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我為泥狂二年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我為泥狂二年級作文，歡迎大家分享。
我為泥狂二年級作文 1
每次跟爸爸媽媽去岱山都會看到在檢票通道的墻壁上掛著一幅“我為泥狂‘的巨照。照片上的人們在盡情地玩泥，他們的`快樂感染了每一個人。媽媽總是說：”我們什么時候也去玩一玩泥呀�！敖裉�，我們終于夢想成真了。
到了秀山島，我們放下行李，直奔泥主題公園。遠遠地望去，已經(jīng)有很多人在玩了。我們迫不及待地換好泳衣跑向泥涂。當我一腳踩下去就被深深地陷了進去，嚇得我大聲尖叫起來。爸爸拉著我深一腳淺一腳的走到充氣滑梯旁。想爬上去，可是太滑了，怎么也爬不上，爸爸在下面使勁地推著我，費了九牛二虎之力我才爬了上去。站起來往下一看，啊，好高呀！我遲遲不敢往下滑。在爸爸媽媽的鼓勵下，我才壯起膽子”嗖“的一聲滑了下去。還沒等我反應(yīng)過來，就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐在了下面。哇，好刺激呀！
接下來，我們又來到另一個灘涂上玩滑泥。我站在滑泥板上，爸爸在后面推。我還一邊捉著小螃蟹一邊撿著貝殼。媽媽卻在一旁拿著泥拼命地往身上抹，最后涂得只剩下一雙眼睛在那里眨巴眨巴，真像一個泥娃娃。我和爸爸在一旁看得哈哈大笑。突然，我的頭被什么打了一下，原來是媽媽扔過來的一個泥團擊中了我。這回就輪到媽媽哈哈大笑嘍。
我為泥狂二年級作文 2
星期天的下午，陽光暖暖地照著院子。我和小伙伴們相約在老槐樹下玩泥巴，一看到那軟綿綿的褐色泥土，我的眼睛都亮了，心里像有只小兔子在蹦蹦跳，我真的太愛泥巴啦！
我們挽起袖子，蹲在泥土地上。我先把泥巴揉成圓圓的小球，當作香噴噴的. “湯圓”。小麗用樹枝在泥巴上戳出一個個小洞洞，說是要做 “巧克力餅干”。小明最厲害，他把泥巴捏成了歪歪扭扭的小房子，還說這是給螞蟻住的城堡。我們一邊捏，一邊笑，臉上、手上、衣服上全沾滿了泥巴，活像一群小泥猴。
突然，我有了個超棒的主意！我把泥巴搓成細細長長的條，然后一圈一圈地往上堆，想做一個大大的花瓶�？墒悄喟蛙涇浀�，花瓶總是歪倒。我不放棄，一次又一次地重新捏，終于做出了一個像模像樣的花瓶！小伙伴們都圍過來，夸我是 “泥巴小能手”，我的心里比吃了蜜還甜。
玩泥巴的時光過得飛快，太陽都快落山了。雖然身上臟兮兮的，但我特別開心。我想，下周末還要和泥巴來一場快樂的約會！
我為泥狂二年級作文 3
今天美術(shù)課上，老師拿出一大箱泥巴，說要讓我們自由創(chuàng)作。聽到這個消息，我興奮得差點跳起來，終于又能和我最愛的泥巴一起玩啦！
我捧起一團泥巴，它涼涼的、軟軟的，在我手心里乖乖聽話。我要做什么好呢？突然，我想起了動物園里可愛的大熊貓。對！就做一只大熊貓！我先把泥巴分成兩部分，一部分搓成圓圓的腦袋，一部分捏成胖乎乎的身子。然后用黑色的泥巴做出它的眼睛、耳朵和四肢，再把它們粘在一起�？墒�，大熊貓的眼睛總是粘不好，掉了好幾次，急得我直跺腳。這時，老師走過來，耐心地教我：“要先把粘的'地方抹點水，這樣就牢固啦！” 在老師的幫助下，我的大熊貓終于做好了！它那黑白色的身子，圓圓的大眼睛，看起來可愛極了！
看著自己親手做的大熊貓，我心里充滿了驕傲。我覺得泥巴就像魔法一樣，能變成各種各樣有趣的東西。我要一直和泥巴做好朋友，用它做出更多好玩的作品！
我為泥狂二年級作文 4
暑假回鄉(xiāng)下奶奶家，后院的泥土地成了我的 “寶藏樂園”。一放下書包，我就光著腳丫踩進泥巴里，涼涼的泥巴從腳趾縫里冒出來，癢癢的，好玩極了！
我打算用泥巴建一座 “夢幻小鎮(zhèn)”。先捏了好多方方正正的小房子，又用樹枝刻出門和窗戶。接著，我給小鎮(zhèn)修了彎彎的馬路，還用泥巴搓成小圓球當作路燈。正當我忙得不亦樂乎時，一只花蝴蝶飛過來，停在我剛做好的 “花園” 上，好像在說：“哇，好漂亮的小鎮(zhèn)！”
我還叫上鄰居家的小弟弟一起玩。我們用泥巴做了小火車、大輪船，甚至還給小狗做了一個軟軟的. “泥枕頭”。雖然身上沾滿了泥巴，頭發(fā)也亂糟糟的，但我們笑得肚子都疼了。
傍晚，奶奶喊我吃飯，我卻怎么也舍不得離開�？粗约河媚喟蛣�(chuàng)造的 “世界”，我覺得自己就是最厲害的小設(shè)計師。我想，以后每年暑假都要和泥巴一起創(chuàng)造更多的驚喜！
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