精選二年級(jí)作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
知了在樹上不停地叫，好像地說：“熱死了，熱死了！”小狗趴在樹陰下，吐著舌頭，呼哧呼哧地直喘氣。
剛巧今天停電了，房間像個(gè)大蒸籠，小明熱得直冒汗。他從桌上拿來一塊西瓜，坐在窗邊津津有味地吃起來，還邊吃邊說：“太甜了，好爽��！”一塊西瓜被小明三下五除二地吃完了，他隨手把西瓜皮往窗外扔去。
這時(shí)，李奶奶買菜回來，正好從小明的窗外經(jīng)過，她沒注意，一腳踩在西瓜皮上。只聽“撲通”一聲，隨后傳來“哎喲、哎喲”的呻吟聲。
小明探頭往窗外望去，原來是李奶奶踩中西瓜皮摔倒了，籃子甩出去好遠(yuǎn)，蔬菜滿地都是，有的還被砸爛了。小明連忙跑過去，扶起李奶奶，紅著臉說：“對(duì)不起，李奶奶，是我扔的西瓜皮，讓您摔倒了，我會(huì)改正的�！毙∶鬟呎f邊撿起西瓜皮，并把它扔進(jìn)垃圾箱里。然后，小明把蔬菜撿回籃子里，說：“李奶奶，我扶您回家吧�！崩钅棠陶f：“不用了，記得以后不要亂扔垃圾�！毙∶髡f：“知道了，我會(huì)做個(gè)好孩子的。”
小明望著李奶奶一瘸一拐的背影，下決心把這個(gè)壞毛病改掉。
二年級(jí)作文 篇2
下午我媽媽帶著我和妹妹，坐出租車來到漁園碼頭，坐上一艘漁船，漁船上插著鮮艷的五星紅旗，載著我們飛速地駛出碼頭。
過了一會(huì)兒，漁船慢慢地駛?cè)肓苏克{(lán)的深海區(qū)，哇塞，此時(shí)的大海真像一塊絕世的藍(lán)寶石！在我欣賞美景的時(shí)候，漁民伯伯撒下了漁網(wǎng)，讓船帶著漁網(wǎng)開了一段路，他才收起漁網(wǎng)。
你瞧！網(wǎng)中有橫行霸道的小海蟹，有像柳葉一樣扁扁的小比目魚，有像迷你版小刺猬的海膽，有活蹦亂跳的小蝦和烏賊等……今天大海送給我們的禮物可真豐富��！小螃蟹最傲慢，因?yàn)樗偸且鋼P(yáng)威的揮舞著一對(duì)大鉗子，看到誰都想夾誰。我好心想放掉它，可它不分青紅皂白就夾住我的手，痛得我哇哇大叫，手一甩，它趁機(jī)放開我的手，逃到大海深處。我看著受傷的手，心里真有些委屈。漁民伯伯笑呵呵地說：“你這樣抓小螃蟹是不對(duì)的，要從它的背上捏住它身體的兩邊，才不會(huì)被夾哦！”我吐了吐舌頭，把伯伯說的話記在了心里。不一會(huì)兒，我用這個(gè)方法抓了好幾個(gè)，當(dāng)然也把他們當(dāng)做我的美味午餐。我最喜歡烏賊，它的外形白的有點(diǎn)透明，像個(gè)飛鏢，身上滑溜溜的，誰抓住它就會(huì)往誰身上噴咸咸的海水。聽漁民伯伯說，烏賊在海里遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，還會(huì)噴墨汁，趁海水變渾濁的時(shí)候逃跑�？烧媸且恢豢蓯塾謾C(jī)智的“小家伙”啊！
終于到了返航的時(shí)候，漁船帶著我們和海鮮滿載而歸，我心里默默地說道：謝謝大海媽媽送給我們?nèi)祟惸敲炊嗟亩Y物。
二年級(jí)作文 篇3
今天天氣晴朗，陽光明媚，是踏青的好時(shí)節(jié)。爺爺說，今天我們?nèi)乙黄鸬浇纪馓で噘p梅找春天。我一聽說要到外面賞梅花找春天，心里別提多高興了。
吃過早飯，我們唱著歡樂的《郊游歌》就出發(fā)了。
首先，我們來到友誼廣場(chǎng)，看到河邊的一株株柳樹上掛著一縷縷綠色的枝條，在微風(fēng)的吹拂下，就像媽媽剛洗梳過的頭發(fā)，輕柔飄逸，倒映在河面上，非常漂亮。
接著，我們來到燕山路，看到路邊的小草剛露出頭，綠油油的，草尖上晶瑩的露珠，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。
然后，我們來到高新區(qū)梅園，看到一片片五彩繽紛的梅花，格外鮮艷奪目。一朵朵盛開的梅花招來了許多蜜蜂，它們一會(huì)兒鉆進(jìn)花蕊里，一會(huì)兒又飛上枝頭，來回穿梭，不停地采著蜜。許多游客都在欣賞梅花，拍照留影。我們一家人一會(huì)兒站在紅梅下，一會(huì)兒站在臘梅下，一會(huì)兒又站在雪梅下，擺出各種各樣的姿勢(shì)，拍出了一張又一張的照片，全家人都沉醉在美麗的花海之中。
不知不覺半天時(shí)間就過去了，我們滿懷著快樂，帶著春天留下的印記，依依不舍地離開了梅園。
二年級(jí)作文 篇4
一個(gè)春光明媚的早晨，小豬阿蘿想找一口鍋，用來燒飯和燒菜。阿蘿找啊找，忽然看見了天上的太陽，心想：這口鍋可真好，要是我能把它帶回家就好了。
于是他靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。阿蘿把鄰居家的梯子全借來了，把梯子的一端架在一棵樹上，另一端放在地上。他爬呀爬，終于爬上一棵大樹。阿蘿滿頭大汗，喘著粗氣，自言自語地說：“哎呀，想把我累死啊！”可小豬阿蘿雖然嘴里這樣說，但他并沒有松懈，還是繼續(xù)往上爬。小豬阿蘿讓動(dòng)物朋友們把另外一些梯子也架上來。最后，阿蘿終于爬上了太陽。
這時(shí)，正巧小兔小美經(jīng)過這里，小美問：“阿蘿，你在干什么呀？”我正在拿太陽鍋呢！”遠(yuǎn)處傳來小豬阿蘿的聲音。小美很好奇，也跟著爬上了梯子，想看看太陽鍋的模樣。小美問：“這就是太陽鍋嗎？”“對(duì)�。 卑⑻}回答。不一會(huì)兒，梯子下面擠滿了小動(dòng)物，因?yàn)樗麄兌枷肟匆豢刺栧�。小豬阿蘿讓小動(dòng)物們?nèi)忌蟻砹�，他們一起使勁，終于把太陽鍋給搬了下去。
可是太陽鍋搬下去以后，天上頓時(shí)黑了下來，一點(diǎn)兒光芒也沒有了。小豬阿蘿以為要下雨了呢！可他們等了很久也沒有下雨。阿蘿這才恍然大悟，原來是因?yàn)樘枦]有了，光芒也就沒有了。于是他們把太陽又送回了天上，光芒又出現(xiàn)了。小動(dòng)物們開心極了。
小豬阿蘿高高興興地買鍋去了，其他小動(dòng)物們也都回家去了。
二年級(jí)作文 篇5
又是一片漆黑的夜晚，鬧鐘輕輕滴答的響聲將世界帶入一片靜謐，從靜謐中享受夢(mèng)鄉(xiāng)里的美好愿望�；蚬饷鳎蛏畛�，或是藍(lán)天下奔跑的快樂，或是黑夜中失去的恐懼。而我，若不是做了那樣的一個(gè)夢(mèng)，便不會(huì)懂得珍惜。
我忘了夢(mèng)是怎么開始的，只記得外公被推進(jìn)急診室，原本醫(yī)院?jiǎn)握{(diào)的白色因?yàn)槭中g(shù)室門上的.紅光出現(xiàn)了一點(diǎn)別樣的色彩。門外，是媽媽焦急的等待，是弟弟稚嫩的憂愁，是外婆蒼白的擔(dān)心，是舅舅安靜的祈禱。我們?cè)谀堑兰t光下，各有所思，許是期待手術(shù)的成功，許是思考病況的糟糕，而我，思緒卻飄回了那個(gè)青蔥的歲月。
還記得，他為了照顧我又不吵到外婆，獨(dú)自一人將尚躺在嬰兒車?yán)锏奈疫B人帶車抬下樓。那時(shí)的他，雖說沒有年逾八旬，但卻本該是窩在沙發(fā)里看看電視享享清福的年紀(jì)，卻因?yàn)槲业牡絹�，添了不少麻煩�?/p>
還記得，他每天來來回回送我上學(xué)接我放學(xué)，那時(shí)的我多不懂事，和一群朋友嘻嘻哈哈打打鬧鬧，卻忽略了身后替著我那沉重的書包步履蹣跚的他。到了肚子餓了嘴巴饞了的時(shí)候，我便蹦跳著去要錢，他總是一邊笑著牽動(dòng)不算多的皺紋數(shù)落著我的小饞嘴兒，一邊摸出點(diǎn)兒錢來給我解解饞。
還記得，我常跟他鬧別扭，我不愛依著他的意愿做，不愛聽他說了再說的囑咐。我一直沒注意到，他的頭發(fā)隨著我的任性掛上了銀絲，他的腳步隨著我的蹦跳系上了重?fù)?dān)，他的面龐隨著我的叛逆爬上了皺紋……他，隨著我的成長(zhǎng)在逐漸老去。
印象中，他還是那個(gè)晚上起來幫我蓋上被子的那雙大手，他還是那個(gè)焦頭爛額忙東忙西讓我更加健康的那個(gè)肩膀，他還是那個(gè)給我溫暖讓我加油的那束陽光，他還是那個(gè)會(huì)原諒我包容我從來沒有放棄我的那個(gè)影子。
可是，沒有了！我長(zhǎng)大了，他也老了，他的身體不如從前了。再也沒有人晚上給我拉好踢掉的被子了，再也沒有人早上給我做上熱騰騰的早飯了，再也沒有人在我壓力山大的時(shí)候給我加油鼓勁讓我放輕松了，再也沒有了。
我好希望，好希望還有個(gè)人在床邊給我講故事，講那天真的曾經(jīng)，好希望有個(gè)人在夏日我打盹兒的時(shí)候給我揮揮扇子，好希望有個(gè)人他會(huì)幫我買零食會(huì)數(shù)落我，同樣，也會(huì)愛我。即便故事再幼稚，可那是愛，即便扇子再無用，可那是愛，即便數(shù)落再煩人，可那是愛，即便我再任性，可我還有愛。
手術(shù)室外，我們?cè)诘却裁�？在等待一具冰涼的尸體？還是一份奇跡的存在？我們?cè)诘龋诘人臍w來、他的愛和我們的依賴……
夢(mèng)醒了，鬧鐘聲將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。我推開臥室的門，看見照例起床的外公，那背有些坨了，卻看上去一如既往的溫暖。
是��！我還要什么？我還要尋找什么？我所要珍惜的就在我的身邊。
二年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫邵秋憶。他的畫畫得很好，是我們班的小畫家。他也喜歡研究小昆蟲的解剖，也是我們班的小生物學(xué)家。
他是一個(gè)小畫家。他會(huì)畫素描、國(guó)畫、水墨畫和各種各樣的畫。他經(jīng)常在假期里完成一張繪畫作品，每次都被老師選出來貼到后面的黑板報(bào)上，供大家欣賞。今年暑假里，他完成了一張國(guó)畫——荷葉圖。只見畫上有四張碧綠的荷葉，如同一把把為小魚們遮風(fēng)擋雨的雨傘。一群小蝌蚪在荷葉下面嬉戲，金魚也在自由自在地游來游去。畫上荷花活靈活現(xiàn)，像真的一樣。這樣的一幅畫真是巧奪天工的絕世佳作��！看完后，我不禁發(fā)出這樣的贊嘆。
他也是個(gè)小生物學(xué)家。他喜歡看《少年科學(xué)》，我發(fā)現(xiàn)以后就也開始訂閱起《少年科學(xué)》來了。他的笠學(xué)成績(jī)很好，與平時(shí)他的努力是分不開的。他經(jīng)常課間看一些關(guān)于科普知識(shí)的雜志和書籍。
邵秋憶真是一個(gè)令我最佩服的人
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