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        靈巧的手二年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-10-21 22:11:22 賽賽 二年級(jí) 我要投稿
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        靈巧的手二年級(jí)作文(通用20篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的靈巧的手二年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        靈巧的手二年級(jí)作文(通用20篇)

          靈巧的手二年級(jí)作文 1

          從小,爸爸媽媽都特別喜歡我那胖乎乎的小手,說它是“無敵面包掌”。長大了,我的小手不僅可愛,還學(xué)會(huì)了做很多有益的事。

          我會(huì)用靈巧的手練習(xí)寫一手好字,當(dāng)我一筆一劃地認(rèn)真練習(xí)毛筆字時(shí),媽媽總會(huì)高興地摸著我的腦門說:“希望你能將中華民族的燦爛文明傳承下去”。我會(huì)用靈巧的`手在鋼琴上彈奏出優(yōu)美的旋律,每個(gè)星期天的上午,當(dāng)我在教堂為唱詩班鋼琴伴奏時(shí),我心中的快樂會(huì)隨著悠揚(yáng)的琴聲飄向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。我會(huì)用靈巧的手幫爸爸媽媽洗碗、掃地、切菜……。當(dāng)他們累了,我還會(huì)用靈巧的手給他們捶背和按摩。

          現(xiàn)在,爸爸媽媽更喜歡我的小手了,他們說,我這雙靈巧的手,為我們家創(chuàng)造了更多的幸福和溫暖!

          靈巧的手二年級(jí)作文 2

          16號(hào)的時(shí)候,我們一家人回外婆家。我好想我的外婆呀!爸爸在開車的時(shí)候,我真希望馬上就能到外婆家。當(dāng)我們到達(dá)外婆家的時(shí)候,外婆笑瞇瞇地拉住我的'手,我覺得外婆好喜歡我呀!我也好喜歡外婆呀!

          我把禮物送給了外婆,這是一張我自己制作的立體賀卡。我希望外婆開開心心每一天!外婆收到我的禮物,可開心了!

          靈巧的手二年級(jí)作文 3

          有一雙靈活的手。它像一片楓葉,上面有釘子,是圓的.。它長在五個(gè)手指上,包括小指、無名指、中指、食指和拇指。手背很黑,連著手指。手掌上有很多紋路。如果是線,那就是斷掌。

          它有很多功能,比如寫作、畫畫、做事等等。

          沒有手,長大了就沒有好工作,什么都不會(huì)做。

          我不想在千千斷手,因?yàn)樗麄兊氖畟(gè)弟弟是我最好的朋友。

          我愛我的小手。

          靈巧的手二年級(jí)作文 4

          我有一雙靈活的小巧手。它就像一片楓葉,上面有指甲,是圓圓的。長在五根指頭上,有小指、無名指、中指、食指、大拇指。手背很黑,和手指是連著的。手心上有很多紋路。如果是一條線,就是斷掌。

          它的作用很多,可以寫字、畫畫、做事等等……

          如果我沒有手,那么長大就沒有好的工作,也做不了事。

          我千千萬萬不要把手弄壞,因?yàn)樗鼈兪畟(gè)小兄弟是我最好的朋友。

          我愛我的.小巧手。

          靈巧的手二年級(jí)作文 5

          我有一雙漂亮的胖乎乎的小手,小手伸直了,會(huì)有胖胖乎乎的小窩窩。爸爸媽媽都喜歡我胖乎乎的小手,媽媽睡覺的'時(shí)候總是對(duì)我說:“摸著你胖乎乎的小手睡覺真舒服啊!”

          我的胖乎乎的小手可以做很多事情,可以洗衣服、掃地、拖地、擦櫥子、擦桌子……我胖乎乎的小手還給媽媽梳過漂亮的發(fā)型,可是媽媽就是不敢出門。

          最近我的小手皴了,我要好好愛護(hù)我的胖乎乎的小手。

          靈巧的手二年級(jí)作文 6

          我有一雙可愛的小手。

          我的小手有十個(gè)好兄弟,他們個(gè)個(gè)都有自己的`本領(lǐng)。他們相親相愛、互相幫助。

          他們幫我寫字、幫我畫畫、幫我打字、幫我打掃衛(wèi)生、還可以幫我干許多事情。

          我要愛護(hù)我的小手。勤洗手,不要把我的小手能臟。勤剪指甲,不要細(xì)菌藏在我的指甲里面。

          靈巧的手二年級(jí)作文 7

          我有一雙勤勞的手,它幫媽媽掃過地,幫爸爸拿筷子。

          我有一雙靈巧的`手,它可以做一個(gè)精致的風(fēng)車:先找一張正方形的紙,再把四邊剪一半,然后把左或右邊的的角往中心折,接著找大頭釘和一根棍子,把大頭釘穿過紙?jiān)M(jìn)棍子,這樣風(fēng)車就做好了。我拿著風(fēng)車在外面奔跑,風(fēng)車像要帶我飛起來一樣。

          我有一雙勤勞、靈巧的手。

          靈巧的手二年級(jí)作文 8

          我有一雙小手,那是一雙勤勞的手。

          當(dāng)?shù)嘏K的時(shí)候,我用小手拿起掃把把地掃得干干凈凈,媽媽夸我有一雙能干的小手。

          我有一雙小手,那是一雙溫暖的手。

          當(dāng)媽媽劃破手的時(shí)候,我急忙幫媽媽包扎,媽媽夸我是個(gè)好孩子。

          我有一雙小手,那是一雙靈巧的手。

          當(dāng)上美術(shù)課的時(shí)候,我用小手畫出美麗的.圖畫,折出活潑的青蛙,剪出好看的窗花。老師夸我是個(gè)能干的好孩子。

          靈巧的手二年級(jí)作文 9

          我有一雙胖乎乎的小手,是一雙靈巧的小手。

          我用胖乎乎的.小手替外公外婆拿眼鏡和報(bào)紙,外公外婆高興極了。

          我用胖乎乎的小手給媽媽捶捶背,媽媽喜笑顏開,還說:“你的小手捶起背來真舒服呀!”

          我用胖乎乎的小手幫爸爸倒杯茶,爸爸說:“茶真可口!”

          全家人都說我的小手是一雙尊長輩、愛勞動(dòng)的小手。

          靈巧的手二年級(jí)作文 10

          我有一雙靈巧的小手,手掌很厚實(shí),貼在臉上又軟又暖。

          手紋有的粗粗的'彎彎的像川字,有的細(xì)細(xì)的密密麻麻的像迷宮。我的小手背很光滑,白白胖胖的有四個(gè)小酒窩。小手指有高有矮有胖有瘦,像一根根小竹筍。指肚紅潤潤的,摸起來軟軟的。指紋各不相同,指甲很堅(jiān)硬,像瓦一樣鑲著一道黑邊。我的小手會(huì)幫媽媽洗碗,會(huì)幫奶奶拖地,還會(huì)幫爸爸拿拖鞋,我的小手可真能干呀!老師還說我這雙能干的小手也要學(xué)會(huì)把字寫漂亮呢!

          靈巧的手二年級(jí)作文 11

          今天,媽媽不在家,我看見內(nèi)房間亂亂的`。我想,我把房間整理好,媽媽肯定會(huì)很高興的。

          于是,我就行動(dòng)起來,整理起來啊,掃啊,用了很多時(shí)間終于整理好了!媽媽回家果然高興的夸我,現(xiàn)在雖然覺得很累,可是我心里可高興了,因?yàn)槲夷苡梦倚膼鄣男∈謩趧?dòng)了。

          靈巧的手二年級(jí)作文 12

          我有一雙胖乎乎的小手,長的十分能干。媽媽下班回家,非常的累,我?guī)蛬寢屓ゴ繁,媽媽非常的舒服?/p>

          爸爸下班回到家,我?guī)桶职秩ツ猛闲缓笪矣纸o爸爸倒了一杯水端過去,爸爸非常的高興。

          哥哥下班回到家里,我把我在超市里買的`署片拿給哥哥吃,哥哥說,謝謝小妹妹。媽媽在家做飯呢!看到這樣高興的說,我的女兒不但長大了而且也懂事,而手也長大了,能幫我們干好多活呢。

          靈巧的手二年級(jí)作文 13

          我有一雙小巧的手,我的小手能畫畫、折紙、做手工,還能寫一手漂亮的字呢!

          可是去年我的`小手受傷。記的那天傍晚放學(xué)后,我和同伴們一起去公園里玩,一不小心被運(yùn)動(dòng)器械夾到了,把指甲夾黑了,肉也夾破了,當(dāng)時(shí)我的手上都是血,非常痛,我害怕極了!后來經(jīng)過一天天的恢復(fù),我的小手逐漸地好了起來。

          經(jīng)過這件事以后,我玩的時(shí)候再也不敢太瘋了,我要保護(hù)好我的小手。

          靈巧的手二年級(jí)作文 14

          我有一雙勤勞的小手,在家里能墩地、。掃地、。洗襪子,爸爸媽媽都喜歡我的小手。

          我有一雙能干的`小手,在學(xué)校里能擦黑板、寫字、打掃教室、老師同學(xué)都數(shù)起大拇指夸獎(jiǎng)我。

          我有一雙靈巧的小手,他能折出好看的窗花;他能捏出漂亮的泥娃娃;他能……爺爺奶奶都夸我有一雙靈巧的小手。

          靈巧的手二年級(jí)作文 15

          今天是星期五,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),那就是讓我們做一個(gè)手工然后再寫一篇作文,我想啊想,終于想到了,我家有彩泥,那我就用彩泥做一個(gè)蛋糕吧,首先搓兩個(gè)一大一小的球,接著搓出一個(gè)細(xì)條,然后把一大一小的球壓扁,再把它疊起來,下一步把細(xì)條壓扁,用細(xì)條把兩層蛋糕的腰圍起來,然后在蛋糕的腰上面放一個(gè)蝴蝶結(jié),一個(gè)愛心,最后用黃色的'彩泥做成一個(gè)扁扁的長方形,在上面寫上:生日快樂!

          靈巧的手二年級(jí)作文 16

          我有一雙靈巧的小手,我會(huì)彈奏優(yōu)美的.曲子。我有一雙愛勞動(dòng)的小手,我會(huì)掃地、擦地板、洗碗。我有一雙愛幫助別人的小手,無論是誰摔倒了,我都會(huì)把他扶起來。

          我的小手可能干了!除了這些,我還會(huì)做很多事情呢。

          靈巧的手二年級(jí)作文 17

          上周交警叔叔來我們班上了一節(jié)安全課。

          我們?cè)谏险n的時(shí)候全班聽的`很入神,我聽得也很入神,仿佛整個(gè)屋里只有我一個(gè)人,再也沒有其他人了,特別的安靜。交警叔叔講了一些安全知識(shí),講了做汽車的時(shí)候坐在后還做哪里是最安全的,從哪里下車是最安全的。講了多少歲可以騎車上路,還給我們講了過路對(duì)過路的時(shí)候要注意的事情,不過一會(huì)兒,一節(jié)課就結(jié)束了。

          讀書的安全知識(shí),使我受益匪淺。

          靈巧的手二年級(jí)作文 18

          文明,這兩個(gè)簡單的詞,多難做到。

          記得嗎?早上,你起床晚了,匆忙去上班和上學(xué)。盡管紅燈亮著,過馬路吧。即使汽車從你身邊經(jīng)過也有關(guān)系嗎?

          記得嗎?你扔在地上的垃圾不想被踢和踐踏。有時(shí)它會(huì)纏著人們的腳,試圖讓他把自己放在家里,卻被無情地踢走。所以,即使世界被垃圾淹沒,這有關(guān)系嗎?

          你記得你告訴過別人要文明,但是你自己做到了嗎?你還記得我們的.地球母親有多純潔嗎?

          但是現(xiàn)在,現(xiàn)在。

          靈巧的手二年級(jí)作文 19

          我有一雙靈巧的手,這雙手用處可大啦!它替爸爸拿拖鞋,爸爸夸我真能干,我聽了心里樂滋滋的;它替媽媽洗手絹,媽媽說我是勤勞的.孩子,我聽了心里很快樂;它替奶奶撓癢癢,奶奶說我是孝順的孩子,我聽了心里比吃了蜜還甜;等我長大了,小手變成了大手,它會(huì)幫你們做更多的事情!

          靈巧的手二年級(jí)作文 20

          我的小手可能干了,它是一雙勤勞的小手,摸上去軟軟的,家里的人都喜歡用我的小手給他們按摩呢!我的小手做過的.事情可不少,它洗過碗、掃過地還托過地,還有很多,我就不一一說了。我的小手真的很勤勞,又能干,它真是我的好幫手。媽媽說最喜歡我的小手彈鋼琴給她聽。我真的太愛我的小手了,老師說我們的小手不管少了哪個(gè)手指頭都不行,所以我們都要好好地保護(hù)我們的小手。

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