【實(shí)用】二年級(jí)作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
菜園里一片生機(jī)的景象。
長(zhǎng)在秧上的茄子像是穿著紫色的緊身衣，又細(xì)又長(zhǎng)。黃瓜的頭上戴著一朵小黃花，身上有很多很多的小刺兒，拿在手上扎扎的。水靈靈的蘿卜把頭埋在地下，像是在和人們捉迷藏。紅彤彤的辣椒有一張尖尖的嘴巴，吃著火辣辣的。綠綠的卷心菜笑開了花兒。南瓜的身體胖胖的，衣服橙黃橙黃的，頭發(fā)短短的。圓圓的西紅柿藏在綠葉中，像小姑娘羞紅了臉。豆角的肚子里裝著很多圓圓的小寶寶，掰開來(lái)小寶寶一個(gè)個(gè)迫不及待的跑了出來(lái)。
紅色，黃色，綠色，紫色，點(diǎn)綴在菜園里，這是豐收的顏色，是秋天的驕傲。
二年級(jí)作文 篇2
冬天到了，天氣漸漸冷了，大自然悄悄地發(fā)生了一些變化。
花都謝了，只有蠟梅在雪中翩翩起舞。呼呼的北風(fēng)吹落了金黃的樹葉，但是翠竹和蒼松卻在北風(fēng)中傲然挺立著。在寒冷的冬天，青蛙在溫暖的地洞里冬眠了。松鼠已經(jīng)儲(chǔ)存好了糧食，在樹洞里享受著它們的美味。
小朋友們都穿上了厚厚的棉襖，在外面自由地玩耍，有的在跳繩，有的在溜冰，還有的在滑雪。
冬天真像魔術(shù)師，把大地都變了樣。
二年級(jí)作文 篇3
今天，我讀完了一本書，名叫《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》。書里面有兩個(gè)主要人物：一個(gè)是小川正也，另一個(gè)是水村秋代。小川正是一個(gè)剛上一年級(jí)的男孩，他個(gè)子又高又大，卻是個(gè)愛哭鼻子的膽小鬼。水村秋代是一個(gè)上二年級(jí)的女孩，個(gè)子矮小，卻很堅(jiān)強(qiáng)，常為保護(hù)自己和別人打架。開學(xué)的第一天，他們倆認(rèn)識(shí)了，于是，在他們身上發(fā)生了許許多多的故事。最讓我感興趣的是正也離家出走的故事，你們沒想到吧，膽小如鼠的正也也敢離家出走，因?yàn)檎驳暮门笥亚锎驼胬碜佣枷矚g紫斑風(fēng)鈴花，正也就給她們?nèi)フ习唢L(fēng)鈴花。在摘紫斑風(fēng)鈴花的過(guò)程中，正也漸漸成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。合上書本，我心中久久不能平靜，我想：我也要像正也一樣堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，在課堂上多多發(fā)言，大膽起來(lái)。
二年級(jí)作文 篇4
童年的趣事就如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，現(xiàn)在，就讓我摘下一顆，跟大家一起分享我的童年趣事吧！
7歲那年的某一天，我隨爸爸來(lái)到鄉(xiāng)下摘楊梅，沒想到卻發(fā)生了一些驚險(xiǎn)和趣事。那一天，爸爸把車開到山頂，他怕我摔著，就想讓我待在車上，但生性貪玩兒的我偏偏就不依，爸爸?jǐn)Q不過(guò)我，只好允了我。一下車我就驚呆了，原來(lái)那楊梅樹長(zhǎng)在陡峭的山路邊，爸爸看到我這幅神情便笑著問(wèn)：“怎么，害怕了？害怕就待在車上吧�！薄拔遥遗率裁�？我才不怕呢！”我裝著壯大了膽說(shuō)，其實(shí)，我早已嚇得面如土色雙腿酥麻了。但不為了讓爸爸嘲笑我，我只能硬著頭皮“出戰(zhàn)”了。
山路極陡峭不平，泥水又多，再加上雨天路滑，在我看來(lái)，走這段路簡(jiǎn)直比去西天取經(jīng)還艱難呀！經(jīng)過(guò)萬(wàn)分艱難地行走，我們終于到了。我望著這顆長(zhǎng)滿了楊梅的楊梅樹，口水就不禁往外流了，爸爸一看我那饞樣就摘了一個(gè)給我，拿到楊梅的我禁不住誘惑便立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，最后，不變成了一個(gè)紫色的小丑嘴，這下，可把爸爸逗個(gè)四腳朝天朝天了。
才一會(huì)兒，籃子里就裝滿了大大小小的鮮楊梅，正當(dāng)我享用成果時(shí)，突然，從我身后傳來(lái)一陣“茲茲”的聲音，我一回頭，只見一條蛇向我撲來(lái)，我頓時(shí)就嚇傻了，爸爸急中生智，把手中的木棍扔向了蛇，這才把我就下了。有時(shí)候想想我自己都不禁打了個(gè)寒顫。
這是我童年生活中記憶的一小部分，還有數(shù)不清的趣事，但他再也回不來(lái)了，我多希望時(shí)間就從此定格在這一秒，讓我回憶那純真的童心��！
二年級(jí)作文 篇5
平時(shí)，我是一個(gè)比較膽小的女孩，沒想到，來(lái)到“哈你運(yùn)動(dòng)樂園”之后，卻讓我重新認(rèn)識(shí)自己。今天去哈你運(yùn)動(dòng)樂園之前，我在想：“那里的項(xiàng)目會(huì)不會(huì)比較簡(jiǎn)單”。沒想到，一到哈你運(yùn)動(dòng)樂園，卻讓我大吃一驚，“繩網(wǎng)探險(xiǎn)”這個(gè)項(xiàng)目很復(fù)雜，而且也很難。
看到一個(gè)又一個(gè)和我一般大小的孩子，系好安全帶之后，紛紛登上“繩網(wǎng)探險(xiǎn)”之路。我也不知道哪里來(lái)的勇氣，竟然也鬼使神差地上了“繩網(wǎng)探險(xiǎn)”之路，上去的我沒走幾厘米就聽見有小朋友在哇哇大哭。這時(shí)，我的心怦怦地跳，兩腳發(fā)軟，雙手緊緊地握住繩索，生怕自己像一塊大石頭嗖——地一聲掉下去。這時(shí)我猶豫了一下，到底是下去呢？還是勇往直前呢？我突然想：“我猶如射出去的子彈，怎么能轉(zhuǎn)彎呢？”就這樣我一關(guān)一關(guān)地往前走，還時(shí)刻提醒自己，媽媽說(shuō)過(guò)：“成功就得靠自己。”快到終點(diǎn)時(shí)我心里非常開心和自豪。
下來(lái)時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“繩網(wǎng)探險(xiǎn)，我成功啦！而且下次我還要來(lái)這里闖關(guān)�！眿寢屝χc(diǎn)點(diǎn)頭。
二年級(jí)作文 篇6
動(dòng)聽的.兒歌，是您教我唱的，有趣的童話，是您給我講的，美麗的花裙子是您給我買的，漂亮的小辮子是您給我扎的，來(lái)到這個(gè)豐富多彩的世界更是您給予的。
您是誰(shuí)？您就是我深愛的媽媽呀！
從小到大，溫馨的母愛每時(shí)每刻都縈繞著我，在您的悉心關(guān)懷和精心呵護(hù)下，我一步一個(gè)腳印健康、快樂的成長(zhǎng)著。
回首過(guò)往，每當(dāng)我失落、沮喪時(shí)，是您給與我最大的幫助與鼓勵(lì)，讓我從失落中爬起；驕傲?xí)r，是您讓我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。
為了讓我了解我們偉大祖國(guó)燦爛的歷史文化，媽媽給我買來(lái)了《上下五千年》這本書，當(dāng)我翻開這本大部頭的書時(shí)，里面那么多的生僻難懂的怪字把我嚇到了，畏難情緒讓我怎么也讀不下去，于是我把它丟到了書柜一角讓它睡起了大覺，這時(shí)媽媽不聲不響把它拿走了，過(guò)了一兩天后，媽媽拿著書對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)讀給你聽吧�！闭f(shuō)著媽媽給我讀了起來(lái)，咦？媽媽怎么讀的那么流暢，動(dòng)聽？而且還有點(diǎn)百家講壇上專家解讀歷史人物的味道，《上下五千年》這本書里可有許多媽媽也不認(rèn)識(shí)的怪字呀！這時(shí)爸爸告訴我：媽媽為了讓我聽好，每天都是晚上干完家務(wù)等我睡覺之后，便拿起《上下五千年》這本書仔細(xì)的閱讀一遍，然后再把那些不認(rèn)識(shí)的生僻字再一一查字典標(biāo)注在書上，第二天再讀給我聽，有時(shí)媽媽上完班干完家務(wù)后很累、很困，但是媽媽還是為了給我讀好《上下五千年》仍然堅(jiān)持查字典進(jìn)行標(biāo)注。沒想到媽媽為了我花費(fèi)了那么多的心血啊，媽媽就這樣每天給我讀上一個(gè)章節(jié)，讀著讀著，我開始對(duì)《上下五千年》感興趣了，于是我拿起書開始像媽媽一樣自己讀了起來(lái)，沒幾天，《上下五千年》這本書我就讀完了，讓我對(duì)中華民族博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，有了一定了解。媽媽會(huì)心的對(duì)爸爸說(shuō)，我的“拋磚引玉”還真是有效果啊，媽媽為了我讀書真是用心良苦啊！
成長(zhǎng)的過(guò)程總不是一帆風(fēng)順的，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是媽媽的鼓勵(lì)讓我從失敗中爬起。記得上三年級(jí)時(shí)，我競(jìng)選班干部失敗，回到家，我便撲到媽媽懷里傷心的大哭，媽媽問(wèn)清了事情的原委后，輕輕的把我摟到懷里對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒競(jìng)選上沒關(guān)系，你能有勇氣站起來(lái)參加競(jìng)選已經(jīng)是成功了一半，想一想，我們沒競(jìng)選上一定是自身還有不足之出，失敗是成功之母，我們要找出和班長(zhǎng)的差距……”聽了媽媽的一番話，我心里豁然開朗，覺得挫折失敗并不可怕，于是，我鼓起勇氣從失落中爬起，堅(jiān)定的邁向成功之路。
媽媽的愛多像一盞明燈啊，在我成長(zhǎng)的道路上，始終溫暖的照耀著我的心靈。
二年級(jí)作文 篇7
春天，小兔、小熊、小猴一起去野外拍照片。
照相機(jī)對(duì)著田野，油菜黃了；照相機(jī)對(duì)著森林，樹葉綠了；照相機(jī)對(duì)著天空，云朵藍(lán)了；照相機(jī)對(duì)著小公園，小公園可熱鬧啦！
草地上，小朋友高高興興地在放風(fēng)箏；湖面上，小鴨子認(rèn)認(rèn)真真地在學(xué)游泳，看著荷葉上荷花一朵朵地盛開，小燕子“喳喳喳”地叫嚷起來(lái)，小青蛙更是“呱呱呱”地唱起了歌。一陣春風(fēng)吹進(jìn)小公園，柳樹搖起了綠色的長(zhǎng)辮子，小公園陶醉了。
小兔、小熊、小猴，拍了一張又一張的照片，每張都不一樣，每張都很美，他們記下了小公園所有美麗的景象！
二年級(jí)作文 篇8
青蛙連蹦帶跳般地爬出了井口，它很累，所以趴在草地玩，因?yàn)檫@里的一切對(duì)它都太新鮮了，所以玩的非常開心，連小鳥不管小聲叫、大聲叫，它還是在那里玩，小鳥就啄了青蛙一下，青蛙一下子跳了起來(lái)，又落在地下。
青蛙不滿地對(duì)小鳥說(shuō)：“你干嘛啄我？”
小鳥說(shuō)：“你忘了正事兒了�！�
青蛙說(shuō)：“什么事呀？”
小鳥說(shuō)：“我?guī)闵蟻?lái)時(shí)來(lái)玩的嗎？”
青蛙說(shuō)：“那是干什么的呀？”
小鳥說(shuō)：“我是帶你過(guò)來(lái)看天的呀！”
青蛙一拍腦袋，說(shuō)：“哦，剛才玩的太猛了，我也很累了，不如你帶我飛一圈吧。”
小鳥說(shuō)：“好吧�！�
小鳥帶著青蛙飛過(guò)了田野，飛過(guò)了小溪，飛過(guò)了城市，又飛過(guò)了森林……最后回到井口旁，青蛙說(shuō)：“原來(lái)天那么大呀，我再也不會(huì)以為天只有井口那么大了。”小鳥說(shuō)：“天都黑了，你快回家吧�！鼻嗤苷f(shuō)：“好吧，我們明天早晨在這里見面�！�
說(shuō)完，它們就各自回家了。
二年級(jí)作文 篇9
媽媽非常愛我，愛是什么?我要去找找。
有一次身夜十二點(diǎn)，我發(fā)了高燒。媽媽聽了，連忙開車過(guò)來(lái)接我到醫(yī)院。我和媽媽到了醫(yī)院，護(hù)士說(shuō)要一些藥，媽媽急急忙忙下樓到附近藥店買藥。等媽媽回來(lái)給我吃藥時(shí)，我心里熱乎乎的。我找到了愛，愛是一顆藥丸。
媽媽也很愛嘮叨，每天都說(shuō)：“上課要認(rèn)真，不要開小差，寫坐姿勢(shì)要正確，為了防止近視眼……”聽得我頭都大了，結(jié)果一次做作業(yè)，題很簡(jiǎn)單我很快就做完了，我想起媽媽的話，就認(rèn)真檢查起來(lái)。嘿!還真檢查出兩處錯(cuò)誤，最后得了一百分，媽媽知道后，對(duì)我說(shuō)：“不是我的嘮叨，你能考出這么好的成績(jī)嗎?”我笑了。我找到了愛，愛是一句句嘮叨和一句句叮囑。
一年冬天，很冷。我正在外面練字，外面下起了大雪，我只穿了一件羽絨服出了門，還是冷，我就直打噴嚏。媽媽見了把她的羽絨服給我披著，我心里頓時(shí)涌起一股暖流，我找到了愛，愛是一件大衣。
媽媽的愛無(wú)處不在，在我身邊的每一件小事里都有愛，教育我時(shí)我總是難過(guò)，但也是為了我的將來(lái)。媽媽的愛是“無(wú)價(jià)之寶”用再多的錢也買不到。
啊!愛是“心靈的一扇窗�！贝皯舸蜷_，愛就會(huì)飄來(lái)。我們要付出愛接受愛。
二年級(jí)作文 篇10
每天放學(xué)回家，都會(huì)看到媽媽忙碌的身影，心想：我都11歲了，卻什么事都不做，那我不就成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主了嗎？于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)做飯吧！”媽媽開心地答應(yīng)了。
我來(lái)到廚房，學(xué)著媽媽的樣子，系好圍裙，戴上帽子，就開始炒菜了。
我先把紅薯葉洗干凈，小心翼翼地切碎大蒜。然后打開煤氣灶，把鍋洗干凈，倒入一點(diǎn)油，“嗞”，幾滴油點(diǎn)濺到我的臉上，頓時(shí)我的臉上感到火辣辣的疼。鍋冒煙了。我顧不上疼痛，急忙把事先切好的蒜倒入鍋里炒香，再把紅薯葉倒了進(jìn)去飛快地翻炒著。我按照媽媽教的炒軟后少許水炒大約一分鐘，然后加適量的鹽，（我不知道到底加多少，胡亂的放了一勺）。不一會(huì)兒，香噴噴的紅薯葉梗出鍋了，我把它盛到盤子里端到餐桌上給媽媽品嘗。媽媽激動(dòng)地用筷子夾起就吃，她幸福的說(shuō)到：“嗯，真不錯(cuò)！女兒炒的真好吃！。”我將信將疑的嘗了一口，嗯，真好吃！不過(guò)，就是咸了點(diǎn)，但這是我親手做的，我覺得很自豪。
我問(wèn)著香噴噴的菜香，嚼著美味的紅薯葉梗，細(xì)細(xì)得品嘗著。
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