【精品】二年級(jí)作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
冬天到了，小雪花一片一片落下來(lái)，大地上到處白雪茫茫的，小羽穿上了爸爸新買(mǎi)的那件藍(lán)色的厚棉衣，戴著胖嘟嘟的手套、還有柔軟的棉帽，圍著圍巾，背著書(shū)包高高興興的去上學(xué)。
走在路上，突然狂風(fēng)大作，雪地上的幾片黃色的葉子，被高高的風(fēng)伯伯抓起來(lái)扔在了空中，呼呼呼，風(fēng)伯伯又吹起了他的白胡子，小羽連眼睛都睜不開(kāi)了，她艱難的走著。
這時(shí)，她看到一顆小樹(shù)被風(fēng)伯伯吹得東倒西歪，好像馬上就要折斷了，小羽急地抓耳撓腮，她趕緊走過(guò)去把小樹(shù)扶正。可是，一松手，小樹(shù)又被吹歪了。小羽轉(zhuǎn)頭一看，其它的小樹(shù)都很直，原來(lái)它們的樹(shù)干都和一根結(jié)實(shí)的木棍用繩子綁在一起，她靈機(jī)一動(dòng)從書(shū)包拿出自己最喜歡的跳繩，然后找來(lái)一根木棍，把木棍和小樹(shù)牢牢的捆在一起。
這下可好啦！再大的風(fēng)也吹不倒小樹(shù)了，風(fēng)中的小樹(shù)晃動(dòng)著樹(shù)枝，好像在對(duì)小羽說(shuō)：“謝謝你！你真好！是你救了我！明年春天我送你一片葉子吧！”小羽開(kāi)心極了，她對(duì)小樹(shù)說(shuō)“不用謝，你的禮物我一定會(huì)喜歡的！”
二年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的下午。我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院旁開(kāi)心的踢足球。我們看見(jiàn)足球像子彈一樣被射出，撞到東西又被彈回來(lái)，覺(jué)得十分有趣！
不知不覺(jué)黃昏已經(jīng)接近了。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，我遺憾的對(duì)小伙辦說(shuō)：“天色已經(jīng)暗下來(lái)了，我們回家吧，明天再來(lái)玩”�！昂玫�、好的，小伙伴們七嘴八舌地喊道，明天再來(lái)玩，同一地點(diǎn)不見(jiàn)不散�！�
這時(shí)，我用力地踢了一腳足球，足球飛到半空中砸到了花盆。忽然，我們聽(tīng)到花盆破碎的聲音，就像兔子一樣飛快的逃走了。
當(dāng)天晚上，我一想到老奶奶家的花盆就害怕，怕她又生氣又心疼。這以后，我還和往常一樣在她的后院旁高興的踢球，我卻覺(jué)得很不自在。終于有一天，我覺(jué)定把我的.零花錢(qián)贊起來(lái)，給她重新買(mǎi)一盆既漂亮又香的花。兩個(gè)星期過(guò)去了，我已經(jīng)攢了25元錢(qián)，這些錢(qián)足夠買(mǎi)花的了。于是，我精心的為老奶奶挑選了一盆花。第三個(gè)星期一大早，我就和小伙伴們來(lái)到老奶奶的家里。我慚愧的對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，是我把您的花盆砸碎了，請(qǐng)您原諒我，另外，這盆鮮艷的花送給您做賠償。”老奶奶笑了笑說(shuō)：“不用了，你給我賠償?shù)淖詈枚Y物就是知錯(cuò)就改，謝謝你的情義”。
我聽(tīng)了老奶奶的話覺(jué)得心里平靜了很多。
二年級(jí)作文 篇3
前天，我在花盆里看見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)綠綠的嫩芽，我激動(dòng)地大叫：“媽媽，快來(lái)看，草莓的種子發(fā)芽了！”媽媽忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“太好了，經(jīng)過(guò)我們的努力，種子終于發(fā)芽了！真是功夫不負(fù)有心人�。 眿寢層终f(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你還記得我們是怎么培育它的嗎？”我自豪地說(shuō)：“當(dāng)然，我們先把種子放進(jìn)花泥里，放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它天天生長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光里，然后經(jīng)常給它澆水�！薄笆堑�，沒(méi)有陽(yáng)光和水，種子就發(fā)不了芽！”媽媽笑咪咪地說(shuō)。
昨天一大早，我一穿好衣服就迫不及待地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看小苗苗，發(fā)現(xiàn)它比前天長(zhǎng)大了一些，長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉片來(lái)，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)著，好像在快樂(lè)地跳舞呢。我拿了小杯子，給它澆了水，小聲地說(shuō)：“小苗苗快長(zhǎng)大，長(zhǎng)出很多又大又紅的草莓給我吃！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，哈哈大笑地說(shuō)：“你這個(gè)小讒貓，起得這么早來(lái)澆水，原來(lái)是想早日吃到自己最愛(ài)吃的草莓��！”
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的小草莓長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了很多很多又大又紅的草莓，我開(kāi)心地笑了，笑地很甜很甜。
二年級(jí)作文 篇4
幸福是什么？人到底會(huì)不會(huì)滿足？我常常會(huì)思考這樣一個(gè)問(wèn)題。
在一次小測(cè)驗(yàn)上，我的分?jǐn)?shù)考了全班第一名，我自己也吃了一驚。同學(xué)們都羨慕地望著我，可我并不快樂(lè)，因?yàn)槲抑肋@并不是我想要的幸福。我并不想整天被哪一個(gè)老師掛在嘴邊表?yè)P(yáng)，也不想在老師面前表現(xiàn)得那么乖巧。我跟本不是那樣的一個(gè)孩子，甚至有時(shí)我覺(jué)得自己很做作，但我不得不這樣做，因?yàn)槲业米隼蠋�、同學(xué)們眼中的“好學(xué)生”。
如果可以再來(lái)一次，我寧愿自己是個(gè)普普通通的正常學(xué)生，那樣不會(huì)累，不會(huì)感覺(jué)到肩上千斤重的壓力。我突然覺(jué)得自己好乏好乏，睡吧，睡吧……
在夢(mèng)中，一陣清涼的微風(fēng)吹過(guò)，把我吹走了。我飛啊飛啊，竟然飛到了童話中的世界。天還是那么的藍(lán)，草還是那么的綠，花兒還是那么的芬芳。唯有我不一樣了——遼闊的草原上只有我一個(gè)人，我無(wú)拘無(wú)束、自由自在地玩耍。我和太陽(yáng)一起奔跑，和蝴蝶一起捉迷藏，累了，躺在柔軟的草坪上仰望天空……
只聽(tīng)“砰”的一聲，我發(fā)現(xiàn)自己回到了現(xiàn)實(shí)中去，我真的好想逃避��！我拖著滿身的疲倦回到家里，迎接我的是爸爸媽媽他們的笑容，好甜，好美，真想要這個(gè)畫(huà)面永遠(yuǎn)定格。晚飯時(shí)，我們一家人圍坐在一起，有說(shuō)有笑，講述一天的趣事。我發(fā)現(xiàn)自己好喜歡這樣，在這里，一家人都會(huì)真誠(chéng)相待，忽然覺(jué)得，我很滿足。一家人坐在一起聊天，這難道不是我所期望的幸福嗎？
我終于明白，人真的容易滿足。溫情并不神秘，幸福并不遙遠(yuǎn)，只要大家放下所有的一切，坦誠(chéng)相待，幸福就在我們的身邊。
也終于明白：
有一種溫情叫做幸福，
有一種溫暖是幸福的制約，
有一種開(kāi)行是幸福的資本，
也有一種寵兒，
那就是被幸福包圍的我。
二年級(jí)作文 篇5
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，宋朝大詩(shī)人楊萬(wàn)里來(lái)到農(nóng)村，住宿在新市徐公店。那里春色滿園、到處是田園風(fēng)光。
楊萬(wàn)里走出客店，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去疏疏的籬笆邊一條細(xì)長(zhǎng)小路通向遠(yuǎn)方。小路兩旁樹(shù)上的花兒時(shí)開(kāi)時(shí)落，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽。他來(lái)到田邊看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在追一只漂亮又美麗的黃蝴蝶，黃蝴蝶飛到哪他就追到哪，不一會(huì)兒黃蝴蝶飛進(jìn)了油菜花叢里，落在了油菜花朵上，小男孩分不清哪是油菜花哪是黃蝴蝶了。
楊萬(wàn)里看到如詩(shī)如畫(huà)的田園風(fēng)光，就在徐公店寫(xiě)詩(shī)一首詩(shī)：籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
二年級(jí)作文 篇6
路燈的左邊是一棵樹(shù)路燈的右邊也是一棵樹(shù)做一棵樹(shù)真好呀可以不斷長(zhǎng)高長(zhǎng)大伸出千萬(wàn)婀娜的手臂風(fēng)輕輕的吹拂樹(shù)枝在枝頭翩翩起舞路燈的根也扎進(jìn)泥土卻無(wú)法再長(zhǎng)高長(zhǎng)大溫柔的春雨也滋潤(rùn)著肌膚卻沒(méi)有嫩芽抽出路燈不知道入夜。
每當(dāng)它點(diǎn)亮就會(huì)變成一棵最美麗的樹(shù)枝繁葉茂明亮寬廣每縷細(xì)小的光芒都是它的葉子在風(fēng)中沙沙的歌唱。
二年級(jí)作文 篇7
今天，我和姐姐又去金山角游泳了，真開(kāi)心呀！
這次我們?nèi)チ松钏畢^(qū)（水深4。3米），剛一下水，就發(fā)現(xiàn)水被換過(guò)了，所以很清。我馬上開(kāi)始游了，姐姐見(jiàn)狀，也趕了過(guò)來(lái)。我游到另一頭，轉(zhuǎn)了身往回游，姐姐也緊跟著我，我們倆一直轉(zhuǎn)了三個(gè)身向終點(diǎn)游去，結(jié)果我勝利了。忘記告訴你了，從這頭游到另一頭是25米，所以我們游了100米。休息時(shí)，我對(duì)著姐姐吹：“我連續(xù)游的距離肯定比你游的多�！苯憬阏f(shuō)比一比，說(shuō)著就開(kāi)始游了，游呀游，讓我們沒(méi)想到的事發(fā)生了：我們連續(xù)游了500米沒(méi)停過(guò)（平時(shí)游100米就得休息會(huì)兒）。姨媽連連稱贊我和姐姐棒。最后我真的贏了姐姐，因?yàn)槲沂悄凶訚h呀！
今天我游泳進(jìn)步很大，真開(kāi)心呀！真是功夫不負(fù)有心人呀！
二年級(jí)作文 篇8
今天聽(tīng)了曲龍老師的講座《課程改革與教師專業(yè)成長(zhǎng)》，這是第四次聽(tīng)曲老師的講座了，曲老師講課很幽默，而且不做幻燈片，這樣我們能專心聽(tīng)講，受到啟發(fā)的地方可以做筆記，也就是說(shuō)能讓我們靜下心來(lái)聽(tīng)進(jìn)去。
課程改革轟轟烈烈的進(jìn)行了十一年，眾說(shuō)紛紜，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是迷茫的，困惑的，甚至也在懷疑那些專家學(xué)者，他們今天一個(gè)理論，明天一個(gè)理論，對(duì)于我們一線教師來(lái)說(shuō)該何去何從，亦或是我們習(xí)慣了名家的指導(dǎo)，聽(tīng)了名家的課，就照搬過(guò)來(lái)做，卻沒(méi)有效果。這樣比著葫蘆畫(huà)瓢，望梅止渴的方法收效甚微。今天聽(tīng)了曲老師的講座，了解了課改為什么要改？改什么？怎樣改？讓我們對(duì)課改有了正確的認(rèn)識(shí)，課改是對(duì)的，課改的要求是明確的，只是我們從主觀上忽視了課改給我們的《課標(biāo)》，《課標(biāo)解讀》《走進(jìn)新課程》。
今天學(xué)習(xí)知道，能否改變教學(xué)方式是課改成敗的重要標(biāo)志也是素質(zhì)教育能否深入的關(guān)鍵，每個(gè)教師都是重新建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程。對(duì)照自身找不足，我們有太多的問(wèn)題存在，搞題海戰(zhàn)術(shù)，做練習(xí)確實(shí)普遍存在，寫(xiě)到這，電視里一則新聞吸引了我，說(shuō)中國(guó)小朋友去英國(guó)參加奧數(shù)比賽，十六金獲十金，成績(jī)讓英國(guó)人稱贊，而在隨后的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)表現(xiàn)卻差強(qiáng)人意，英國(guó)小朋友贈(zèng)送的都是精心準(zhǔn)備的杯子，玩偶，彩筆，我們中國(guó)孩子事先沒(méi)準(zhǔn)備，無(wú)奈只好拿出人民幣做交換禮物，隨后孩子們?cè)谶M(jìn)行動(dòng)手操作活動(dòng)中，英國(guó)孩子互相合作非常愉快，中國(guó)孩子沒(méi)有人指導(dǎo)各自做自己的，在吃飯的時(shí)候中國(guó)孩子大聲喧嘩，在看中國(guó)孩子胸前的閃閃的金牌，心里真是不舒服啊。主持人感嘆，這做題和做人可是兩碼事啊。結(jié)合今天曲老師的講座，我深深明白教師肩上扛得責(zé)任，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法。
我不斷反思，是什么讓我們不敢轉(zhuǎn)變，貌似有一大堆理由，留作業(yè)少了，家長(zhǎng)不放心，成績(jī)下來(lái)了怎么辦 ……可是今天曲老師給了我們啟迪，如果我們真的靜下心來(lái)做，我們的孩子進(jìn)步會(huì)更大，我們大家都是愛(ài)孩子的，我們向家長(zhǎng)一樣，很多時(shí)候我們習(xí)慣了把自己的主觀意志強(qiáng)加給孩子們，今天我們能反思，那我們就會(huì)有轉(zhuǎn)變，那我們的未來(lái)全面發(fā)展，全體發(fā)展，終身發(fā)展就不再是一句口號(hào)，寬松寬容寬厚，溫情溫暖溫馨，自由自主自信，成長(zhǎng)成功成人 也不再是空談，我們的孩子充滿希望！
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