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小學(xué)二年級(jí)描寫春天的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)描寫春天的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)描寫春天的作文篇1
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望，在這大好的春光里，我們要用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受。
走進(jìn)校園兩旁都是四季青，手拉手保護(hù)著校園，它十分美麗。再向前走，會(huì)看見十幾年的松樹，松樹真綠��！綠得像一塊無瑕的翡翠；松樹真高��！高的像一位巨人保護(hù)著校園和我們。迎春花長(zhǎng)出嫩芽，給校園增加了無限生機(jī)。
再往前走，就是花園，花園里有許多月季花，有紅的、白的、藍(lán)的、黃的……十分美麗，就像春姑娘把五顏六色的顏色給了月季花，使它給春天增添了無限生機(jī)。
這就是春天的校園，十分美麗，把校園變得更美麗。
小學(xué)二年級(jí)描寫春天的作文篇2
三月的風(fēng)，帶著芬芳的氣息，吹過山巒，吹遍田野，春天來了。
春天的風(fēng)是輕柔的`，像媽媽的手，撫摸著你我的臉。春風(fēng)吹過，山青了，水綠了，池塘的水像鏡子一般明凈，在陽光下閃著光。塘邊的垂柳長(zhǎng)出了新葉，碧綠的枝條在春風(fēng)中搖動(dòng)，幾只鴨子跳進(jìn)池塘，在水中追逐嬉戲。恰如：春江水暖鴨先知。
春天是花的世界。山坡上的桃花、梨花、杏花競(jìng)相開放。一群群蜜蜂嗡嗡嗡的在花間飛來飛去，幾只蝴蝶也振動(dòng)著美麗的翅膀，在花叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，田埂邊，到處是青青的小草。溫暖的陽光照耀著草地，葉片上掛著露珠，迎著陽光閃閃發(fā)亮。
在大片的麥田里，綠色的麥苗在陽光雨露下挺直腰桿，茁壯成長(zhǎng)，一陣風(fēng)吹過，麥浪翻滾，發(fā)出沙沙的聲音。俗話說：一年之計(jì)在于春。春天正是播種季節(jié)春天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)。春天驅(qū)散了冬天的冰冷，驅(qū)散了人們的憂愁，帶給人們歡樂和希望。
啊，我愛美麗的春天。
小學(xué)二年級(jí)描寫春天的作文篇3
“春天在那里？春天在哪里”唱著歌謠，讓我們一起去尋找春天吧！
當(dāng)你脫下厚厚的棉襖，換上薄薄的襯衣時(shí)；當(dāng)凌冽刺骨的寒風(fēng)，換成喚醒萬物的春風(fēng)時(shí)；當(dāng)動(dòng)物們從冬眠中蘇醒過來時(shí)，代表春天已經(jīng)來到。當(dāng)小草爭(zhēng)先恐后的探出頭來時(shí)；當(dāng)嫩芽從樹枝上長(zhǎng)出來時(shí)；當(dāng)迎春花開放時(shí)，代表萬物已經(jīng)復(fù)蘇。
在剛發(fā)芽的草的地上，已有了小孩子們的身影，并有許多游人在他們身邊觀看。這時(shí)，我想起一句學(xué)過的詩句：“兒童不解春何在，直揀游人多處行”冰心奶奶改的對(duì)：“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。所以，我也加入他們的“團(tuán)隊(duì)”，跟他們一起玩游戲。突然，我感到有一絲春天的溫暖。
春天在每一個(gè)角落，如：春風(fēng)吹過大地時(shí)，紅的。白的。黃的等等，開滿了五彩繽紛花朵，以及綠油油的小草。
春天是生機(jī)勃勃的，在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，我們一定要好好珍惜�。�
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