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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
我家有一只可愛的小烏龜。
它有一雙小小的眼睛，長著短短的尾巴，背上的.殼灰青色，硬硬的。四條短短的腳在水里慢慢地爬行著。尤其最好笑的是，我喂烏龜肉食的時候，它由于害怕趕緊把頭縮進(jìn)龜殼里。等我走遠(yuǎn)了，它才敢伸出頭來，放心大膽地享受這美味的佳肴。
我非常喜歡我家的烏龜，為有這樣的可愛伙伴而感到高興。
二年級作文 篇2
哎喲！又要拔牙啦！
在我心里最可怕的事要算拔牙啦！
今天，我發(fā)現(xiàn)牙齒松動得像秋千一樣，在嘴里蕩來蕩去，真煩哪！一氣之下，決心要拔掉它。閉上眼睛，用二個手指頭夾住牙齒，使勁往下拉，可是牙齒沒有掉下來，眼淚倒快要掉下來了。
吃完晚飯，我實(shí)在忍無可忍，對媽媽說：“我的牙齒松動了”！媽媽安慰我說“沒事，一點(diǎn)都不疼，不信你試試看，自己拔牙”。于是在媽媽的鼓勵下抓住那顆松動的牙齒用力一掰，咦？那顆不聽話的“鐵齒銅牙”居然乖乖地“下崗”啦 哈哈哈哈。看著牙齒上的斑斑血跡，差點(diǎn)就起了一身雞皮疙瘩。
啊！原來拔牙這么簡單，以后再也不怕拔牙啦。
二年級作文 篇3
我家樓道里有一只頑皮的小狗，每當(dāng)我經(jīng)過它的時候，他要么警惕地看著我上下樓，要么就沖著我汪汪直叫。
記得一開始的時候，它沖著我叫，我心里還有點(diǎn)害怕�？墒�，過了幾天，我開始討厭他的叫聲，我決定采取行動。要是他沖我叫，我也大喊大叫“去去去”同時跺跺腳嚇唬它；要是它不叫，我就趕快躡手躡腳地走過去。不過，我覺得每天這樣總是有點(diǎn)別扭。因?yàn)槲也幌胱屗鼘ξ乙恢毙拇鏀骋�。怎么樣才能改善我們之間的關(guān)系呢？后來，在媽媽的啟發(fā)下，我想出一個好主意，我每天寫完作業(yè)出去玩的時候，就把家里吃剩的肉骨頭拿給它，逗它玩。就這樣兩三次后，小狗一見我，就搖著尾巴過來了，在我腳上聞來聞去的，好象那就是肉骨頭似的，不過它也沒真咬。我看得出，它是在和我親近呢！我們終于培養(yǎng)了良好的友誼，成了好朋友。
二年級作文 篇4
今天，陽光燦爛，秋高氣爽。我們一家人去金峨山爬山。
來到山腳下，哇！人山人海！我們沿著彎彎曲曲的山路往上爬，一開始，我一邊爬，一邊欣賞美麗的風(fēng)？，爬了一會兒，我就氣喘吁吁，看著前面還有好長的路，我開始想掉頭往回走，媽媽不停地鼓勵加油，告訴我堅(jiān)持到底，希望就在前方。于是，我咬緊牙關(guān)，加油！又一步一步爬……終于爬到山頂，朝下一看，高樓大廈變得那么小，馬路上的汽車連個影子都看不到，四面八方美麗的景色都在我的眼里。
通過這次爬山，我明白了一個道理：做任何事必須要勇往直前，堅(jiān)持就是勝利！
二年級作文 篇5
有一天，小紅和媽媽到公園。小紅一邊走著一邊東張西望，她看到了美麗的花朵。她想摘一朵花給媽媽。小紅剛要用手摘花時，她媽媽急忙拉住小紅的手，媽媽說：“不能摘花，花是植物，我們應(yīng)該愛護(hù)植物。”小紅聽了媽媽的話低下了頭，臉上紅通通的，心里想：“我不應(yīng)該摘花朵�！�
從此，小紅懂得了要愛護(hù)植物，植物也有生命。
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