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有關(guān)香蕉二年級作文匯總七篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的香蕉二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
香蕉二年級作文 篇1
今天，媽媽買了一把香蕉。
香蕉已經(jīng)成熟了，呈黃色，上面還有一個個像芝麻似的小黑點，怪不得叫“芝麻香蕉”。在香蕉柄下面，一根根彎彎的香蕉，像一條條小船一樣，停靠在一起。用手摸一摸香蕉表皮，十分光滑。
掰下一根香蕉，剝開香蕉皮，便可看見乳白色的果肉。我拉去貼在香蕉上的一根根細(xì)長的筋，輕輕地咬了一口，只見香蕉的中間有一個小圓圈，周圍星星點點散布著一些小黑點，那是香蕉的籽兒。再咬一口，只覺得香甜可口，又糯又滑。
香蕉不僅好吃，而且作用也不小，它有通便的功能。把香蕉切開，烘干，還能做又香又脆的香蕉干，也可以做成菜肴“黃金條”。
香蕉二年級作文 篇2
“兄弟兩人真和氣，天天并排坐一起，少時喜歡綠衣服，老來都穿黃衣服”
你知道它是誰了嗎？對它就是香蕉。
……
自己寫是最好，我只提供開頭結(jié)尾……中間最好用一些說明方法，還可以寫寫香蕉的種類，還可以寫寫它的生長過程。和它的樣子。
“兄弟兩人真和氣，天天并排坐一起，少時喜歡綠衣服，老來都穿黃衣服”我愛香蕉，愛它的可愛，愛它的美味，還愛它那奇妙的生長過程。
香蕉二年級作文 篇3
我喜歡吃很多水果，有紅紅的蘋果、有紫色的葡萄、有大大的西瓜、有金黃的橙子……其中我最喜歡吃的水果是黃黃的香蕉。
香蕉彎彎的，像天上彎彎的月亮，像河里的小船，象牛的角……香蕉身穿黃外套，里面是乳白色的內(nèi)衣，可愛極了。
香蕉不僅外表可愛，味兒也好極了，軟軟的、甜甜的、香香的，讓人越吃越想吃。
香蕉，我喜歡吃!
香蕉二年級作文 篇4
女士們，先生們，小朋友們，大家好，我叫愛心幣，今天，我來介紹一下香蕉。
香蕉，長15厘米，寬5厘米。剝開皮才能享用。里面有維生素。味道鮮美，是家家不可少的水果。大家一定想問，為什麼香蕉沒有種子。大家吃香蕉的時候注意一下。發(fā)現(xiàn)里面有許多小黑點，其實，那就是香蕉的種子。其實香蕉的種子不能種，因為它沒有繁殖能力。因為他是三倍體植物，不能產(chǎn)生正常的種子所以不能種。
聽我介紹完香蕉，大家一定很想吃吧、那就買來吃嘍！
香蕉二年級作文 篇5
瞧!一葉“彎彎的小船”又出現(xiàn)在我的眼前，那就是我最喜歡的香蕉!
香蕉的顏色黃中帶綠，樣子就像星空中“溫柔的月亮”。摸上去，它的果皮還有點點硬。聞一聞，哇!這是什么怪味道？有點臭臭的!哈哈，這個皮是不能吃的哦!我們得先解開它“黃色外衣”的“紐扣”，然后一片一片的往下剝，這時出現(xiàn)一個白白胖胖的“肉娃娃”，這個就是它的果肉了!再去聞一聞，恩，好香啊，剛剛臭臭的味道早就不存在了，立馬咬上一口，滑滑的，甜甜的，棉棉的，真的很好吃。
但是，聽媽媽說，香蕉雖然營養(yǎng)很豐富，一次也不能吃太多哦，那樣的話對我們的腸胃不太好!看來，雖然它特別好吃，我們也要有節(jié)制哦!親愛的小朋友們，你們知道了嗎？
在這篇狀物的文章中，小作者為我們介紹了自己最喜歡的水果。
香蕉二年級作文 篇6
有一天，大丁丁拿著香蕉從家里走出來，他吃得津津有味。
一會兒大丁丁就吃完香蕉了。他一邊走，一邊把香蕉皮向后一扔，香蕉皮飛過他的頭頂，像一架飛機(jī)一樣，嗖的`一聲，沒有飛進(jìn)垃圾桶，而是飛在垃圾桶的旁邊。
大丁丁走呀走，看見一個清潔工正在滿頭大汗地掃地。大丁丁撓撓頭，臉紅了。大丁丁看見清潔工旁邊有一個垃圾車，上面有兩個字——環(huán)衛(wèi)，他想：我這樣做是不是不對呢？
想到這里，大丁丁回到剛才丟香蕉皮的地方。他看見地上的香蕉皮還躺在那里，就趕緊蹲下，伸出手，撿起來了。
大丁丁走近垃圾桶，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。他心里特別高興，低聲說：“香蕉皮，這里才是你的家哦�！�
清潔工看見了，笑著說：“知錯就改就是好孩子，既保護(hù)環(huán)境，又讓香蕉皮回家了�！�
大丁丁高興地走了。他覺得自己做得對，小學(xué)生就應(yīng)該從小學(xué)會愛護(hù)環(huán)境。
香蕉二年級作文 篇7
香蕉，名思顧問，就是香香的蕉唄。但是我和別人對香蕉的看法不同我把香蕉看做我生命的必需品。一天不吃它我就感到得難受。香蕉的好處有很多，如：可以降低血糖~加強免疫等。香蕉皮可以去味而香蕉籽可以種下下一代
香蕉。香蕉在沒成熟時是青色的，成熟時是淡黃色的而老了以后淡黃色的外衣上布滿了像眼睛的小黑點。形狀是一首小船又像彎彎的月亮。香蕉的味道是柔柔的。而我吃香蕉是先問一下味道�！芭�！這個香蕉散發(fā)著誘人的香氣，我扒開黃色的外衣漏在外面的是露白色的瓤。我舔了舔真甜。我又咬了一口這香蕉軟軟的�！安诲e”。
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