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寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字（精選39篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 1
“圓圈加三角形等于999，三角形等于1.，圓圈除以三角形等于多少？”老師出了一道非常簡(jiǎn)單的題目在黑板上，我看著老師，她的臉沒(méi)有一點(diǎn)皺紋，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，看起來(lái)是一個(gè)非常愛(ài)罵人的人，但是老師不是愛(ài)罵人的人。我轉(zhuǎn)一下頭，看見(jiàn)黑板上的題目非常簡(jiǎn)單，就決心要回答出這一道題目，得一次表?yè)P(yáng)。
我沉默了一會(huì)兒，顫抖地舉起了手，但是又馬上放了下去，我有一個(gè)缺點(diǎn)，每一都回答錯(cuò)誤，如果這一次回答錯(cuò)誤，反而不會(huì)受到表?yè)P(yáng)，會(huì)受到嚴(yán)厲的`批評(píng)�？墒抢蠋熆匆�(jiàn)了我的手，就說(shuō)：“吳杭晨，你來(lái)回答這一道題目�！蔽衣�(tīng)了，感到十分后悔，因?yàn)槔蠋煹难劬Ψ浅：茫灰乙慌e手，而且舉得非常低，也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的。我慢慢得站了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“是，是998�！甭�(tīng)了這一個(gè)答案后，老師露出了滿意的笑容，給我了一個(gè)表?yè)P(yáng)，我心中的大石頭掉了下來(lái)。老師在黑板上出了第二道題目，這一回，老師在黑板上寫了幾個(gè)字，我想：這一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，而不是語(yǔ)文課，老師應(yīng)該出應(yīng)用題，但是應(yīng)用題應(yīng)該有許多字，最少也有10字，不可能只有5字。我看了一下黑板上的字，上面寫著：列一道方程，我心離想：這回喲又可以得到一個(gè)表?yè)P(yáng)了。我把手舉得高高的，老師看了，立刻請(qǐng)了我，我把自己的想法說(shuō)了出來(lái)，老師聽(tīng)了，說(shuō)：“好！”
我想：只要就是老師的鼓勵(lì)，讓我克服內(nèi)心怕的障礙。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 2
今天我和同學(xué)一起去素描班，我和同學(xué)到那里的時(shí)候何老師還沒(méi)來(lái)，等了一會(huì)，何老師來(lái)了，先開(kāi)始收上次畫的家庭作業(yè)，何老師表?yè)P(yáng)了我的家庭作業(yè)，給我打了100分，我非常高興。收完作業(yè)我們就要學(xué)習(xí)新的素描了，今天學(xué)習(xí)的是球的.影子，何老師說(shuō)：影子不是胡亂畫，是一根根線畫出來(lái)的。
我很認(rèn)真的細(xì)心在畫，老師檢查到我，說(shuō)：“嗯”畫的很好，然后拿出我的畫給大家展示，我非常非常非常高興，我要加油！繼續(xù)努力。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 3
今天早上，我照老師說(shuō)的想動(dòng)手做做創(chuàng)意作品�？梢宰鍪裁茨�？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。慢慢地，一個(gè)“花籃小人”浮現(xiàn)在我腦海中。
我從家里找出一個(gè)用過(guò)的'礦泉水瓶。用小剪刀將靠近瓶蓋的三分之一剪開(kāi)。取下三分之二的底部，用小剪刀豎著向下剪，剪到還剩三分之一停下。這樣重復(fù)剪，將瓶子剪成面條寬大小的形狀。
爸爸看見(jiàn)了，也來(lái)幫我的忙。剪好了的“面條”向外翻，但是固定不了，又彈回來(lái)了。爸爸說(shuō)：“用雙面膠”�！皩�(duì)呀！是個(gè)好辦法！”我剪好雙面膠，把它粘在外面的瓶壁上�？瓷先ハ褚粋�(gè)小花籃，真好看﹗
然后，我把剩下的三分之一瓶子塞進(jìn)花籃中。在中間畫上眼睛、鼻子、小嘴巴，一個(gè)“花籃小人”就這樣完成了。
爸爸看了看，說(shuō)：“不錯(cuò)，很漂亮！”我得到了表?yè)P(yáng)很開(kāi)心。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 4
“叮叮咚咚”上課時(shí)間到了，我們“飛進(jìn)”了教室。自己的在位置上坐好等老師來(lái)。
老師進(jìn)教室看見(jiàn)我坐得那么好，表?yè)P(yáng)我說(shuō)“范海慶，坐得真端正，值得表?yè)P(yáng)�！蔽衣�(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。“上課了。”老師說(shuō)道，“誰(shuí)讀課文？”我拼命舉著手。老師請(qǐng)我讀，我富有感情地讀到：“我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的'藍(lán)天，一個(gè)奇……”老師面帶微笑地說(shuō)：“范海慶讀得很美，掌聲送給他�！蔽衣�(tīng)了可開(kāi)心了。老師又問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)一回小老師？”我又舉起了手，老師又讓我做了小老師，我說(shuō)：“jia，駕，駕�！蓖瑢W(xué)們跟讀：“jia，駕，駕�！薄蠋熞贿B提了好幾個(gè)問(wèn)題，我都舉手。下課后，老師對(duì)我說(shuō)：“今天你做得很好，將來(lái)一定是個(gè)很有出息的人�！蔽抑x過(guò)老師蹦蹦跳跳地回到座位上，開(kāi)心極了。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 5
今天我懷著忐忑的心情去上鋼琴課，因?yàn)槔蠋熑ゾ庉嬓聲�，好幾周都沒(méi)有給我上課，我覺(jué)得這么長(zhǎng)時(shí)間我一直彈的是舊曲子應(yīng)該弾的更好，所以我擔(dān)心范老師說(shuō)我彈得不好。
我和媽媽來(lái)到老師家比較早，上一堂課的哥哥還沒(méi)有上完課，我在旁邊旁聽(tīng)。哥哥弾的不好，節(jié)奏不對(duì)，幾分音符的時(shí)值也弄混了，氣得范老師不停地：“哎呦”喊：“�！薄７独蠋熣f(shuō)再給他兩個(gè)星期的.時(shí)間，再不認(rèn)真練琴就不能再到范老師這里學(xué)琴了。哥哥走了，范老師還很生氣，我更加忐忑了。老師開(kāi)始給我上課了，讓我先把之前練習(xí)的曲子都彈一彈，彈完之后，范老師居然笑了，說(shuō)我比剛才的小哥哥彈得好多了，總算他的氣順了。老師又給我講了一些細(xì)節(jié)的處理，又布置了一些好聽(tīng)的新曲子，又給我做了示范。我最喜歡聽(tīng)范老師弾鋼琴了，我也希望有那么一天我也能彈得這樣好！
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 6
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師講了找次品。我認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話，認(rèn)真做每一道題。最后一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)難，看誰(shuí)能想出來(lái)，然后在小組里討論。過(guò)了一會(huì)兒，我想出了答案，只見(jiàn)我可憐的隊(duì)員還在那里撓頭�？吹竭@種情況，我召喚了他們。我滔滔不絕地說(shuō)。只聽(tīng)我后桌說(shuō)：嘿！女唐僧模式又開(kāi)始了。我甩手給了他一個(gè)紅燒板栗，叫他閉嘴。討論結(jié)束時(shí)，我舉起第三只手，老師為我安排了第三個(gè)話題。我想：我舉手這么快，如果我說(shuō)錯(cuò)了，我該怎么辦？學(xué)生們會(huì)嘲笑我嗎？老師會(huì)批評(píng)我嗎？輪到我了。我不安地走上講臺(tái)，滔滔不絕地說(shuō)話。就在我暗自高興的時(shí)候，我的大腦停止了，我向他求饒，他正常運(yùn)輸。
匆匆結(jié)束，我看著老師，看到老師和藹可親地向我點(diǎn)頭，我心中的`大石頭終于落地了，學(xué)生們?cè)谙旅婀恼�，我高興地回到座位上，老師對(duì)學(xué)生們說(shuō)：我們班還有另一個(gè)主題專家。
那一次，我得到了表?yè)P(yáng)，你呢？
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 7
今天早上，我照老師說(shuō)的想動(dòng)手做做創(chuàng)意作品�？梢宰鍪裁茨�？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。慢慢地，一個(gè)“花籃小人”浮現(xiàn)在我腦海中。
我從家里找出一個(gè)用過(guò)的'礦泉水瓶。用小剪刀將靠近瓶蓋的三分之一剪開(kāi)。取下三分之二的底部，用小剪刀豎著向下剪，剪到還剩三分之一停下。這樣重復(fù)剪，將瓶子剪成面條寬大小的形狀。
爸爸看見(jiàn)了，也來(lái)幫我的忙。剪好了的“面條”向外翻，但是固定不了，又彈回來(lái)了。爸爸說(shuō)：“用雙面膠”�！皩�(duì)呀！是個(gè)好辦法！”我剪好雙面膠，把它粘在外面的瓶壁上�？瓷先ハ褚粋�(gè)小花籃，真好看﹗
然后，我把剩下的三分之一瓶子塞進(jìn)花籃中。在中間畫上眼睛、鼻子、小嘴巴，一個(gè)“花籃小人”就這樣完成了。
爸爸看了看，說(shuō)：“不錯(cuò)，很漂亮！”我得到了表?yè)P(yáng)很開(kāi)心。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 8
星期日的早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。看了看表，已經(jīng)六點(diǎn)半了。媽媽還在睡呢！我的肚子這時(shí)已經(jīng)餓得“咕咕”叫了。我決定自己做早飯吃。我爬下床，打開(kāi)了冰箱，瞧了瞧，還有很多米飯，就決定做炒蛋飯吃。
我拿出了兩個(gè)雞蛋和一些米飯就開(kāi)始做了。先把兩個(gè)雞蛋打在碗里，使勁的攪拌，把蛋黃和蛋清攪拌均勻就可以了。再往碗里放入一些鹽和味精，在攪拌一下。然后往鍋中倒入少許的.油，等油熱了，就把攪拌好的雞蛋放進(jìn)去，等雞蛋成型了后，就把它弄碎。最后，把飯倒在鍋中，和雞蛋一起攪拌，再放一些蔥花，就可以了。接下來(lái)，我做的是紫菜蝦米湯。先把鍋里倒一些水，等水沸騰了，就把紫菜和蝦米放進(jìn)去，煮出香味就可以了！
后來(lái)，媽媽醒了，被這香味所吸引了過(guò)來(lái)，看到了我做的蛋炒飯和紫菜蝦米湯，笑了起來(lái)�？湮沂莻�(gè)能干的孩子。
我的心里感到美滋滋的！
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 9
今天早上，我看見(jiàn)媽媽還在睡覺(jué)。我就在想媽媽這幾天都辛苦了，我去給媽媽做蛋炒飯。
我先把蛋弄好，然后把蛋放在鍋里炒幾下，再放幾滴油，就可以了，正在我做飯的時(shí)候，媽媽聞到了香氣就走了出來(lái)，媽媽看見(jiàn)我在做飯的背影感動(dòng)哭了，媽媽跑過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)：“女兒你長(zhǎng)大了，知道要給媽媽做飯了�！痹捯粢宦鋴寢尵湍闷鹜氤粤似饋�(lái)，我看見(jiàn)媽媽在吃飯比我吃都高興。媽媽吃完過(guò)后，對(duì)我說(shuō)：“女兒你真棒，為了表?yè)P(yáng)你我們?nèi)ゾ瞥菢?lè)園玩，好嗎？”我一聽(tīng)媽媽要陪我去玩，馬上說(shuō)：“好�！�
這是我印象最深的'表?yè)P(yáng)，也是我成長(zhǎng)路上的第一步，媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“我的事情我可以自己做，前幾天我給你梳頭時(shí)我不明白，你為什么有那么多白頭發(fā)，過(guò)后你給我說(shuō)人老了就會(huì)有白頭發(fā)，”原來(lái)是因?yàn)閶寢尮ぷ魈哿耍砰L(zhǎng)出這些白頭發(fā)的。以后我要做一些力所能及的事，讓媽媽輕松一些，以后我要表現(xiàn)好些，讓媽媽少為我操心。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 10
在烈日當(dāng)空的一天下午，我們組正在掃地時(shí)，掃著掃著，突然老實(shí)對(duì)我們說(shuō)：“你們先去掃四【6】班吧。”四【6】班是個(gè)空班，里面已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期沒(méi)打掃過(guò)了，到處都是灰塵，就像雪一樣鋪滿了大半個(gè)教室。
我們來(lái)到四【6】班，拿著各自的掃把，彎下腰來(lái)像清潔工似的打掃了起來(lái)。因?yàn)榛覊m很難掃，所以才掃幾下便已經(jīng)滿頭大汗了，好像剛洗完澡一樣。這些回灰塵真討厭！我心里想著：用吸塵器一下子全吸光。
幾分鐘以后，我們終于把灰塵給掃好了。我們剛來(lái)到自班的教室，卻發(fā)現(xiàn)地已經(jīng)被掃好了，經(jīng)過(guò)我們的尋問(wèn)，才得知是星期五的`些人幫我們掃好的，我們個(gè)個(gè)從心底感謝這他們。
事后老師還表?yè)P(yáng)了我們組和星期五的人，讓我們每個(gè)人笑得合不攏嘴，一直沉浸在喜悅之中。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 11
表?yè)P(yáng)是一朵小花，讓太陽(yáng)燦爛它；表?yè)P(yáng)是一棵小草，讓雨水滋潤(rùn)它；表?yè)P(yáng)還是一泓清泉，讓魚兒歡悅。那一次，我得到了表?yè)P(yáng)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一切顯得更加生氣勃勃，一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉便開(kāi)始翩翩起舞。我滿懷信心地走進(jìn)教室，開(kāi)始復(fù)習(xí)第五單元的資料。上課了，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，開(kāi)始認(rèn)真答題。
我寫完后，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)一題漏了，但是這題我怎樣也想不到答案，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路”。之后，我靈機(jī)一動(dòng)，用另外的方法做。最后，答案解決出來(lái)了，讓我有了一股“柳暗花明又一村”清新之感。
最后，功夫不負(fù)有心人，我最后考了第一，老師在班里公開(kāi)表?yè)P(yáng)我，這種感覺(jué)我似乎比吃了蜜還要甜，身上有一股自信的勇氣。從此，我對(duì)學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)。
那天，我得到了表?yè)P(yáng)，感覺(jué)是無(wú)比的.快樂(lè)。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 12
媽媽，我今天得到老師表?yè)P(yáng)了！
孩子傳遞出從心底里發(fā)出的喜悅，他們沒(méi)有功利的積極上進(jìn)，單純的向好的意愿，讓大人看來(lái)十分的振奮。
希望老師的關(guān)注，獲得老師的肯定，是每個(gè)孩子的愿望，也是一種正能量和養(yǎng)分。其間家長(zhǎng)應(yīng)該起到什么作用呢---配合。
開(kāi)學(xué)伊始，老師著手讓孩子早些規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)作業(yè)簽字，包書，輔助教具的制作等都提出了具體的要求。家校通的短信早早收到，可是我都當(dāng)作不知道，回家孩子唧唧呱呱告訴我老師對(duì)家長(zhǎng)的要求，我發(fā)現(xiàn)幾天以來(lái)每次都沒(méi)有遺漏過(guò)。孩子抄作業(yè)很清晰，當(dāng)然也有寫下來(lái)但是在理解上有些偏差的地方，我們也一起討論。
老師要求的事情，在杉的'一一提示下，認(rèn)真對(duì)待，不給孩子造成馬虎和應(yīng)付的印象，使她感覺(jué)到家長(zhǎng)和她面對(duì)學(xué)校學(xué)業(yè)要求上的一致性。
所以今天她得到的表?yè)P(yáng)，我暗暗的覺(jué)得“軍功章”上有我的一小半喲。呵呵。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 13
有一次，在學(xué)校上英語(yǔ)課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意到講臺(tái)上來(lái)跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲？”我一聽(tīng)便自告奮勇舉手了，老師點(diǎn)到了我的名字，于是我快步走上講臺(tái)，而且按照老師的要求做得非常好，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“很好，你做得特別棒！”說(shuō)完臉上露出了贊許的笑容。
當(dāng)我回到座位上時(shí)，心里美滋滋的，甭提多高興了，因?yàn)槔蠋煂?duì)我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來(lái)老師對(duì)我特別信任。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，因?yàn)槲乙院筮�想看到老師的笑臉，還想得到老師的表?yè)P(yáng)，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。
啊！老師的表?yè)P(yáng)是多么重要啊！哪怕是一句話，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
在我人生的道路上，有表?yè)P(yáng)，有理解，有教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的'道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)！
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 14
我從懂事到現(xiàn)在，被表?yè)P(yáng)過(guò)很多次。其中讓我印象最深刻的是，那次由于練習(xí)得了滿分，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
那是一次期中數(shù)學(xué)練習(xí)，我拿到練習(xí)紙準(zhǔn)備完成的.時(shí)候，正想列式，卻突然想起沒(méi)帶草稿本，但是我一點(diǎn)也不驚慌，拿起筆就往手上寫，手心寫完寫手背，手背寫完就寫手臂上，終于把所有的題都寫完了，我的手臂上全都是數(shù)字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一群黑螞蟻在手臂爬。交卷后我的心里忐忑不安，心想這次可能會(huì)算錯(cuò)好幾題，一定會(huì)考不好。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，老師把成績(jī)都報(bào)了一遍，到我的時(shí)候，老師說(shuō)我考了滿分，我都不敢相信自己的耳朵，我的心情特別好，好到都要跳起來(lái)的感覺(jué)。老師又笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你這次考了滿分，下次要保持這個(gè)記錄�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的！”我看到同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的眼神。
雖然這次我考試得了滿分，也得到了老師的表?yè)P(yáng)，但是我覺(jué)得下次考試還是要帶草稿本的，如果不帶就會(huì)容易算錯(cuò)題。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 15
"加油，加油！”星期五，我校舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們正在為運(yùn)動(dòng)員加油呢！
我也是一個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員，我參加許多比賽，但最讓我緊張的就是跑步比賽，比賽開(kāi)始前，我的心怦怦直跳，好像要跳出來(lái)胸膛，我安慰自己，說(shuō)：“不要緊張，你是最棒的，只要努力就行了！”一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我非常緊張，她跑到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你可是我們班跑得最快的，不要緊張，發(fā)揮出最好的水平呀！”“好！”聽(tīng)了同學(xué)的鼓勵(lì)，我信心十足，但還有一絲緊張。
比賽開(kāi)始了，我站在起跑線上，腳發(fā)軟，我對(duì)自己說(shuō)：“別這樣，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！”“？！”我被發(fā)令槍的`槍聲嚇了一下，便跑在了對(duì)手的后面，我加快速度想要超過(guò)她，經(jīng)過(guò)一番努力后，終于，我超過(guò)了她，對(duì)手見(jiàn)我超過(guò)了她，也加快了速度，追上了我，我們倆的速度不分上下，到了最后沖刺了，我有些跑不動(dòng)了，但聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲，我又信心十足，用盡全力沖刺，終于，我獲得了第一名。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 16
我得到的表?yè)P(yáng)猶如大海中成千上萬(wàn)的小魚。這些表?yè)P(yáng)有爸爸給我的，有媽媽給我的，有老師給我的，還有同學(xué)給我的……這次的表?yè)P(yáng)是老師給我的，這個(gè)表?yè)P(yáng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是只有我一個(gè)人得到，這個(gè)表?yè)P(yáng)就好像那條正在成長(zhǎng)的小魚。
這個(gè)表?yè)P(yáng)是我查課文《雨港基隆》的資料得來(lái)的。當(dāng)我念著那幾百個(gè)文字：基隆市位于臺(tái)灣島最北部……然后，我又拿出了一張基隆市的圖片，全班立刻響起了“哇”地一聲，連我自己也很吃驚。這時(shí)，那顆像珍珠一樣的.表?yè)P(yáng)就被我得到了，因?yàn)樽蛱炖蠋煵贾昧瞬檎矣旮刍≠Y料的作業(yè)，全班就我自己查了資料，所以顯得格外珍貴。
通過(guò)這件事，我明白，得到表?yè)P(yáng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，關(guān)鍵是看自己有沒(méi)有努力爭(zhēng)取，有沒(méi)有腳踏實(shí)地、認(rèn)真去做，知識(shí)就是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，只有努力爭(zhēng)取、腳踏實(shí)地，才能得到同學(xué)們的鼓勵(lì)，老師的贊揚(yáng)。
得到表?yè)P(yáng)真好，我還要多得表?yè)P(yáng)。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 17
在平凡的生活和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)因?yàn)榉敢恍╁e(cuò)誤得到老師、家長(zhǎng)的批評(píng)和指正，也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊谋頁(yè)P(yáng)。四年級(jí)時(shí)的一次老師表?yè)P(yáng)至今讓我記憶猶新。
期末考試前，老師安排我輔導(dǎo)班級(jí)里幾個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生。由于我表達(dá)能力不好，講起題來(lái)不流暢，斷斷續(xù)續(xù)�？墒牵也](méi)有受到打擊，而是回家努力練習(xí)口語(yǔ)，并搬來(lái)爸爸媽媽做助手，先給他倆講題，再讓他們給我打分。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我講題的水平有了顯著地提高。再給同學(xué)講題時(shí)，自信又回到了我的臉上。同學(xué)們成績(jī)也提高了不少。期末考試成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)都大幅提升。班主任周老師在表?yè)P(yáng)那些同學(xué)的同時(shí)，也對(duì)我豎起了大拇指：“軒軒，你光榮的完成了任務(wù)，你真棒！”我不好意思的.低下了頭，心里想：其實(shí)我在幫助其他同學(xué)的時(shí)候，我自己也在進(jìn)步。嘿嘿。
幫助他人，提升自己，這是通過(guò)這件事我得到的結(jié)論。感謝周老師的這次安排，感謝他對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 18
1月1日是元旦也是新的一年的開(kāi)始，也代表我又長(zhǎng)大了一歲。今天雖然挺冷的不過(guò)天氣挺好的，真是一個(gè)好的開(kāi)始。
我們?cè)缭绲某院昧宋顼垼瑡寢屨f(shuō)下午帶我去逛街吃肯德基。因?yàn)樘淞宋液蛬寢寽?zhǔn)備坐車去，我和媽媽在站臺(tái)上等了好久也沒(méi)看到車來(lái)。媽媽和我商量說(shuō)：“我們打的吧？”可我說(shuō)：“打的要9元，坐公交車我兩加起來(lái)只要4元合算多了”。我和媽媽在寒風(fēng)里大約等了十多分鐘公交車終于來(lái)了，我們上了車，公交車到一個(gè)站臺(tái)就要停一下，今天是節(jié)日，所以上街的.人越來(lái)越多一會(huì)兒空位就沒(méi)了。好多人都站在走道里，隨著車子搖來(lái)擺去的就像樹(shù)枝被大風(fēng)刮過(guò)一樣。司機(jī)叔叔一個(gè)剎車又到了一個(gè)站點(diǎn)，這時(shí)走上來(lái)一個(gè)老奶奶，走起路來(lái)一慢一慢的非常小心，我想老奶奶這么大年紀(jì)哪經(jīng)得起這樣搖來(lái)擺去的。我不猶的站起來(lái)讓老奶奶坐我的位置。老奶奶連聲夸我好孩子，車上的叔叔阿姨都夸我懂事，我覺(jué)得今天是我最開(kāi)心的一天。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 19
星期六下午，我做完作業(yè)以后下樓去找我的小伙伴玩。正在玩的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一個(gè)老人被一位年輕人絆倒了，圍觀的'人都這樣看著，而不去幫助這位老人。我看見(jiàn)了就沖進(jìn)人群，把那位老人扶了起來(lái)。我看見(jiàn)老人穿著衣衫襤褸的衣服時(shí)，我就想到他肯定吃不飽穿不暖。于是我想小伙伴們提出了一個(gè)建議：不如我們就幫幫他吧！
說(shuō)著說(shuō)著，大家各自掏出了自己第一點(diǎn)零花錢，我們用這些錢給老人買了些吃的，他非常激動(dòng)的對(duì)我們說(shuō)謝謝。這是媽媽正好從菜場(chǎng)里買菜回來(lái)，看見(jiàn)了我們幾個(gè)在幫助來(lái)人的情景就表?yè)P(yáng)了我們，并從錢包里拿住了一張100元給那位老人。從此以后如果小區(qū)里在發(fā)生這種是的話，我和小伙伴們一定會(huì)去熱性去幫助他人�；氐郊覌寢尭职终f(shuō)了這件事以后爸爸也一起表?yè)P(yáng)了我。這天是我最難忘地一天。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 20
傷心時(shí)我被別人理解，犯錯(cuò)時(shí)我被教訓(xùn)。但這次唱歌比賽讓我得到了表?yè)P(yáng)。
今天一大早，我被鬧鐘叫醒了。媽媽興奮地跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“我們今天下午要去唱歌比賽。”我一聽(tīng)，高興極了，這樣就可以出去透透氣啦！
很快，下午就到了。我和媽媽一起出發(fā)前往的比賽現(xiàn)場(chǎng)......我看了看舞臺(tái)，似乎有點(diǎn)緊張，但又有些激動(dòng)，因?yàn)槲沂堑谌粋�(gè)出場(chǎng)。
看著看著，我就要出場(chǎng)了。心兒怦怦跳，像懷里有只小兔子一樣。開(kāi)始啦，我唱呀唱，終于度過(guò)這緊張的`時(shí)刻了。我慢慢地走回了觀看區(qū)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我覺(jué)得我不能得前三名�！眿寢屝α诵φf(shuō)：“你要對(duì)自己有信心�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)看其他選手的表演。
發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)刻到了，主持人拿著獎(jiǎng)狀說(shuō)道：“第一名......”“哎“”沒(méi)有我�！暗诙『��！碧昧�，得了一個(gè)第二名。爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)了我，心里現(xiàn)在還是樂(lè)滋滋的。
這次唱歌讓我現(xiàn)在還記得，讓我得到了表?yè)P(yáng)。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 21
自從我得到了興趣班老師表?yè)P(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來(lái)，我報(bào)名興趣班――習(xí)作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢？對(duì)，寫我最愛(ài)吃的櫻桃，我抓住了櫻桃的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的`寫。老師看完后表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來(lái)寫這個(gè)片段，當(dāng)時(shí)，我是多么的激動(dòng)與興奮�。∽詮氖艿嚼蠋煒O大的鼓勵(lì)之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫的作文――《我最快樂(lè)的時(shí)刻》、《克服困難的經(jīng)歷》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡習(xí)作了，越來(lái)越有自信了……這都是老師的那幾句表?yè)P(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。
�。±蠋煹谋�?yè)P(yáng)是多么重要��！哪怕是一句話，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 22
在姥爺過(guò)生日的那天，我的禮物受到了大家的表?yè)P(yáng)。
我做的禮物特別辛苦呢！為了讓姥爺高興，我就讓書法班里的.一位老師好好教我練“生日快樂(lè)”這四個(gè)字，有時(shí)間，我就抓緊寫一寫，練一練。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我終于寫出了讓我滿意的四個(gè)大字。
姥爺?shù)纳盏搅�。到了姥爺家，展禮物時(shí)，我拿出了我的禮物，這可是用我的心血換來(lái)的，魏春姐演奏了一曲“生日快樂(lè)”；益寒姐做了一個(gè)精美的賀卡，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，這讓我覺(jué)得我做的禮物很不好，可姥姥、姥爺、妗妗、舅舅卻說(shuō)我寫的字十分漂亮，是最珍貴的禮物。
受到了別人的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，不僅暗下決心，我今后一定要更加努力學(xué)習(xí)、寫字，長(zhǎng)大以后能夠得到更多的榮譽(yù)，成為國(guó)家有用的人才。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 23
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有喜怒哀樂(lè)，有批評(píng)表?yè)P(yáng)，有淚水歡樂(lè)，但最令我難忘的是那一次表?yè)P(yáng) 。
記得這一學(xué)期我們學(xué)第四課的時(shí)候，上課老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)板書不對(duì)，應(yīng)該是‘翻越大山’這個(gè)詞。下課我想找兩位同學(xué)把它修改一下，有哪位同學(xué)愿意上來(lái)幫忙？”同學(xué)們都把手高高地舉了起來(lái)，大聲喊道：“我來(lái)，我來(lái)。”最后老師挑選了我和張曼曼下課來(lái)修改。一下課我們兩個(gè)就一起把黑板上這個(gè)詞給認(rèn)真修改了。上第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候老師看到黑板上的詞已經(jīng)修改了，微笑著問(wèn)：“咦？是誰(shuí)寫的'這個(gè)‘越’字呀！”張曼曼說(shuō)：“是金昱瀅寫得�！崩蠋熣f(shuō)：“這個(gè)字寫的有力度，很漂亮!”我聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的像吃了棉花糖一樣高興。
我明白了，是表?yè)P(yáng)讓我更進(jìn)步，是表?yè)P(yáng)給了我足夠的信心，謝謝老師的表?yè)P(yáng)。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 24
在平常的生活中發(fā)生過(guò)很多的事情。有的被表?yè)P(yáng)了，有時(shí)候會(huì)被父母批評(píng)。在這些時(shí)間事情中有一件事情，我印象很深刻！
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。有一天早上，媽媽來(lái)不及做早飯，便塞給我三元錢，讓我買早飯吃。當(dāng)我在路上看到了一個(gè)衣服破爛不堪的.老人跪在街上，他那無(wú)辜無(wú)助的樣子，讓我心生憐憫之情�？戳丝唇稚夏敲炊嗳�。沒(méi)有一個(gè)人伸出援助之手。我連忙走過(guò)去遞給了他三元錢，老人連忙:“謝謝你，小朋友，謝謝你呀，真是個(gè)好孩子�！蔽叶加悬c(diǎn)兒不好意思了，就急匆匆的走了。但是這樣就導(dǎo)致了我沒(méi)錢買早飯了。我一上午肚子餓的咕咕叫�；氐郊医o媽媽說(shuō)了原因，媽媽竟然表?yè)P(yáng)了我，雖然今天餓了肚子，但是我也覺(jué)得自己做的很對(duì)！
通過(guò)這件事情，使我明白了愛(ài)心比金錢更重要！
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 25
昨天晚上媽媽陪我去南京棋院上課，下課已經(jīng)九點(diǎn)多了，媽媽開(kāi)車帶我回家，路上加了個(gè)油。當(dāng)車開(kāi)過(guò)卡子門后，我和媽媽都聽(tīng)到車子發(fā)出奇怪的“拖——拖——拖”的聲音，又開(kāi)了一段，不管是加速還是減速都有這個(gè)聲音，后來(lái)下車檢查一看，原來(lái)是一個(gè)后輪胎被釘子戳破，完全沒(méi)氣了。
這下可糟了，怎么辦呢？爸爸在上夜班，不能幫忙，請(qǐng)出租車司機(jī)幫忙，一個(gè)說(shuō)沒(méi)空，一個(gè)說(shuō)不會(huì)，最后決定把車子停在麥德龍超市，我們打車回家。停好車后已經(jīng)都十點(diǎn)多了，路上沒(méi)有空的出租車，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不累，我們走回家吧，我?guī)湍懔鄠�(gè)包。”
因?yàn)閶寢屢嗳齻�(gè)包。媽媽非常高興，雖然不要我?guī)兔�，還是對(duì)我說(shuō)：“兒子真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又勇敢的孩子，媽媽這時(shí)候最怕你說(shuō)又累又困�！弊詈笪液蛬寢屧诤涞�'冬夜很開(kāi)心的走回了家。第二天，媽媽又告訴爸爸，再一次表?yè)P(yáng)了我，好開(kāi)心��！
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 26
今天，我在做作業(yè)時(shí)，有一道生活實(shí)踐題：在炒菜、包餃子、下面條中任選其一。我問(wèn)媽媽："我今天干什么呢？"媽媽說(shuō)今天中午吃水餃，可以包餃子，我同意了。
媽媽首先給我做了一個(gè)示范先把面搓成條，然后切段，接著用搟面杖搟成一個(gè)圓片，接著用勺子挖點(diǎn)餡，放在皮上，最后把兩邊捏好就完成了。看著媽媽那輕松的樣子，我也十分迫不及待的想試試。
首先我切了一段面，拿起搟面杖有模有樣的搟起來(lái)，時(shí)不時(shí)撒點(diǎn)面粉，但問(wèn)題是搟不圓。于是我又切了一段，拿起搟面杖，左搟右搟圓了，但忘撒面粉了導(dǎo)致面皮粘在上面了，這下我可生氣了，拿著搟面杖抽打面皮，把面粉弄的滿廚房飛，媽媽見(jiàn)了我這狼狽樣，說(shuō)：“你還是來(lái)包餃子吧！”
我學(xué)著媽媽示范的'樣子，包起了餃子。開(kāi)始雖然包的不好，但是熟能生巧，慢慢地，我包的餃子變得好看了，媽媽夸我說(shuō)：“你可真棒�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 27
我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，那是在今年一個(gè)炎熱的暑假里。爸爸送我一輛漂亮的藍(lán)色自行車。
我非常喜歡它，買回來(lái)那天中午，頂著火辣辣的太陽(yáng)，一回到家我就纏著爸爸教我騎自行車。爸爸說(shuō):“這么熱的天，還是不要騎了吧！”媽媽也說(shuō)：“就是，這么熱的.天，還是等下午涼快點(diǎn)再騎吧。”我說(shuō)：“不，我不怕熱�！痹谖业囊辉賵�(jiān)持下，爸爸媽媽總算答應(yīng)了。
開(kāi)始學(xué)騎自行車了，每當(dāng)我騎上自行車的時(shí)候，就覺(jué)得心驚膽戰(zhàn)的，非常害怕。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“不要害怕，要勇敢地向前走，不能一有困難就退縮，要和困難拼到底�！甭�(tīng)了媽媽這么一說(shuō)我的信心就更加十足了。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
媽媽看見(jiàn)了，摸著我的頭，笑瞇瞇的說(shuō)：“你真聰明，真了不起�！蹦棠瘫鹞覙�(lè)呵呵的說(shuō)：“我的孫女長(zhǎng)大了，會(huì)騎自行車了�！蔽铱匆�(jiàn)奶奶笑了，我也跟著笑了起來(lái)。
那時(shí)我無(wú)比激動(dòng)、自豪！
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 28
上幾個(gè)星期，我們已經(jīng)被通報(bào)料兩次不守紀(jì)律的班級(jí)。這次是絕不可以再被通報(bào)了。
今天，王老師很不放心，害怕我們又被通報(bào)不守紀(jì)律的班，所以一再叮囑我不要說(shuō)話不要下位，只要坐好就可以了。上課前，王浩軒同學(xué)走上了講臺(tái)，他面帶微笑，露出潔白的牙齒�？礃幼铀�挺高興的。
老師走了，我們一直抖很安靜，同學(xué)們像是被電視上的.武林高手點(diǎn)住遼穴道一樣，以動(dòng)不動(dòng)，
后來(lái)走道上有一個(gè)黑影，原來(lái)德育處檢查來(lái)料。她走進(jìn)料教室里，眼珠子轉(zhuǎn)料一圈，仔細(xì)地看料一遍，發(fā)現(xiàn)了我們班還可以，就說(shuō)：“你們班的紀(jì)律真不錯(cuò)希望繼續(xù)保持�！蔽铱ㄔ谏ぷ永锏臍饨K于喘了出來(lái)。
第二天，我看見(jiàn)我們班被通報(bào)成最安靜的班級(jí)，我高興地都不知道如何形容了。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 29
“同學(xué)們，今天我們來(lái)上課文《我不能失信》，這篇課文……好了，誰(shuí)知道關(guān)于宋慶齡的故事！”老師問(wèn)。我舉起了手�！拔┮�，你來(lái)吧�！�
從宋氏三姐妹到宋慶齡的故事，從她的性格到她的.親朋好友，我都十分詳細(xì)地講了出來(lái)。我講了很多，可是我還有許多沒(méi)有講，正要繼續(xù)講下去，但老師適時(shí)地打斷了我。
“好，惟伊的課外知識(shí)很豐富，你們要向她學(xué)習(xí)，多看點(diǎn)課外書呀！”老師微笑地看著全班同學(xué)，說(shuō)道。
老師的回答令我十分驚喜。因?yàn)槔蠋熯@些話以前幾乎都是用在其他同學(xué)身上，幾乎沒(méi)在我身上用過(guò)。我十分高興，好像吃了巧克力似的，心中喜滋滋的，有許多無(wú)法表達(dá)的快樂(lè)�；丶液螅�向爸爸媽媽述說(shuō)我今天的事。
我喜歡我的老師，不是因?yàn)樗幸活^瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，不是因?yàn)樗幸浑p水靈靈的眼睛和紅眼鏡，更不是因?yàn)樗屑t蘋果似的臉龐，是因?yàn)樗兄鴾厝岬男愿窈蜕朴诒頁(yè)P(yáng)的心。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 30
那次，我們綜合老師讓大家以自己小組的課題辦一份報(bào)紙。
回到家，我想我作為組長(zhǎng)應(yīng)該負(fù)責(zé)任，我馬上開(kāi)始構(gòu)思，我們小組名為“歡樂(lè)小組”、課題為“什么時(shí)候要洗手”，該怎么把它表達(dá)得既清楚又美觀呢？我想了好一會(huì)兒，終于有了主意：用花的形式表現(xiàn)出來(lái)。
我說(shuō)干就干，首先用彩色鉛筆畫了一朵大花，在中間的花心兒里寫上了什么時(shí)候要洗手的內(nèi)容：“洗手千萬(wàn)別馬虎……”，然后在各個(gè)花瓣中畫出都在哪些時(shí)候要洗手的圖畫，這樣就非常形象地展現(xiàn)出“什么時(shí)候要洗手”。再在旁邊的空白處畫上了向日葵和樓房。最后給這份報(bào)紙起名叫“歡樂(lè)快報(bào)”。我又用彩色鉛筆給這份報(bào)紙圖上底色，這樣一份報(bào)紙就辦好了。
我看了看做完的`報(bào)紙，感覺(jué)很好，就拿給家人去看，他們一看都說(shuō)：“嗯！這份報(bào)紙辦得真好，看得出你的綜合水平提高了�！蔽衣�(tīng)了家人的表?yè)P(yáng)，心里別提有多美了。我暗暗下定決心：我不能因?yàn)檫@一次的好就驕傲，要再接再勵(lì)，爭(zhēng)取辦得更好！
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 31
從小到大，我受到過(guò)許多表?yè)P(yáng)。每次受到表?yè)P(yáng)，我都是喜滋滋的。但這一次表?yè)P(yáng)，是我最難以忘懷的。
一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候字寫的是最丑的了，二年級(jí)開(kāi)學(xué)，在這天上午的語(yǔ)文課上，我練的字得到了老師的大力表。我心里別提多高興了，合不攏嘴，興奮得一蹦三尺高。
熟悉我的人應(yīng)該都知道，我以前寫的`字那可是“天書”，那是一個(gè)“爛”，有時(shí)候我自己都不認(rèn)識(shí)。但我相信自己一定能寫好，所以在放學(xué)回家以后，我特意讓媽媽教我寫字，先看清字的形狀，看清字的筆順，再一筆一畫照著寫。
這次練字我寫的“莊”字，盧老師告訴我們先注意占格“上不頂天，下不著地，兩邊不靠墻壁”。起筆點(diǎn)要寫在豎中線的上方偏下一點(diǎn)，主筆撇要舒展，寫時(shí)注意頓筆、行筆、直接撇出來(lái)一個(gè)尖，我下一個(gè)“土”字的最后一筆，橫要長(zhǎng)，往下壓。我按照要領(lǐng)認(rèn)真、仔細(xì)書寫。
果然，功夫不負(fù)有心人，四年級(jí)寫出來(lái)的字有了很大的轉(zhuǎn)變，特別漂亮。心里面特別高興。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我寫的字，驚訝地連連贊賞，還讓我在全班展示。我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。
我得到了老師的表?yè)P(yáng)，原來(lái)，寫好字也不是很難嘛！我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 32
六年的花開(kāi)花落，六年的寒窗苦讀，六年的艱苦奮戰(zhàn)。為了一生學(xué)業(yè)事業(yè)，我們總要得到幾件榮譽(yù)，激發(fā)自己學(xué)習(xí)的潛能，才能直掛云帆濟(jì)滄海。
——題記
表?yè)P(yáng)，多么令人向往。
小小的我，也有一顆追逐的.心。
大概是女孩子的原因，我是一個(gè)跳級(jí)生。小學(xué)三年都是渾渾噩噩地度過(guò)的。我在老師眼里，就是一只永遠(yuǎn)不會(huì)變成天鵝的丑小鴨。然而，丑小鴨也有夢(mèng)想，一躍而起，飛上天空。四年級(jí)時(shí)，我才認(rèn)為自己也想得到老師的表?yè)P(yáng)，但我怎么追逐也趕不上，只得是一個(gè)中等生。到了五年級(jí)，我最愛(ài)的科目——數(shù)學(xué)提高了，但英語(yǔ)仍原封不動(dòng)。就這樣我升入了六年級(jí)。
到了六年級(jí)，我感到時(shí)間的緊迫感，一種欲望推著我前行，時(shí)常復(fù)習(xí)到“0”點(diǎn)。期中考試時(shí)，我不甘心，一躍跳進(jìn)了年級(jí)前三！英語(yǔ)竟是滿分。英語(yǔ)老師不經(jīng)常表?yè)P(yáng)誰(shuí)，但我領(lǐng)卷子時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我。老師說(shuō)了什么我已經(jīng)忘了，我只記得，我流下了淚水……
丑小鴨也向往天空，我也向往表?yè)P(yáng)，我不再是丑小鴨，我是天鵝，總有一天也會(huì)飛向更高的天空。
老師的那一句表?yè)P(yáng)，我，不再落魄……
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 33
我得到了許多人的贊揚(yáng)，其中有一件新事物讓我記憶猶新..
那一天，我就在教室里上課的時(shí)候，清風(fēng)拂面，烏云遮頂半邊天。裊裊陣風(fēng)飛揚(yáng)的塵土，樹(shù)葉飛得滿地都是，隆隆的雷聲滾滾來(lái)。到了晚上，放學(xué)后，我看到了吹出來(lái)的風(fēng)是一個(gè)狼的疾病，垃圾遍地，鮮花都被吹下來(lái)......忽然，我看見(jiàn)一個(gè)不起眼的小角落里，有一個(gè)很好的`剛剛栽有被吹無(wú)情風(fēng)連根拔起的小樹(shù)獨(dú)自躺在陸地上，所以我決定重新廠是好。一想到這里，我立即跑回家，拿著鐵鍬，水桶，旁邊的小樹(shù)，樹(shù)苗我先用鏟子把它撿起來(lái)輕輕地挖一個(gè)洞，把小樹(shù)苗小心地放進(jìn)去，然后輕輕拍打用手土壤，雖然小樹(shù)苗栽好，但它看起來(lái)像快死了，所以我得到了一些倒在水桶，澆水，以幫助它。希望小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，收留自己。
正當(dāng)我要起床回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)身邊有很多爺爺，奶奶，阿姨，大姐，大哥..他們都在贊美我。有人說(shuō)，“這個(gè)小女孩工作很努力，很有愛(ài)心�！庇腥苏f(shuō)，“小時(shí)候愛(ài)護(hù)環(huán)境不容易！”要是人人都像她就好了..……我聽(tīng)過(guò)這句話。
“愛(ài)護(hù)樹(shù)木是每個(gè)人的責(zé)任�！蔽蚁嘈牛绻總�(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力量，地球就會(huì)變得更加美麗..
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 34
我的心怦怦地跳著，看著老師手中的卷子，一大疊，白色的卷面上密密麻麻地寫滿了字，報(bào)考試分?jǐn)?shù)了，“張三86分，郁鐘欽……”老師報(bào)道了我的名字，我的心跳似乎加快了。
我的血似乎凝固住了，千萬(wàn)不要低于90分啊！我緊緊地盯著老師，生怕她報(bào)出一個(gè)不好的分?jǐn)?shù)，那我可就完了，回去怎么向父母交代。教室里靜靜的.，電扇的聲音也聽(tīng)得到。老師停頓了一下，說(shuō)：“郁鐘欽95分。”我聽(tīng)到分?jǐn)?shù)，大大的松了一口氣，想到了平時(shí)用功的樣子，為了這次考試，每天不停地復(fù)習(xí)，考試卷一張一張地做�？磥�(lái)，這么多的努力都沒(méi)有白費(fèi)，老師又說(shuō)：“這次考試郁鐘欽考的很好，值得表?yè)P(yáng)！”我驚呆了，以前考95分都沒(méi)有表?yè)P(yáng)的，大概是這次比較難吧！我的心又怦怦地跳了起來(lái)，是激動(dòng)的緣故，我連忙跑上去，拿起考試卷，那鮮紅的95分印在上面，老師一陣微笑對(duì)著我，我又是一陣激動(dòng)，老師那表?yè)P(yáng)我考得很好的話不斷重復(fù)在我的腦海中……
這次，我得到了表?yè)P(yáng)，有一種說(shuō)不出的開(kāi)心，說(shuō)不出的激動(dòng)。
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 35
同學(xué)們，你們一定有許多特長(zhǎng)吧？聲樂(lè)、小提琴、鋼琴、跳舞、打球......比起這些，我更喜歡畫畫。
剛開(kāi)始學(xué)就把我難到了。老師先教我排線，橫排、豎排、斜排，同時(shí)要注意間距，長(zhǎng)短和大小，然后老師教我們畫中軸線怎樣構(gòu)圖，怎樣找對(duì)稱。
我終于要上手開(kāi)始畫畫了。第一天我畫了一個(gè)正方體，老師又給我講了一遍，我覺(jué)得我已經(jīng)非常非常懂了，馬上上手，沒(méi)想到，我連中軸線的話不直，到后來(lái)要打陰影的時(shí)候，我竟然把暗面和亮面給搞反了。
回到家，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你這構(gòu)圖不準(zhǔn)，顏色太淡，不合格��！”我很氣憤：“我畫的這么好，怎么就不行了？”后來(lái)再看這幅畫時(shí)，真的感覺(jué)爸爸說(shuō)的都是對(duì)的。
第二天我畫了一個(gè)長(zhǎng)方體，這次是我自己開(kāi)始畫的，老師沒(méi)有幫助我，在我自己的思考努力下，我覺(jué)得比上節(jié)課括號(hào)的好多了。
回到家，我主動(dòng)把今天畫的畫給爸爸看，爸爸仔細(xì)的看著，他緊鎖著眉頭，若有所思的'想著什么，“不錯(cuò)，明顯有很大的進(jìn)步，繼續(xù)努力吧！”我開(kāi)心的笑了。
爸爸總說(shuō)“現(xiàn)在干什么都不容易�！币郧拔殷w會(huì)不到，現(xiàn)在終于明白了:干什么事都要多學(xué)習(xí)，多練習(xí)才能得到好成就！
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 36
拿出漢語(yǔ)拼音本來(lái)老師嚴(yán)肅的說(shuō)。我欣喜若狂，心撲騰！撲騰！的跳著，我努力控制了一下情緒，拿起鋼筆，剎那間，我的腦子和心連同其他器官好像為我加油！我寫出了第一個(gè)字，第二個(gè)字，第三個(gè)字我有膽量繼續(xù)了。
老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，對(duì)所有的同學(xué)說(shuō)！人們沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。他必須度過(guò)一個(gè)忙碌的假期。讓我們看看。這個(gè)詞比上學(xué)期好100倍。我知道我總是稱贊我，但同時(shí)我也鼓勵(lì)我繼續(xù)這樣寫。不知怎的，我的臉突然變紅了，像一個(gè)成熟的大蘋果。我撓了撓頭，嘴角向上彎曲。我很高興。我繼續(xù)寫下去。寫完之后，我把它交給了它�？赐旰�，老師毫不猶豫地批準(zhǔn)了一個(gè)優(yōu)加日期。當(dāng)我回到座位上時(shí)，我非常高興和瘋狂。老師剛才的優(yōu)秀判斷過(guò)程在我腦海中旋轉(zhuǎn)。在人們的'生活中，他們必須互相表?yè)P(yáng)。有了表?yè)P(yáng)，傻瓜可以參加醫(yī)生考試，每個(gè)孩子都可以上大學(xué)，每個(gè)植物人都可以參加奧運(yùn)會(huì)。毫不夸張地說(shuō)，贊美是激勵(lì)人們的起點(diǎn)，只有贊美才會(huì)有動(dòng)力。
贊美，不是這樣嗎？
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父母每天都這么辛苦，我們一定要做一些能讓父母開(kāi)心的事哦！
前幾天，父母都不在家，到了中午我的肚子便餓得咕咕叫了。于是我只能拿著自己的零花錢，下樓買飯，買完后，我邊吃邊想也不能每次父母不在家，我都下樓買飯吧！于是我便每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，都要去看媽媽做飯，但是有的菜要用鹽，有的要用雞精……我本來(lái)是準(zhǔn)備用一個(gè)小本記上的，但是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，于是她邊笑邊說(shuō):“傻孩子，世界上那么多菜，你準(zhǔn)備記到猴年馬月呀！”于是我想了想覺(jué)得媽媽說(shuō)的也對(duì)。
媽媽看到我這么傷心，點(diǎn)告訴我一個(gè)又好記又好吃的一個(gè)菜，其實(shí)也不算是菜，就是燉雞蛋，首先把碗中打一兩個(gè)雞蛋，攪拌成金黃色的，再放些鹽，還有雞精，如果想吃蔥的話，在碗里面放一些切碎的蔥，再攪拌，再把雞蛋倒入鍋中，加點(diǎn)兒水，把火開(kāi)小點(diǎn)，等看見(jiàn)冒小泡泡的話就做好了！因此做當(dāng)然先給媽媽嘗了，媽媽嘗后開(kāi)心地說(shuō):“做的比我都好吃，你呀！終于長(zhǎng)大了�！�
雖然我做的.不是大魚大肉，但每次只要一嘗到我做的雞蛋就會(huì)有滿滿的成就感！
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很快，數(shù)學(xué)考試考好了，但我的心一直沒(méi)安下來(lái)。
不一會(huì)兒，一疊試卷被拿了過(guò)來(lái)，我的心咚咚直跳，心想會(huì)不會(huì)考砸了？會(huì)不會(huì)只有80分？還是比80還差？會(huì)不會(huì)在95分以上呢？
看著數(shù)學(xué)課代表忙碌的'身影，我的心更是揪了起來(lái)。突然，我聽(tīng)到了一連串的聲音：“你考的怎么樣？“我只有98分啊。”“我，我99.5，就差0.5分滿分了！”“哎，你考了幾分？”“當(dāng)然是100了，不是100怎么可能？”聽(tīng)見(jiàn)大家都說(shuō)考得很好，我更擔(dān)心極了。
但我轉(zhuǎn)念一想：這次大家都考得這么好，莫非我也考的很好？正在我想的時(shí)候，一張?jiān)嚲磔p輕地飛了過(guò)來(lái)。我用緊張的眼神一看，頓時(shí)綻開(kāi)了笑容。嘿嘿，我考了——99分！我高興得又蹦又跳。
回到家，我很快得到了媽媽的表?yè)P(yáng)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，只要你付出努力自然就有收獲！”我想，對(duì)呀！平時(shí)我做了許多課外試卷題目，才換回來(lái)這一次的成績(jī)。
我終于知道了：只要努力付出，我也能成功了！這一次，我得到了表?yè)P(yáng)，但我一定不能驕傲！
寫我得到了表?yè)P(yáng)的作文250字 39
我是一個(gè)沒(méi)有時(shí)候觀念的女孩，從不知時(shí)間為何物，上數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)班的時(shí)候每次都會(huì)遲到，媽媽每次督促我，我還是會(huì)把時(shí)間一分一分浪費(fèi)掉。從來(lái)沒(méi)有提前到過(guò)學(xué)校。但是我卻被一次突如其來(lái)的'事改變了。
又是周六早上，鬧鐘叮鈴鈴地響了起來(lái)，一看時(shí)間，呀！七點(diǎn)二十五分了，上午都是七點(diǎn)五十上課，怎么辦，得抓緊時(shí)間了，不然又會(huì)被老師點(diǎn)名了，剛穿完衣服，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽有事都不在家，早早出門了，本來(lái)我就慢，這下我臉都沒(méi)空洗了，唉！必死無(wú)疑了。我就在想，今天爸爸不送了，我要是遲到了，多丟人呀，我得給自己長(zhǎng)點(diǎn)面子。于是我迅速刷牙洗臉，扎頭發(fā)。要出門，忘了帶外套，又拿了書包！我得天已經(jīng)七點(diǎn)半了，快跑。我一路狂奔，好熱呀！七點(diǎn)四十了，應(yīng)該沒(méi)有遲到了，快到大山外語(yǔ)了，勝利就在眼前，我也不能歇呀，繼續(xù)跑，跑呀跑呀！呀，我的早餐沒(méi)帶，算了，不吃了，餓就餓著吧。心想，今天就是餓著我也不能遲到！終于到了，看了時(shí)間七點(diǎn)四十六，沒(méi)有遲到，進(jìn)了班，已經(jīng)有同學(xué)在早讀了，老師表?yè)P(yáng)我今天沒(méi)有遲到，雖然得到了老師的表?yè)P(yáng)，我害羞極了！以后我要早早起床！
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