(jué)要蓋被子，出門(mén)要多穿點(diǎn)衣服。”我聽(tīng)話(huà)地蓋上了被子，睡得可香了。
第二天，我起床拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)大雨變成了細(xì)雨，我出門(mén)就穿一件厚厚的衣服，在外面吸收空氣。這時(shí)的空氣清新多了，我還看見(jiàn)樹(shù)木的葉子更綠了，灰塵也沒(méi)了，花比以前更嬌嫩了。就像雨水給花草樹(shù)木洗澡，還給他們喝水似的。
不遠(yuǎn)處，有兩個(gè)小孩正在操場(chǎng)上踩水，他們把水花濺得高高的，我看見(jiàn)他們玩得這么開(kāi)心，我也希望我能這樣玩。
我喜歡下雨天！
二年級(jí)作文 篇8
養(yǎng)花是一件要有恒心才能做好的事。我沒(méi)什么恒心，所也我一枝花也沒(méi)養(yǎng)活。真是的。
前年，我養(yǎng)了一盆石榴花，買(mǎi)的時(shí)候還有一個(gè)小石榴掛在上面，我甭提有多高興了。開(kāi)始我還能堅(jiān)持天天堅(jiān)持去給它澆水�？墒撬鼌s莫名其妙地枯萎了，我感到十分納悶。后來(lái)，我才知道是因?yàn)闆](méi)施肥。
第一次養(yǎng)花失敗了。
我再接在厲，又買(mǎi)了一盆梔子花，精心“飼養(yǎng)”了起來(lái)。開(kāi)始我還能堅(jiān)持每天澆一次水，每個(gè)禮拜施一次肥。后來(lái)我漸漸忘記了，澆得越來(lái)越少，最后，終于停止了。梔子花畢竟不是仙人掌，不能自生自滅，最終枯萎了。
第二次養(yǎng)花又失敗了。
我還是不甘心，又買(mǎi)了一盆生命力較強(qiáng)的四季桂花，希望能夠成活。但是生命力再?gòu)?qiáng)的花也不能滴水不沾。（除了仙人掌噢。）還是枯萎了。
第三次養(yǎng)花還是以失敗告終。
我從這些養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)中漸漸悟出了一個(gè)道理：養(yǎng)花和做人一樣，做什么事都要有恒心，不可辦途而廢。即然選擇了，就要堅(jiān)持下去。
二年級(jí)作文 篇9
夏天是我們喜歡又不喜歡的季節(jié)，那我先說(shuō)一下喜歡的吧，夏天：池塘里的蓮花開(kāi)了，那濃郁的花香，撲鼻而來(lái)，吸引這我們趕快去池塘邊去看那五顏六色的蓮花。蓮花旁的幾朵粉中帶白荷花顯得特別引人注意。圓又碧綠的荷葉躺在那清澈的池塘里。夏天，我們可以脫下笨拙的棉襖，穿上了美麗又輕松的夏裝。在那清涼的小溪里捉著一條條小魚(yú)和一只只小蝦。
夏天也是我們討厭的季節(jié)。在炎熱的太陽(yáng)下，我們不能出去玩耍，只能在家里，一個(gè)人呆呆地坐在家里看著書(shū)，做著作業(yè)，非常無(wú)聊。出去玩還可能遇到一些咬人的毒蛇，十分可怕。夏天的晚上，有著“翁翁翁”的聲音，使我們睡不著覺(jué)，又會(huì)突然襲擊我們。第二天早上，一覺(jué)醒來(lái)有好幾個(gè)小紅包……
夏天就是我們喜歡要討厭的季節(jié)。
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